Giáo án môn Mĩ thuật 4 - Trường tiểu học Hiếu Thành A

Tuần 1 	Mĩ thuật 
	Ngày dạy :
 Vẽ trang trí 
MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU
I. MỤC TIÊU :
	-Biết thêm cách pha màu : da cam , xanh lá cây, tím 
	-Nhận biết cặp màu bổ túc	
	-Pha được các màu theo hướng dẫn
II. CHUẨN BỊ :
+ Hình giới thiệu 3 màu cơ bản ; hướng dẫn cách pha màu : da cam , xanh lục , tím .
- Bảng màu giới thiệu các màu nóng , lạnh , bổ túc .
- Hộp màu , bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu , bút dạ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS nắm đặc điểm về màu sắc trong thiên nhiên .
 - Giới thiệu hình 2 , 3 SGK và giải thích cách pha màu từ 3 màu cơ bản để có được các màu da cam , xanh lục , tím :
 - Nêu tóm tắt : Như vậy , từ 3 màu cơ bản : đỏ , vàng , xanh lam ; bằng cách pha hai màu với nhau để tạo ra màu mới sẽ được thêm 3 màu khác là da cam , xanh lục , tím . Các màu pha được từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc .
 Hai màu trong cặp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ tương phản , tôn nhau lên rực rỡ hơn :
 + Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại .
 + Lam bổ túc cho da cam và ngược lại .
 + Vàng bổ túc cho tím và ngược lại .
 - Kể tên một số đồ vật , cây , hoa , quả  Cho biết chúng có màu gì ? Là màu nóng hay màu lạnh ?
 - Nhấn mạnh các nội dung chính :
 + Pha lần lượt 2 màu cơ bản với nhau sẽ được các màu da cam , xanh lục , tím .
 + Ba cặp màu bổ túc là : đỏ và xanh lá cây , xanh lam và da cam , vàng và tím .
 + Phân biệt các màu nóng , màu lạnh .
Hoạt động lớp .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Nhắc lại tên 3 màu cơ bản : đỏ , vàng , xanh lam .
- Quan sát hình 2 , 3 .
 + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam .
 + Màu xanh lam + màu vàng = màu xanh lục .
 + Màu đỏ + màu xanh lam = màu tím .
- Quan sát hình 3 để nhận ra các cặp màu bổ túc .
- Xem tiếp các màu nóng , màu lạnh ở hình 4 , 5 để nhận biết :
+ Màu nóng là màu gây những cảm giác ấm nóng .
+ Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát lạnh .
Hoạt động 2 : Cách pha màu .
MT : Giúp HS nắm cách pha màu từ những màu cơ bản .
.
 - Làm mẫu cách pha màu bột , màu nước hoặc sáp màu , bút dạ  trên giấy khổ lớn treo trên bảng để HS nhìn thấy . Vừa thao tác pha màu , vừa giải thích về cách pha để HS nắm được và nhận ra hiệu quả pha màu . Chú ý hướng dẫn kĩ cách pha và sử dụng những loại màu vẽ mà HS thường dùng .
 - Có thể giới thiệu màu ở hộp sáp , chì màu , bút dạ để các em nhận ra các màu da cam , xanh lục , tím ở các loại màu trên đã được pha chế sẵn như cách pha màu vừa giới thiệu .
Hoạt động lớp .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS pha được một số màu để thực hành vẽ .
 - Quan sát và hướng dẫn trực tiếp HS .
 - Hướng dẫn pha màu để vẽ vào vở một số hình đơn giản như quả , lá cây 
Hoạt động cá nhân .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
-Tập pha các màu : da cam , xanh lục , tím trên nháp bằng màu vẽ của mình .
- Cả lớp vẽ vào vở .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
 - Chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét , xếp loại .
 - Khen những em vẽ màu đúng và đẹp .
 4. Củng cố : - Giáo dục 
-Nhận xét tiết học.
 5. Dặn dò :
	- Giao việc .
Hoạt động lớp .
- Nêu nhận xét , đánh giá .
- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ .
- Quan sát màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng .
	- Quan sát hoa , lá và chuẩn bị một số bông hoa , chiếc lá thật để làm mẫu vẽ cho bài sau .
Tuần 2	Mĩ thuật 
	Ngày dạy : 
 Vẽ theo mẫu : VẼ HOA , LÁ
I. MỤC TIÊU :
	-Hiểu hình dáng đặc điểm màu sắc của hoa lá
	-Biết cách vẽ hoa lá
	-Vẽ được bông hoa , chiếc lá theo mẫu 
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Tranh , ảnh một số loại hoa , lá có hình dáng , màu sắc đẹp .
