Giáo án môn Mĩ thuật 1 (cả năm)

Tuần 1 : Từ ngày 08 đến 12 tháng 9 năm 2008
Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
II - Đồ dùng dạy- học
- GV: Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi.
- HS : Đồ dùng học tập.
III - Các bước tiến hành dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
13’
15’
7’
5’
ổn định tổ chức
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
GV kiểm tra sĩ số học sinh. 
GV ghi bảng.
GV Treo tranh các đề tài khác nhau.
GV giới thiệu đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi khác. Người vẽ có thể chọn trong rất nhiều các hoạt động vui chơi khác nhau để vẽ tranh. VD: cảnh vui chơi sân trường với hoạt động kéo co, nhảy dây, học bài. Có bạn vẽ cảnh biển, du lịch, thả diều. Chúng ta sẽ cùng xem tranh của các bạn.
GV treo tranh chủ đề vui chơi:
Bức tranh vẽ những cảnh gì?
Em thích bức tranh nào nhất?
Vì sao em thích bức tranh đó?
Trên tranh có những hình ảnh nào?
Hình ảnh nào là chính?
Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?
Trong tranh có những màu nào?
Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?
GV tóm tắt: Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét riêng của mình về bức tranh.
Còn thời gian giáo viên cho học sinh tập quan sát tranh treo trên bảng.
GV nhận xét chung cả tiết học khen ngợi những bạn hay phát biểu ý kiến, động viên những bạn chưa mạnh dạn phát biểu.
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Vẽ nét thẳng.
Lớp trưởng báo cáo
HS quan sát tranh
HS quan sát tranh và TL câu hỏi cho từng bức tranh
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS làm việc theo bàn
Tuần 2 : Từ ngày 15 đến 19 tháng 9 năm 2008
Bài 2: Vẽ nét thẳng
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh nhận biết được các loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng.
- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
II - Đồ dùng dạy- học
- GV: Một số hình có các nét thẳng. Bài vẽ minh họa.
- HS : Đồ dùng học tập.
III - Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
7’
7’
22’
3’
ổn định tổ chức.
Bài mới:
Giới thiệu bài
1 :Giới thiệu nét thẳng
2: Cách vẽ nét thẳng
3: Thực hành:
4; Nhận xét. đánh giá
GV kiểm tra ĐD HT của HS
GV ghi bảng
GV yêu cầu HS xem hình ở VTV và nêu tên của chúng
GV chỉ vào cạnh bàn, bảng cho học sinh thấy rõ hơn các nét “ thẳng ngang”, “thẳng đứng” và đồng thời GV vẽ lên bảng các nét đó để tạo thành cái bảng.
GV yêu cầu học sinh tìm thêm ví dụ.
GV tóm tắt : có 4 nét thẳng; thẳng ngang, thẳng nghiêng, thẳng đứng, nét gấp khúc.
GV vẽ nét thẳng lên bảng
Vẽ nét thẳng như thế nào?
GV tóm tắt: muốn vẽ nét thẳng “ ngang”: Nên vẽ từ trái sang phải.
Nét thẳng nghiêng: Từ trên xuống.
nét gấp khúc: có thể vẽ liền nét, từ trên xuống hoặc từ dưới lên.
GV y/c HS xem VTV để thấy rõ hơn cách vẽ nét thẳng
GV vẽ núi, cây, nhà, thước kẻ, và đặt câu hỏi các hình trên được vẽ bằng nét nào?
-Trước khi TH GV cho học sinh xem bài của học sinh hóa trước.
GV yêu cầu học sinh làm bài trong VTV
GV hướng dẫn HS cách vẽ nhà, vẽ thuyền, vẽ núi. GV vẽ mẫu lên bảng
GV y/c HS vẽ 3-4 màu tránh vẽ ra ngoài, vẽ kín hình
Y/c HS không dùng thước kẻ để vẽ.
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét chung các bài. đánh giá và xếp loại bài
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
HS để ĐD lên bàn
HS quan sát và TL
HS cho thêm ví dụ
HS quan sát
HS suy nghĩ TL
HS quan sát và ghi nhớ
HSTL
HS quan sát và học tập
HS thực hành
HS quan sát và nhận xét
Hình vẽ
Cách vẽ
Vẽ màu
`
Tuần 3 : Từ ngày 22 đến 26 tháng 9 năm 2008
Bài 3: 	Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
I - Mục tiêu
- Học sinh nhận biết 3 màu : Đỏ, vàng, lam.
- Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ.
II - Đồ dùng dạy- học
- GV: Tranh có màu đỏ, vàng, lam. Đồ vật đỏ, vàng, lam. Bài vẽ của học sinh.
- HS : Đồ dùng học tập.
III - Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
7’
28’
3’
ổn định tổ chức
Bài mới:
Giới thiệu bài
1: Giới thiệu màu sắc
2: Thực hành
3; Nhân xét, đánh giá
GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 
Tiết trước các em vẽ bài gì?
Có những nét thẳng nào?
Lên bảng vẽ những kiểu nét thẳng em đã học
GV ghi bảng
GV yêu cầu HS quan sát H1
Em gọi tên các màu có trong H1?
Kể tên đồ vật có những màu nào?
GV y/c HS kể thêm 1 số đồ vật khác ở trong lớp có màu đỏ, vàng, lam ?
Ngoài màu đỏ, vàng, lam ra còn có màu nào khác nữa?
GV kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Có rất nhiều màu như da cam, tím, hồng, xanh lá cây, nâu nhưng chỉ có 3 màu chính (màu cơ bản) là đỏ, vàng, lam
GV đồng thời treo bảng màu giới thiệu cho HS 3 màu cơ bản
ở trong bài là những hình vẽ gì?
Các hình vẽ này chúng ta chọn màu nào để vẽ?
Khi quả xanh thì màu gì? khi quả chín thì màu gì?
 Dãy núi chúng ta có nhất thiết phải dùng màu cơ bản không?
GV cho HS quan sát bài vẽ của HS khóa trước.
GV hướng dẫn HS cách vẽ màu:
+Vẽ màu theo ý thích của các em
+ Không vẽ chồng màu
+Tránh vẽ ra ngoài
+Vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau
GV xuống lớp hướng dẫn HS cách vẽ
Nhắc HS chọn màu phù hợp với hình vẽ.
Vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài.
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt cho HS nhận xét
Bạn vẽ đã đúng màu chưa?
Bài nào màu đẹp? Bài nào màu chưa đẹp ? Vì sao?
GV nhận xét bài của HS. Đánh giá và xếp loại bài.
Củng cố- dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau.
HS để đồ dùng học tập lên bàn
HSTL
HSTL
HSS lên bảng
HS quan sát
HSTL
HSTL
3 HSTL
3 HSTL
HS lắng nghe
HS quan sát
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL 
HS quan sát và học tập
HS thực hành 
HS quan sát bài và nhận xét
HSTL
HS suy nghĩ trả lời
Tuần 4 : Từ ngày 29 tháng 9 đến 03 tháng 10 năm 2008
Bài 4 : Vẽ hình tam giác
I - Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác.
- Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhiên.
II - Đồ dùng dạy- học
- GV: Một số đồ vật dạng hình tam giác. Tranh, ảnh hình tam giác. Bài vẽ của học sinh.
- HS: Đồ dùng học tập.
III - Tiến trình dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
7’
7’
22’
3’
ổn định tổ chức
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác
2: Các vẽ hình tam giác
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
GV GV kiểm tra bài cũ
GV ghi bảng
GV treo tranh
Trong tranh được vẽ những hình gì?
Các hình trên có dạng hình gì?
GV vẽ 1 số hình vẽ dạng hình tam giác cho HS nhận xét
Trên bảng cô vẽ gì?
Hình đồ vật cô vẽ dạng hình gì?
GV yêu cầu HS quan sát lớp tìm ra các đồ vật dạng hình tam giác
GV tóm tắt: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật dạng hình tam giác. Vậy vẽ như thế nào thì chúng ta vào bước thứ 2; Cách vẽ tam giác
Vẽ hình tam giác như thế nào?
