Giáo án môn Toán 5 - Tuần 30

 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012 
 TOÁN	 
 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH. 
SGK/154 	TGDK:40’
I. Mục tiêu: 
Biết:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng).
- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
Bài 1, bài 2 (cột 1), bài 3 (cột 1)
II. ĐDDH: Bảng đơn vị đo diện tích.
 Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Họat động 1:Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài 3/SGK 153.
 2.Họat động 2: Ôn tập về đo diện tích.
 Mục tiêu: Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng).
 - Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- GV hỏi :
- Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền?
- Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền?
- Cho HS học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng (m2, km2, ha và quan hệ giữa ha, km2, m2....) 
- HS tự sửa bài.
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- GV hỏi 8về mối quan hệ của hai đơn vị đo diện tích liền nhau về cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.- HS đỗi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- - HS tự sửa bài.
Bài 4: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS đỗi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. 
 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố, dặn dò:
Hai đơn vị đo diện tích hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
- Mổi đơn vị đo diện tích ứng với mấy chữ số ?
GV nhận xét tiết học 
Chuẩn bị: Ôn tập về đo thể tích.
IV/ Phần bổ sung :	
 TOÁN	 	
 ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH. 
SGK/155	 	TGDK: 40’
I. Mục tiêu: 
Biết:
- Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối.
- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân.
- Chuyển đổi số đo thể tích.
Bài 1, bài 2 (cột 1), bài 3 (cột 1)
II. ĐDDH:
Bảng đơn vị đo thể tích, thẻ từ.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: 2 HS lên bảng làm bài 2/SGK 154
 2. Hoạt động 2:.Thực hành 
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn - HS tự sửa bài. GV cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa 3 đơn vị đo thể tích (m3 , dm3 , cm3)và quan hệ của các đơn vị liên tiếp nhau.
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. 
 Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. 
 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại mối quan hệ 3 đơn vị đo thể tích.
- GV nhận xét tiết học.
Dặn: Chuẩn bị bài: Diện tích và thể tích.
IV/ Phần bổ sung :	
 TOÁN 
 ÔN TẬP VỂ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tt) 
SGK/155 	TGDK: 40’
 I. Mục tiêu: 
- Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích.
- Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học.
Bài 1, bài 2, bài 3 (a)
II. ĐDDH: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
 1.Họat động 1: 2 HS lên bảng làm bài 3/SGK 155
 2. Hoạt động 2: Thực hành:
 Mục tiêu: Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích.
 - Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học.
Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS nêu cách so sánh và điền dấu.
HS tự sửa bài
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS đỗi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập – HS phân bài toán- HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- - HS tự sửa bài.
 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại diện tích, thể tích của các hình đã học.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn:Chuẩn bị bài: “Ôn tập về đo thời gian”.
 IV/ Phần bổ sung :	
 TOÁN 
 ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO THỜI GIAN. 
SGK/157 TGDK: 40’
I. Mục tiêu:
Biết:
- Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian.
- Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân.
- Chuyển đổi số đo thời gian.
- Xem đồng hồ.
Bài 1, bài 2 (cột 1), bài 3
II.ĐDDH
Đồng hồ, bảng đơn vị đo thời gian.Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài 1/SGK 155
 2. Hoạt động 2: Thực hành:
 Mục tiêu: Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian.
- Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân.
- Chuyển đổi số đo thời gian.
- Xem đồng hồ.
Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS tự sửa bài. Yêu cầu HS nhớ các kết quả bài tập 1
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn-Nêu cách tính đổi đơn vị đo thời gian.
Bài 3: GV lấm mặt đồng hồ (Hoặc đồng hồ thật)cho HS thực hành xem đồng hồ khi cho các kim di chuyển 
- Đồng hồ chỉ bao nhiêu giờ và bao nhiêu phút?
Bài 4:HS đọc đề bài toán – HS phân tích đề và tự làm rồi khoanh vào chữ trả lời đúng.
 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố, dặn dò:
Nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian.
- GV nhận xét tiết học- tuyên dương
- Dặn dò: Chuẩn bị bài: Phép công.
IV/ Phần bổ sung :	
 TOÁN 
 PHÉP CỘNG 
SGK/158 	 TGDK: 40’ 
I. Mục tiêu:
- Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong giải toán.
- Bài 1, bài 2 (cột 1), bài 3, bài 4
II. ĐDDH:Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
 1 Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: 
 -2 HS lên bảng làm bài 1/SGK 156
 2. Hoạt động 2: Phép công
 Mục tiêu: - Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong giải toán.
1/ GV củng cố lại các kiến thức vể phép cộng: tên gọi các thành phần và kết quả dấu phép tính; một số tính chất của phép cộng (như trong SGK)
2/ HS thực hành 
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài –Nêu lại cách thực hiện phép cộng đối với số tự nhiên (Phân số, số thập phân)- HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn - HS tự sửa bài.
Bài 2:( Cách thực hiện tương tự như bài 1)
GV hởi cách làm thuận tiện nhất (áp dung công thực kết hợp+ giao hoán)
Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài- Cho HS trao đổi ý kiến khi chữa bài – HS phân tích bài tóan và làm bài - HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn - HS tự sửa bài.
 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố, dặn dỏ:
- HS nhắc lại các công thức của phép cộng.
- GV nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn : Chuẩn bị bài : Ôn tập phép trừ.
IV/ Phần bổ sung :