	- Một số bông hoa , cành lá đẹp để làm mẫu vẽ .
	- Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá trong bộ ĐDDH .
	- Bài vẽ của HS các lớp trước .
 2. Học sinh :
	- SGK .
	- Một số hoa , lá thật hoặc ảnh .
	- Vở Tập vẽ .
	- Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 a) Giới thiệu bài : 
	Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp với nội dung bài .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS nắm các đặc điểm của hoa , lá .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Cho xem tranh , ảnh hoặc hoa , lá thật và đặt các câu hỏi để HS trả lời .
- Bổ sung , giải thích rõ hơn về hình dáng , đặc điểm , màu sắc , sự phong phú , đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa , lá .
Hoạt động lớp .
- Trả lời về :
+ Tên bông hoa , chiếc lá .
+ Hình dáng , đặc điểm của mỗi loại hoa , lá .
+ Màu sắc của mỗi loại hoa , lá .
+ Sự khác nhau về hình dáng , màu sắc giữa một số bông hoa , chiếc lá .
+ Kể tên , hình dáng , màu sắc của một số loại hoa , lá khác mà em biết .
Hoạt động 2 : Cách vẽ hoa , lá .
MT : Giúp HS nắm cách vẽ hoa , lá .
PP : Trực quan , giảng giải .
- Cho xem bài vẽ hoa , lá của HS các lớp trước .
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH và hình 2 , 3 SGK :
+ Vẽ khung hình chung của hoa , lá .
+ Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa , lá .
+ Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu .
+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa , lá .
+ Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích .
Hoạt động lớp .
- Quan sát kĩ hoa , lá trước khi vẽ .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS vẽ được hoa , lá .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Lưu ý HS :
+ Quan sát kĩ mẫu hoa , lá trước khi vẽ .
+ Sắp xếp hình hoa , lá cho cân đối với tờ giấy .
+ Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn . Có thể vẽ màu theo ý thích .
- Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung thêm .
Hoạt động cá nhân .
- Nhìn mẫu chung hoặc mẫu riêng để vẽ vào vở .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và các bạn .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Chọn một số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ nét và gợi ý để HS nhận xét .
- Gợi ý HS xếp loại các bài vẽ ; khen những bài vẽ đẹp .
 IV. Củng cố :
	- Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp của cây , biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng .
V. Dặn dò : - Giao việc .
Hoạt động lớp .
- Nhận xét về :
+ Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy .
+ Hình dáng , đặc điểm , màu sắc của hình vẽ so với mẫu .
- Quan sát các con vật và tranh , ảnh về các con vật .
 Tuần 3 Mĩ thuật 
Ngày dạy :
Vẽ tranh đề tài CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
I. MỤC TIÊU :
-Hiểu hình dáng đặc điểm màu sắc của con vật
-Cách vẽ con vật
	-Vẽ được một vài con vật theo ý thích .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Tranh , ảnh một số con vật .
	- Hình gợi ý cách vẽ trong bộ ĐDDH .
	- Bài vẽ của HS các lớp trước .
 2. Học sinh :
	- SGK .
	- Tranh , ảnh các con vật .
	- Vở Tập vẽ .
	- Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài 
MT : Giúp HS chọn được nội dung đề tài cần thể hiện .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Cho xem tranh , ảnh đồng thời đặt các câu hỏi để HS trả lời .
Hoạt động lớp .
- Trả lời về :
+ Tên con vật .
+ Hình dáng , màu sắc con vật .
+ Đặc điểm nổi bật của con vật .
+ Các bộ phận chính của con vật .
+ Ngoài các con vật trong tranh , ảnh em còn biết những con vật nào nữa ? Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ?
+ Em sẽ vẽ con vật nào ?
+ Hãy miêu tả hình dáng , đặc điểm , màu sắc của con vật em định vẽ .
Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật .
MT : Giúp HS nắm cách vẽ con vật .
PP : Trực quan , giảng giải .
- Dùng tranh , ảnh để gợi ý cách vẽ theo các bước :
- Lưu ý : Để vẽ được bức tranh đẹp và sinh động về con vật , có thể vẽ thêm những hình ảnh khác như : mèo mẹ , mèo con , gà mẹ , gà con , cảnh vật như cây , nhà  
Hoạt động lớp .
