Giáo án Môn Toán 4 - Tiết 123: Luyện tập

Giáo án Môn Toán 4 - Tiết 123: Luyện tập

 Thứ ngày tháng năm 200.

 KẾ HOẠCH DẠY HỌC

 Môn : TOÁN Tiết 123–Tuần 25

Tên bài : Luyện tập

I. MỤC TIÊU

Giúp HS :

- Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số.

- Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên ( là tổng của ba phân số bằng nhau )

- Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phấn màu, bảng phụ

II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

 

doc 2 trang Người đăng hoaithu33 Lượt xem 1365Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Môn Toán 4 - Tiết 123: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Thứ ngày tháng năm 200..
 Kế hoạch dạy học
 Môn : toán Tiết 123–Tuần 25
Tên bài : Luyện tập 
I. Mục tiêu 
Giúp HS :
Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số.
Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên ( là tổng của ba phân số bằng nhau )
Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, bảng phụ
II. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung các hoạt động 
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Đồ dùng
 5'
32’
3’
A. Kiểm tra bài cũ:
Muốn nhân hai phân số, ta làm thế nào?
B. Luyện tập:
Bài 1: Tính (Theo mẫu):
a) c)
b) d)
Bài 2: Tính (Theo mẫu):
a) c)
b) d)
Bài 3: Tính rồi so sánh kết quả:
 Vậy: 
Bài 4: Tính rồi rút gọn:
a)
b) 
c) 
Bài 5: Bài giải:
 Chu vi của hình vuông đó là:
 Diện tích hình vuông đó là:
 Đáp số: 
C. Củng cố- dặn dò:
- Muốn nhân hai phân số, ta làm thế nào?
*Phương pháp kiểm tra, đánh giá.
-1-2 HS trả lời
- Học sinh nhận xét.
Giáo viên đánh giá.
* Phương pháp thực hành, vấn đáp.
- 1 HS đọc yêu cầu
-HS làm bài vào vở.
- 2 HS chữa bảng
- 1 HS đọc yêu cầu
-HS làm bài vào vở.
- 4 HS chữa miệng nối tiếp.
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS tính, so sánh kết quả và rút ra kết luận.
- 1HS nêu đề toán. 
- 3HS làm bài trên bảng phụ
- Cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét 
- 1HS nêu đề toán. 
- HS làm vở rồi chữa bảng.
- HS nhận xét cách làm , trình bày và kết quả. 
- 2 Học sinh nêu.
- GV nhận xét tiết học
Bảng phụ
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tài liệu đính kèm:

  • docCopy of tiet 123.doc