GV vừa nói vừa vẽ lên bảng cách vẽ hình tam giác
GV vẽ thêm 1 số hình tam giác khác nhau cho HS nhận ra có rất nhiều hình tam giác
Trước khi thực hành GV giới thiệu bài của HS khóa trước vẽ cảnh biển bằng hình tam giác
GV yêu cầu HS vẽ bài
GV xuống lớp hướng dẫn HS làm bài
GV có thể vẽ mẫu lên bảng cho HS yếu quan sát
Hướng dẫn HS khá vẽ thêm mây, cá, nhiều thuyền khác nhau cho bài thêm sinh động
Vẽ màu theo ý thích
 Vẽ màu tránh vẽ ra ngoài, vẽ cẩn thận
GV cho HS xem 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét lại bài. Đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau.
HS để đồ dùng học tập lên bàn
HSTL
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HS quan sát và nhận xét
HSTL
HSTL
3 HSTL
HS lắng nghe
HSTL
HS quan sát
HS quan sát và học tập
HS vẽ bài
HS yếu quan sát và học tập
HS nhận xét
Hình vẽ
Màu sắc
Cách thể hiện
Tuần 5 : Từ ngày 06 đến 10 tháng 10 năm 2008
Bài 5: Vẽ nét cong
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.
- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
II - Đồ dùng dạy- học
- GV: Một số đồ vật dạng hình tròn. Bộ đồ dùng dạy học. Bài vẽ của học sinh.
- HS: Đồ dùng học tập
III - Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
7’
7’
21’
3’
ổn định tổ chức
Bài mới
Giới thiệu bài
1: Giới thiệu các nét cong
2: Cách vẽ nét cong
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
GV kiểm tra sĩ số lớp
Tiết trước các em học bài gì?
Em lên bảng vẽ lại cách vẽ hình tam giác?
GV nhận xét
GV ghi bảng
GV treo tranh
Trong tranh vẽ những hình gì?
Các hình trên sử dụng nét gì để vẽ?
GV vẽ lên bảng 1 số loại nét cong khác nhau và giới thiệu cho học sinh
+Nét cong
+Nét lượn sóng
+Nét cong khép kín
GV vẽ lên bảng 1 số hình vẽ được tạo thành các nét cong khác nhau
Các hình vẽ trên được tạo bằng những nét cong nào?
Em hãy kể tên 1 số đồ vật được tạo từ nét cong khác nhau?
GV tóm tắt: ngoài nét thẳng chúng ta còn biét có nét cong. Có nét cong, nét cong khép kín, nét lượn sóng. Để vẽ đựợc các nét cong chúng ta vào phần 2: Cách vẽ nét cong
GV vẽ lên bảng: Nét cong, bông hoa, quả táo
Em hãy nêu cách vẽ nét cong?
GV nhận xét và vẽ chiều mũi tên các bước vẽ nét cong
Trước khi vẽ GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ của HS khóa trước 
GV yêu cầu HS làm bài
GV xuống lớp hướng dẫn HS làm bài
GV nhắc HS có thể vẽ sông nước, vẽ vườn hoa, vẽ cây cối, hoa quả được tạo từ nét cong
GV nhắc HS chọn hình vẽ cho phù hợp 
Vẽ cân đối trong tờ giấy
Vẽ màu theo ý thích
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét chung ý kiến của các bạn. Đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- Dặn dò:
Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau.
Lớp trưởng báo cáo
HSTL
1 HS lên bảng vẽ
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HS quan sát và ghi nhớ
HSTL
2 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát 
HSTL
HS quan sát và ghi nhớ
HS quan sát và học tập
HS vẽ bài ở VTV
HS nhận xét
Hình vẽ
Màu sắc
Cách thể hiện
Tuần 6 : Từ ngày 13 đến 17 tháng 10 năm 2008
Bài 6 : Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
I - Mục tiêu 
- Giúp học sinh nhận biết được đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn.
- Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn.
II - Chuẩn bị
 ... học bài.
Cảnh sinh hoạt phố phường: dọn vệ sinh, làm đường
Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội: Đấu vật, đua thuyền, chọi trâuMỗi bức tranh có nội dung và vẻ đẹp riêng của nó. Cô sẽ hướng dẫn các bạn cách xem tranh về đề tài sinh hoạt.
GV treo tranh ở VTV
Đề tài của tranh?
Các hình ảnh trong tranh?
Hình ảnh nào là hình ảnh chính?
Màu sắc bạn vẽ ntn?
Các dáng người trong tranh ntn?
Hoạt động trong tranh đang diễn ra ở đâu?
Những màu chính được vẽ trong tranh?
Em có thích bức tranh này không? Vì sao?
GV nhận xét ý kiến của HS
GV tóm tắt:
Tranh của bạn Hoài vẽ về bảo vệ mội trường. Hình ảnh chính là các bạn học sinh đang lao động ở sân trường. Các bạn đang làm việc rất hăng say. Các dáng hoạt động khác nhau, có bạn quét rác, có bạn cho gà ăn, bạn thì đang tưới cây. Không khí rất khẩn trương, vui vẻ. Màu sắc bạn vẽ rất tốt rõ hình ảnh chính, phụ, màu tươi sáng. Bức tranh của bạn rất đẹp, muốn nhắn nhủ chúng ta phải bảo vệ môi trường , bảo vệ thiên nhiên đất nước.
Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để dưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.
GV nhận xét chung tiết học. Khen ngợi những bạn hăng hái phát biểu
Củng cố- dăn dò:
GV củng cố lại bài học
Chuẩn bị bài sau.
HSTL
HSTL
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
2 HSTL
2 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS nhận xét bài
Tuần 31	Từ ngày 20 đến 24tháng 04 năm 2009
	Vẽ cảnh thiên nhiên
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh tập quan sát thiên nhiên.
- Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích.
- Thêm yêu mến quê hương , đất nước mình.
II - Chuẩn bị
- GV: 1 Số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, biển. Tranh của học sinh năm trước.
- HS : Đồ dùng học tập.
III - Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
7’
7’
21’
3’
ổn định tổ chức
Bài mới.
Giới thiệu bài
1: Giới thiệu tranh phong cảnh
2: Cách vẽ tranh phong cảnh
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
GV kiểm tra sĩ số lớp
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
GV ghi bảng
GV treo 1 số tranh phong cảnh
Đây là những cảnh ở đâu?
Nêu 1 số hình ảnh có trong cảnh trên?
Em kể thêm 1 số phong cảnh mà em biết?
GV nhận xét ý kiến của HS
GV tóm tắt: Xung quanh chúng ta có rất nhiều phong cảnh đẹp như cảnh đồi núi: Cây, suối, nhà..
Cảnh phố phường: Có xe cộ, cậy, nhà, người
Cảnh biển có thuyền, nước, mây ,trời
Cảnh công viên có cây, nhà, con đường.
Các em hãy chọn phong cảnh mà em thấy đẹp để vẽ vào trong tranh của mình nhé.
Nêu cách vẽ tranh thiên nhiên?
GV nêu và vẽ mẫu lên bảng?
+ Vẽ các hình ảnh chính trước
+ Vẽ thêm những hình ảnh phụ sau cho sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích
GV giới thiệu 1 số tranh thiên nhiên cho HS quan sát và học tập
GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài
Nhắc HS vẽ hình ảnh chính to vừa với tờ giấy.
Hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính.
Vẽ màu cẩn thận để làm rõ phần chính của tranh
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét ý kiến của HS
GV đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- dặn dò: hoàn thành bài cũ.
Chuẩn bị bài mới
Lớp trưởng báo cáo
HS để đồ dùng lên bàn
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
2 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HS quan sát GV vẽ mẫu 
HS quan sát và học tập
HS thực hành
HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Tuần 32	Từ ngày 27 đến 1 tháng 05 năm 2009
	Vẽ đường diềm trên áo, váy
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm
- Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy.
- Vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.
II - Chuẩn bị
- GV : Bài trang trí đường diềm. 1 số mẫu áo , váy trang trí đường diềm. Bài vẽ của học sinh.
- HS : Đồ dùng học tập.
III - Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
7’
7’
21’
3’
Kiểm tra bài cũ
Bài mới.
Giới thiệu bài.
1:Giới thiệu đường diềm
2: Cách trang trí đường diềm trên váy, áo
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
GV kiểm tra sĩ số lớp
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
GV ghi bảng
GV treo tranh
Đường diềm được trang trí ở những đồ vật nào?
Aó : trang trí đường diềm ở đâu?
Trang trí đường diềm có làm cho váy, áo đẹp hơn không?
Lớp ta váy , áo bạn nào có trang trí đường diềm?
GV tóm tắt:
Trang trí đường diềm giúp cho áo, váy của chúng ta đẹp hơn. Vậy trang trí đường diềm ntn? Phần 2 cô sẽ hưỡng dẫn các bạn cách trang trí đường diềm
GV hướng dẫn lên bảng cách trang trí
+ Chọn ví trí trang trí đường diềm: Cổ áo, Tay, thân áo, váy, gấu váy
+ Vẽ hình
Tìm độ rộng của đường diềm cho phù hợp
Chia khoảng đều nhau
Vẽ họa tiết vào đường diềm: Hoa lá, hình vuông, tròn
+ Vẽ màu: Vẽ màu theo ý thích
Màu nền khác với màu họa tiết
Màu trang trí đường diềm khác với màu váy, áo.
Trước khi thực hành GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ trước của HS khóa khác.
GV xuống lớp hướng dẫn HS thực hành.
GV nhắc HS chọn họa tiết ở đường diềm dễ vẽ phù hợp với khả năng.
Nhắc HS chọn màu sắc sao hài hòa và nổi bật. Vẽ màu đề, không vẽ ra ngoài hình vẽ.
Có thể GV vẽ mẫu 1 số hình vẽ trang trí đường diềm lên bảng cho HS yếu học tập.
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét ý kiến của HS
GV đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- dặn dò:
Hoàn thành bài cũ
Chuẩn bị bài sau.
Lớp trưởng báo cáo
HS để đồ dùng học tập lên bàn
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát GV hướng dẫn lên bảng
HS quan sát bài của HS khóa trước để học tập
HS thực hành
HS yếu quan sát cách trang trí đường diềm trên bảng
HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Tuần 33	Từ ngày 4 đến 8tháng 05 năm 2009
	Vẽ tranh bé và hoa
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh nhận biết đề tài bé và hoa.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của con người, thiên nhiên.
- Vẽ được bức tranh về đề tài bé và hoa.
II - Chuẩn bị
- GV: Tranh về đề tài bé và hoa. Tranh minh họa VTV 1.
- HS : Đồ dùng học tập.
III - Tiến trình bài dạy - học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
7’
7’
22’
3’
Kiểm tra bài cũ
Bài mới.
1: Giới thiệu đề tài
2: Cách vẽ
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
GV kiểm tra ĐDHT của HS
GV treo tranh
Bé và hoa là đề tài rất thú vị. Đề tài này rất gần gũi với sinh hoạt, vui chơi của các em
Trong tranh vẽ hình ảnh nào là chính?
Các em vẽ 1 bông hoa hay nhiều bông hoa?
Bạn vẽ 1 loại hoa hay nhiều loại hoa?
Bạn vẽ Em bé với hoa đang ở đâu?
Bạn vẽ bé trai hay bé gái?
GV tóm tắt:
Các em có thể vẽ hình em bé với 1 bông hoa hoặc có thể vẽ nhiều em bé với nhiều hoa ở trong vườn, công viên, chợ hay em đang chăm sóc vườn hoa nhà mình.
Em hãy kể 1 số loại hoa mà em biết?
Hình dáng của các loại hoa?
Hoa có những màu sắc gì?
Em định vẽ em bé đang trong hoạt động gì?
Từ đó GV vẽ mẫu 1 số loại hoa khác nhau lên bảng cho HS quan sát
GV hướng dẫn cách vẽ
+ Vẽ em bé và hoa là hình ảnh chính
+ Ngoài ra có thể vẽ thêm cây, mây, bướm, lối đi cho bài thêm đẹp.
+ Vẽ màu theo ý thích
Trước khi thực hành GV giới thiệu cho HS bài vẽ bé và hoa của HS khóa trước.
GV xuống lớp hướng dẫn HS thực hành
Nhắc HS có thể vẽ 1 em bé với nhiều bông hoa khác nhau. 
Có thể vẽ bé trai hoặc bé gái sao cho bé và hoa thật đẹp.
Hình ảnh chính là bé và hoa. Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động.
Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt, tránh vẽ ra ngoài hình vẽ.
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét, đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- Dặn dò
Hoàn thành bài
Chuẩn bị bài mới
HS để ĐDHT lên bàn
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HSTL
HSTL
HS suy nghĩ trả lời
HS quan sát GV vẽ mẫu lên bảng
HS quan sát bài của HS khóa trước để học tập
HS thực hành
HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Thể hiện bài
Tuần 34
 Vẽ tự do
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh tự chọn được đề tài để vẽ tranh.
- Vẽ được tranh theo ý thích.
II - Chuẩn bị
- GV: Một số tranh của học sĩ , học sinh về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt với nhiều chất liệu khác nhau như bút chì, sáp màu, màu bột.
- HS: Đồ dùng học tập.
III - Tiến trình bài dạy 
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
7’
5’
23’
3’
Kiểm tra bài cũ 
Bài mới.
Giới thiệu bài
1: Giới thiệu tranh
2: Cách vẽ
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
GV k. tra ĐDHT của HS
Bài này là vẽ tranh đề tài tự chọn. Vậy các em có thể vẽ những đề tài mà các em yêu thích như phong cảnh, tĩnh vật, chân dung. Trước khi vẽ cô sẽ giới thiệu cho các em một số loại tranh khác nhau dể các em biết và học tập
GV treo tranh 
Trong tranh vẽ những đề tài nào?
Mỗi đề tài có những chủ đề khác nhau nào?
Đề tài gia đình có chủ đề nào?
Phong cảnh có thể vẽ những cảnh gì?
Sinh hoạt vẽ những hoạt động nào?
GV tóm tắt;
Với đề tài tự do có rất nhiều bội dung phong phú, các em tự chọn đề tài hợp với mình để vẽ vào tranh
GV yêu cầu HS nêu cách vẽ tranh?
GV nêu cách vẽ tranh
+vẽ hình ảnh chính trước
+Vẽ hình ảnh phụ sau
+ Vẽ màu theo ý thích
Trước khi thực hành GV giới thiệu 1 số bài của HS khóa trước để HS biết cách chọn nội dung để tài phù hợp
GV xuống lớp hướng dân HS vẽ bài
GV để dành nhiều thời gian cho HS thực hành vì là bài cuối năm
Yêu cầu HS tự chọn đề tài phù hợp với khả năng
vẽ theo cảm nhận riêng
GV nêu lại cách tìm và vẽ bài cho HS còn lúng túng.
Chú ý khi vẽ hình xong phải vẽ màu cẩn thận hình ảnh chính nổi bật. Màu tươi sáng tránh dùng màu đen.
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét bài
Khen ngợi những bài vẽ tốt và động viên những bài vẽ chưa tốt. GV thu bài để chọn bài vẽ đẹp đi trưng bày cuối năm.
HS để ĐDHT lên bàn
HS lắng nghe
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS lắng nghe
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát tranh và học tập
HS thực hành
HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Cách thể hiện bài
Tuần 35
	Trưng bày kết quả học tập
I - Mục tiêu
- Học sinh thấy được kết quả học tập trong năm.
- Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy- học Mĩ thuật.
II - Hình thức tổ chức
- Giáo viên chọn bài vẽ đẹp.
- Bo vào giấy, khung kính.
- Treo chỗ thuận tiện cho nhiều người xem.
- Ghi trưng bày ghi rõ học tên, nội dung đề tài và treo theo đề tài.
III - Đánh giá
- Tổ chức cho học sinh và phụ huynh học sinh xem vào tổng kết cuối năm.
- Học sinh nhận xét các bài vẽ.
- Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp.
- Giáo viên lấy 1 số bài làm ĐDDH cho năm sau.