+ Vẽ phác hình dáng chung .
+ Vẽ các bọ phận , các chi tiết cho rõ đặc điểm .
+ Sửa chữa , hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS vẽ được con vật .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Yêu cầu HS :
+ Chú ý vẽ màu phù hợp , rõ nội dung .
- Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung cho từng em .
Hoạt động cá nhân .
+ Nhớ lại đặc điểm , hình dáng , màu sắc con vật định vẽ .
+ Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy .
+ Vẽ theo cách đã được hướng dẫn .
+ Có thể vẽ một hoặc nhiều con vật và vẽ thêm cảnh vật cho tranh tươi vui , sinh động .
- Vẽ vào vở .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và các bạn .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Chọn một số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ nét và gợi ý để HS nhận xét .
- Lưu ý : 
+ Nhận xét kĩ các bài vẽ con thiếu sót ; khen ngợi , động viên những bài vẽ tốt .
+ Gợi ý xếp loại các bài đã nhận xét .
IV. Củng cố : 
	- Giáo dục 
 V Dặn dò : 
	- Giao việc .
Hoạt động lớp .
- Nhận xét về :
+ Cách chọn con vật .
+ Cách sắp xếp hình vẽ .
+ Hình dáng con vật .
+ Các hình ảnh phụ .
+ Cách vẽ màu .
HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi .
- Quan sát các con vật trong cuọc sống hàng ngày , tìm ra đặc điểm về hình dáng , màu sắc cu ...  người hoặc con vật
-Nặn từng bộ phận : đầu ,thân ,chân ,.rồi dính ghép lại thành hình .
-Nặn từng một thỏi đất bằng cách vê, vuốt thành các bộ phận
-Nặn thêm các chi tiết phụ cho hình đúng và sinh động hơn.
Nhắc nhở :
-Tạo dáng phù hợp hoạt động:đi, cúi , chạy,(Xem hình trang 73 SGK)
Hoạt động 2 : Thục hành
Tiến hành theo các bước sau :
-Từng cá nhân nặn con vật hay dáng người theo ý thích
-Một vài nhóm nặn theo đề tài, còn lại nặn theo cá nhân
-Cả lớp chia ra nhiều nhóm và nặn theo đề tài tự chọn
-Nếu là tập thể, hs nặn hình to để sử dụng làn ĐDH
GV gợi ý 
-Tìm nội dung(nặn người hay con vật? Trong hoạt động nào ?
-Cách nặn cách ghép hình(cây, nhà, núi ,người..) để tạo thành đề tài: đấu vật kéo co, chọi trâu , chọi gà, bơi thuyền,đi học, chăn trâu,.
Hoạt động 3:Nhận xét đánh giá.
HS đánh giá 
-Hình rõ đặc điểm
-Dáng sinh động, phù hợp các hoạt động
-Sắp xếp rõ nội dung
GV động viên hs và thu một số bài đẹp để sử dụng làm đồ dùng dạy học.
IV Dặn dò:
 Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị :Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu.
 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN
Tiết 31	MÔN :Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu :mẫu hình dạng hình cầu
I .MỤC TIÊU :
	1. Kiến thức :
	 -HS hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
	2.Kĩ năng:
	 -HS biết cách vẽ hình trụ và hình cầu 
 -Vẻ được hình gần giống với mẫu .
 *HSKG :Sắp xếp hình vẻ cân đối ,hình vẻ gần với mẫu .
	3.Thái độ :
	 -HS ham thích tìm hiểu các vật xung quanh.
II. CHUẨN BỊ :
	+GV: sgk,sgv,
	-Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ
	-Bài vẽ của hs lớp trước .
	+HS : sgk,bút chì , giấy màu , gấy vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét 
GV bày mẫu và gợi ý hs nhận xét
-Từng vật mẫu và hình dáng của chúng( cái lọ , cái chai ,cái phích cái ca,.và quả trái (cây) hay quả bóng).
-Vị trí đồ vật ở trước, ở sau, khoảng cách giữa các vật hay phần che khuất của chúng
-Tỉ lệ (cao, thấp , to, nhỏ..)
-Độ đậm, nhạt 
Hướng dẫn quan sát bằng khả năng của mình
-HS nhận xét mẫu theo 3 hướng khác nhau(chính diện , bên phải, bên trái) để các em thấy.
Hoạt động 2:Cách vẽ
Gv:Hướng dẫn cách vẽ theo hình 2 trang 75 sgk
- ước lượng chiều cao( cao nhất ,thấp nhất ), chiều ngang (Rộng nhất để phát thảo khung hình chung cho cân đối với khổ giấy(để giấy ngang hay dọc)
-Tìm tỉ lệ của tùng vật mẫu
-Vẽ các nét chính
-Vẽ nét chi tiết, vẽ đậmvà nhạt,hay vẽ màu
Hoạt động 3: Thực hành
HS nhìn mẫu vẽ,vẽ theo hướng dẫn phần trên
GV gợi ý cụ thể những hs lúng túng ,hs phát hiện chỗ chưa đạt để điều chỉnh
Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá
Nhận xét một số bài hoàn thành
+Bố cục(hình vẽ cân đối với tờ giấy)
+Hình vẽ (rõ đặc điểm )
IV Dặn dò :
 -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị:Vẽ trang trí tạo dáng và trang trí chậu cảnh .
 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN
Tiết 32	Môn:Mĩ thuật 
Bài dạy : Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh
I/MỤC TIÊU:
 -Hiểu hình dáng và cách trang trí của chậu cảnh .
 -Biết cách tạo dáng và trang trí một chậu cảnh 
 -HS biết cách tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích.
 * HSKG :Tạo được dáng chậu chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chậu ,tô màu đều ,rỏ hình trang trí 
 -HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh
 *GDMT ;yêu quý cảnh đẹp và ý thức giữ gìn cảnh quan .
- II /CHUẨN BỊ :
 GV : Ảnh một số loại chậu cảnh và cây cảnh
 -Hình gợi ý cách tạo dáng và cách trang trí ,bài vẽ hs các lớp trước .
 HS : SGK , bút vẽ ,kéo giấy màu :
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét :
-Giới thiệu các hoàn cảnh khác nhau về chậu cảnh và gợi ý hs quan sát , nhận xét để nhận ra.
-Chậu cảnh có nhiều hình dáng khác nhau
+ Loại cao , loại thấp;
+Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữ nhật,.
+ loại miệng rộng đáy thu lại,.
+Nét tạo dáng thân chậu (nét cong nét thẳng,)
-Trang trí :Đa dạng , nhiều hình nhiều vẻ..
+Trang trí bằng đường diềm
+Trng trí bằng các mảng hoạ tiết , các mảng màu
 -Màu sắc phong phú phù hợp với loại cây cảnh và nơi bày chậu cảnh
Hoạt động 2: Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh
- gợi ý hs tạo dáng chậu cảnh bằng cách vẽ hoặc cắt dán theo các bước sau :
-Phác thảo hình của chậu cảnh: Chiều cao chiều ngang cân đối với tờ giấy
-Vẽ trục đối xứng ( để vẽ hình cho cân đối )
-Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu cảnh : miệng thân đế,
-Vẽ mảng trang trí, vẽ hoạ tiết vào các hình mảng và vẽ màu
GV chốt lại cách tạo dáng 
Hoạt động3 Thực hành 
-Bài này tiến hành :
-HS làm cá nhân
- HS làm việc theo nhóm
GV theo dõi
+cách tạo dáng chậu cảnh
+Cacjh1 trang trí chậu cảnh
→HS làm theo ý thích *GDMT ;yêu quý cảnh đẹp và ý thức giữ gìn cảnh quan .
Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá 
 GV gợi ý HS nhận xét một số bài
Hình dáng chậu (đẹp mới lạ)
Trang trí độc đáo về bố cục , hài hoà về màu sắc)
Xếp loại theo ý thích
GV chon cái đẹp làm tư liệu
IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ :
 Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài :Vẽ tranh : Đề tài vui chơi mùa hè .
 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN
Tuần 33	
Tiết 33	Môn Mĩ thuật
 Bài dạy : VẼ TRANH ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Hiểu nội dung đề tài về các hoạt động vui chơi trong mùa hè
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh trong đề tài vui chơi trong mùa hè
-Vẽ được tranh hoạt động vui chơi trong mùa hè .
*HSKG :sắp xếp hình vẽ cân đối ,biết chọn màu ,vẽ màu phù hợp .
-HS thích hoạt động trong mùa hè
II.CHUẨN BỊ:
 *GV : Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè
 -Hình gợi ý cách vẽ tranh
 -Bài vẽ của hs lớp trước
 * HS:SGK, bút chì màu vẽ, giấy màu 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài
GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để hs nhận xét, nêu ra được các hoạt động vui chơi giải trí trong mùa hè .
-Ví dụ :
+ Vui chơi, Tham quan cảnh biển ( danh lam thắng cảnh )
+ Cấm trại múa hát ở công viên
+ Đi tham quan bảo tàn;
+Về thăm ông bà.
GV gợi ý nhớ lại hình ảnh, màu sắc của cảnh mùa hè ở những nơi đã đến
Hoạt động 2 : cách vẽ tranh
GV yêu cầu
-HS chọn nội dung , nhớ lại các hình ảnh đã được quan sát để vẽ tranh
 Gv gợi ý cách vẽ:
+ Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung
+ Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn
+ Vẽ các màu tươi sáng cho đúng với cảnh sắc mùa hè.
Hoạt động 3 : Thực hành
MT: HS vẽ được tranh đề tài vui chơi trong mùa hè.
- Có thể cho HS xé dán trên khổ A3
HS chọn nội dung hình ảnh và vẽ hoặc xé dán như đã hướng dẫn
Ví dụ :
Biển, núi,tàu thuyền, cây , trại và người trong các hoạt động.màu sắc vào lúc sáng chưa chiều tối.
Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá 
GV chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét, xếp loại theo tiêu chí sau 
+ Đề tài ( rõ nội dung )
+ Bố cục ( có hình ảnh chính hình ảnh phụ )
+ Hình ảnh ( phong phú , sinh động )
 + Màu sắc ( tươi sáng, đúng với cảnh sắc mùa hè
GV bổ sung nhận xét với hs ,chọn một số bài đẹp làm tư liệu và chuẩn bị cho trưng bày kết quả học tập cho cuối năm.
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị :Vẽ đề tài tự chọn
 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN
Tuần 34	 
Tiết 34	Môn : Mĩ thuật 
 Bài dạy:VẼ TRANH THEO ĐỀ TÀI TỰ DO
I .MỤC TIÊU :
	-HS hiểu cách tìm và chọn đề tài tự do .
	-HS biết cách vẽ theo đề tài tự do .
 -Vẽ được tranh theo đề tài tự do theo ý thìch .
 *HSKG ;sắp xếp hình vẻ cân đối ,biết chọn màu ,vẽ hình phù hợp .
	-HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II. CHUẨN BỊ :
	-GV : -Sưu tầm tranh ảnh về các đề tài khác nhau để so sánh
	 -Bài vẽ của các hs lớp trước .
 	-HS : - Tranh ảnh về các đề tài .
	- Bút chì màu vẽ hoặc giấy màu, hồ dán( để xé dán tranh )
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài 
MT :HS biết chọn được nôi dung đề tài để vẽ tranh .
GV gới thiệu hình ảnh , gợi ý hs nhận xét để các em nhận ra.
+ Đề tài tự do phong phú có thể chọn vẽ theo ý thích.
.* Các hoạt động của nhà trường
sinh hoạt trong gia đình
Vui chơi múa hát, thể thao cắm trại.
Lễ hội
Lao động
Phong cảnh quê hương
Ngoài ra, hs có thể vẽ tranh chân dung, tranh tĩnh vật hay tranh về các con vật
+ cách khai thác về nội dung đề tài.
Ví dụ :
Giờ học trên lớp
Cảnh sân trường trong sân trường giờ chơi.
Lao động trồng cây, chăm sóc vườn trường, vệ sinh trường lớp.
Phong cảnh trường
Ngày khai giảng
Mừng thầy giáo, cô giáo nhân ngày 20-11..
Hoạt động 2 :Thực hành 
MT: HS thực hành vẽ đúng đề tài đã chọn.
-Gợi ý hs tìm nội dung và cách thể hiện khách nhau,động viên, giúp đỡ các em hoàn thành bài vẽ của lớp.
- HS làm bài
Hoạt động 3 :Nhận xét đánh giá
MT :HS biết đánh giá bài của bạn
-GV hướng dẫn HS đánh giá nhậ xét xếp loại theo cảm nhận riêng.
GV :Khen ngợi động viên những học sinh làm tốt.
- HS nhận xét- đánh giá 
IV. CỦNG CỐ- DẶN DÒ :
Nhận xét tiết học
GV chọn bài tốt làm tư liệu và trưng bày.
-Vẽ tranh theo ý thích vào khổ A3
 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN
Tuần 35 TRƯNG BÀI KẾT QUẢ HỌC TẬP CUỐI NĂM 
 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN