MĨ THUẬT
Vẽ theo mẫu : VẼ TĨNH VẬT (vẽ màu)
SGK/ TGDK: 35’
I. Mục tiêu:
- Biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu.
- Vẽ được hình và vẽ màu theo mẫu.
*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp.
- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV: SGK, SGV. Mẫu vẽ (2-3 lọ, hoa, quả khác nhau)
- Hình gợi ý cách vẽ. Tranh tĩnh vật của họa sĩ, bài vẽ lọ, hoa và quả của HS cũ.
+ HS: Vở vẽ, bút chì, màu,
III. Các hoạt động dạy học :
1. Hoạt động đầu tin .
- Vẽ tranh: Đề tài Ước mơ của em.- Nhận xét bài vẽ kì trước.
2. Hoạt động dạy học bi mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật (vẽ màu).
Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét.
+Mục tiêu : Giúp HS nêu được các đặc điểm của mẫu.
- Giới thiệu mẫu đã chuẩn bị, hình gợi ý SGK để HS QS, nhận xét đặc điểm của mẫu.
- Gợi ý HS quan sát, nhận xét ở mẫu chung hoặc mẫu vẽ của nhóm.
Hoạt động 3 : Cách vẽ.
+Mục tiêu : Giúp HS nắm cách vẽ bức hình .
- Vẽ lên bảng để hướng dẫn HS về bố cục bài vẽ
- Nhắc HS cách vẽ như đã hướng dẫn trong các bài đã học:
Hoạt động 4 : Thực hành.
+Mục tiêu : Giúp HS hoàn thành mẫu vẽ của mình.
- GV Yêu cầu HS quan sát hình tham khảo ở SGK, vở thực hành để các em tự tin hơn.
- HS thực hành vẽ vào vở.
MĨ THUẬT Vẽ theo mẫu : VẼ TĨNH VẬT (vẽ màu) SGK/ TGDK: 35’ I. Mục tiêu: - Biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu. - Vẽ được hình và vẽ màu theo mẫu. *HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp. - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II. Đồ dùng dạy học: + GV: SGK, SGV. Mẫu vẽ (2-3 lọ, hoa, quả khác nhau) - Hình gợi ý cách vẽ. Tranh tĩnh vật của họa sĩ, bài vẽ lọ, hoa và quả của HS cũ. + HS: Vở vẽ, bút chì, màu, III. Các hoạt động dạy học : 1. Hoạt động đầu tin . - Vẽ tranh: Đề tài Ước mơ của em.- Nhận xét bài vẽ kì trước. 2. Hoạt động dạy học bi mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật (vẽ màu). Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét. +Mục tiêu : Giúp HS nêu được các đặc điểm của mẫu. - Giới thiệu mẫu đã chuẩn bị, hình gợi ý SGK để HS QS, nhận xét đặc điểm của mẫu. - Gợi ý HS quan sát, nhận xét ở mẫu chung hoặc mẫu vẽ của nhóm. Hoạt động 3 : Cách vẽ. +Mục tiêu : Giúp HS nắm cách vẽ bức hình . - Vẽ lên bảng để hướng dẫn HS về bố cục bài vẽ - Nhắc HS cách vẽ như đã hướng dẫn trong các bài đã học: Hoạt động 4 : Thực hành. +Mục tiêu : Giúp HS hoàn thành mẫu vẽ của mình. - GV Yêu cầu HS quan sát hình tham khảo ở SGK, vở thực hành để các em tự tin hơn. - HS thực hành vẽ vào vở. Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá. +Mục tiêu : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn - Chọn một số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét, XL về: bố cục, hình vẽ, độ đậm nhạt. - Nhận xét, bổ sung.- Giáo dục HS quan tâm, yêu quý mọi vật xung quanh. - Tự nhận xét, xếp loại các bài đẹp, chưa đẹp theo cảm nhận riêng. 3. Hoạt động cuối cng - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Sưu tầm tranh ảnh về trại hè thiếu nhi trên sách báo, tạp chí, IV/ Phần bổ sung : ÂM NHẠC HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN TGDK: 35’ I. Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp với các hoạt động. *Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. II. Đồ dùng dạy học : 1. Giáo viên : - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát. - Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. 2. Học sinh : - SGK, Nhạc cụ gõ. III. Các hoạt động dạy học : 1. Hoạt động đầu tin - Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ. - Vài em hát lại bài hát đã ôn. 2. Hoạt động dạy học bi mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới : Học bài hát :Cho phố biển ln đn – Nhạc & Lời : Quốc Tri Hoạt động 2 : Học bài hát tự chọn . + Mục tiêu : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát . - Giới thiệu tên, xuất xứ bài hát.- GV treo bảng phụ có bài hát. - Cho HS nghe bài hát từ đĩa. - Học sinh nghe nhạc. - GV Dạy hát từng câu. - GV Dạy ghép các câu thành bài - HS chép bài hát. - HS tập hát từng câu - HS hát cả bài. Hoạt động 3 : Trình bày bài hát. + Mục tiêu: Giúp HS hát kết hợp với gõ đệm . - Y/c HS hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc. - Hát kết hợp với gõ đệm bằng nhạc cụ gõ và vận động theo nhạc. 3. Hoạt động cuối cng - Hát lại bài hát vừa học. - Giáo dục HS yêu thích ca hát. IV/ Phần bổ sung :
Tài liệu đính kèm: