Giáo án môn Thể dục - Tuần 13

THỂ DỤC 
ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG 
TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
SGV/ DKTG/30’
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên quanh sân tập .
- Chơi trò chơi tự chọn : 2 – 3 phút .
- Khởi động các khớp : 2 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 5 động tác đã học của bài TD, làm được động tác thăng bằng và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) On 5 động tác TD đã học : 2 – 3 lần .
b) Học động tác thăng bằng : 5 – 6 lần .
- Nêu tên , làm mẫu động tác : 2 lần .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
c) On 6 động tác TD đã học : 7 – 8 phút 
- Chia tổ cho HS tập luyện .
- Quan sát , nhắc nhở thêm các tổ .
d) Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn ” : 5 – 6 phút .
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Tập theo đội hình hàng ngang do cán sự chỉ huy .
- Cả lớp thực hiện theo nhịp hô của cán sự .
- Các tổ tự ôn luyện .
- Các tổ báo cáo tập luyện : 2 – 3 phút .
- Cả lớp cùng chơi có thi đua .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
Tập một số động tác hồi tỉnh : 1 – 2 phút .
- Vỗ tay theo nhịp , hát 1 bài : 1 – 2 phút .
D/ Phần bổ sung: 	
 THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC NHẢY
TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
 SGV/ DKTG:30’
I. MỤC TIÊU : 
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Đi đều quanh sân tập , đánh tay bình thường : 2 phút .
- Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp : 2 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 6 động tác của bài TD , làm được động tác nhảy và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) On 6 động tác đã học : 9 – 10 phút .
- Chia tổ , phân công điểm tập .
- Giúp các tổ trưởng sửa sai cho HS .
b) Học động tác nhảy : 5 – 6 lần .
- Nêu tên , làm mẫu động tác .
c) Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” : 6 – 7 phút .
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , luật chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Tổ trưởng điều khiển tổ tập .
- Cả lớp thực hiện theo .
- Cả lớp chơi thử 1 lần .
- Chơi chính thức có thi đua .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Tập một số động tác thả lỏng : 2 phút .
D/ Phần bổ sung: