TOÁN
LUYỆN TẬP
SGK/164 TGDK:35’
A. Mục tiêu:
Biết:
- Thực hành phép chia.
- Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Bài 1 (a, b dòng 1), bài 2 (cột 1, 2), bài 3
B.ĐDDH:+ Bảng phụ
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động đầu tiên Kiểm tra bài cũ:
-2 HS lên bảng làm bài tập 2/164
2. Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu: Thực hành phép chia.
- Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Bài 1: Cho HS tính rồi chữa bài. Khi HS chữa bài, GV cho 1 số HS nệu cách tính
Bài 2:1 HS đọc yêu cầu BT-Cho HS nhẩm rồi nêu (miệng) kết quả tính nhẩm. HS nêu quy tắc: Muốn chia 1 số cho 0,1; 0,01; 0,5; 0,25 ta làm như thế nào?
Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu BT – HS tự tính và làm vào VBT – 1 HS lên bảng làm – HS khác nhận xét bài bạn - HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau-1 số em nêu cách tính.
Bài 4:1 HS nêu yêu cầu bài tập và bài toán-HS nêucách tính-HS tự làm vào VBT-1 HS giải ở bảng phụ-HS nhận xét bài bạn-HS tự sửa bài.
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP SGK/164 TGDK:35’ A. Mục tiêu: Biết: - Thực hành phép chia. - Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. Bài 1 (a, b dòng 1), bài 2 (cột 1, 2), bài 3 B.ĐDDH:+ Bảng phụ C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên bảng làm bài tập 2/164 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Thực hành phép chia. - Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. Bài 1: Cho HS tính rồi chữa bài. Khi HS chữa bài, GV cho 1 số HS nệu cách tính Bài 2:1 HS đọc yêu cầu BT-Cho HS nhẩm rồi nêu (miệng) kết quả tính nhẩm. HS nêu quy tắc: Muốn chia 1 số cho 0,1; 0,01; 0,5; 0,25 ta làm như thế nào? Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu BT – HS tự tính và làm vào VBT – 1 HS lên bảng làm – HS khác nhận xét bài bạn - HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau-1 số em nêu cách tính. Bài 4:1 HS nêu yêu cầu bài tập và bài toán-HS nêucách tính-HS tự làm vào VBT-1 HS giải ở bảng phụ-HS nhận xét bài bạn-HS tự sửa bài. 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố,dặn dò: Nêu lại các kiến thức vừa ôn. Thi đua ai nhanh hơn? Ai chính xác hơn? ( trắc nghiệm) -Học sinh dùng bộ thẻ a, b, c, d lựa chọn đáp án đúng nhất.Đề bài : 2,5: 0,01; 18:0,5;150,36: 53,7 Chuẩn bị: Luyện tập-Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung: TOÁN LUYỆN TẬP SGK/165 TGDK:35’ A. Mục tiêu: Biết: - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Bài 1 (c, d), bài 2, bài 3 B.ĐDDH:+ Bảng phụ C. Các hoạt động dạy học: 1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên bảng làm bài tập 1/164 2.Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu đề bài-HS nêu cách tính tìm tỉ số phần trăm của 2 số-HS tự làm vào VBT-1 HS làm ở bảng phụ-HS nhận xét bài bạn-Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2:1 HS đọc yêu cầu BT-HS tự làm và sửa bài. Bài 3: 1 HS đọc đề bài toán – HS nêu cách tìm và giải vào VBT – 1 HS lên giải ở bảng phụ – HS khác nhận xét bài bạn - HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 4:1 HS đọc đề bài toán -HS tự làm vào VBT-1 HS giải ở bảng phụ-HS nhận xét bài bạn-HS tự sửa bài. 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố,dặn dò: Nêu lại các kiến thức vừa ôn. Thi đua ai nhanh hơn? Ai chính xác hơn? ( trắc nghiệm) -Học sinh dùng bộ thẻ a, b, c, d lựa chọn đáp án đúng nhất. Đề bài: Tính tỉ số phần trăm của : 15và 12; 0,3 và 0,5; 1000 và 800 Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian -Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung: Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN SGK/165 TGDK:35’ A. Mục tiêu: - Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán. - Bài 1, bài 2, bài 3 - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận. B.ĐDDH:Bảng phụ C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên làm BT1/165 2. Hoạt động dạy học bài mới .Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán Bài 1: Học sinh đọc đề bài Tổ chức cho học sinh làm bảng con ® sửa trên bảng con. Giáo viên chốt cách làm bài: đặt thẳng cột. Lưu ý học sinh: nếu tổng quá mối quan hệ phải đổi ra. Phép trừ nếu trừ không được phải đổi 1 đơn vị lớn ra để trừ kết quả là số thập phân phải đổi. Bài 2: 1HS đọc yêu cầu bài tập-HS tự làm vào vở bài tập-1 HS lên làm ở bảng phụ-HS nhận xét bài bạn-HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian- HS đổi chéo vở kiểm tra. Phép chia nếu còn dư đổi ra đơn vị bé hơn rồi chia tiếp Bài 3:1 HS đọc đề bài toán- HS tóm tắt và nêu cách tím. Muốn tính thời gian ta làm như thế nào? HS tự làm vào vở bài tập-1 HS lên làm ở bảng phụ-HS nhận xét bài bạn – HS tự sửa bài Bài 4 : 1HS đọc yêu cầu bài tập-HS tóm tắt- HS tự làm vào vở bài tập-1 HS lên làm ở bảng phụ-HS nhận xét bài bạn – HS tự sửa bài. 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố, dặn dò: Muốn tính quãng đường (thời gian) ta làm như thế nào? GV nhận xét tiết học . Chuẩn bị : Ôn tập tính chu vi, diện tích một số hình D/Phần bổ sung TOÁN ÔN TÍNH CHU VI, DIÊN TÍCH MỘT SỐ HÌNH SGK/ 166 TGDK: 35’ A. Mục tiêu: - Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán. - Bài 1, bài 3 B.ĐDDH: Bảng phụ C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên : Kiểm tra bài cũ: 2HS lên làm BT2/165 SGK 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Ôn tập các công thức tính chu vi,diện tích một số hình. Hệ thống công thức:Nêu công thức, qui tắc tính chu vi, diện tích các hình: 1/ Hình chữ nhật 2/ Hình vuông 3/ Hình bình hành 4/ Hình thoi 5/ Hình tam giác 6/ Hình thang 7/ Hình tròn .Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán. Bài 1: 1 học sinh đọc bài toán- Muốn tìm chu vi khu vườn ta cần biết gì?-Nêu cách tìm chiều dài khu vườn. Nêu công thức tính P hình chữ nhật.-Nêu công thức, qui tắc tính S hình chữ nhật. HS tự làm bài vào vở bài tập- 1HS lên giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn-HS tự sửa bài bạn. Bài 2: 1 HS đọc đề bài toán-HS nêu cách tính tỉ lệ xích1:1000- Ôn diện tích hình thang. HS tự làm bài vào vở bài tập- 1HS lên giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn-HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài 3: 1 học sinh đọc đề. Đề toán hỏi gì?Muốn tìm độ dài đáy tam giác ta làm thế nào? Nêu cách tìm S tam giác. HS tự làm bài vào vở bài tập- 1HS lên giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn-HS tự sửa bài bạn. Bài 4: 1 học sinh đọc đề.Ôn về diện tích hình vuông ,hình tròn. HS tự làm bài vào vở bài tập- 1HS lên giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn-HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố,dặn dò: Nhắc lại nội dung ôn tập. Chuẩn bị: Luyện tập Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung TOÁN LUYỆN TẬP SGK/ 167 TGDK: 35’ A. Mục tiêu: - Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học. - Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ. - Bài 1, bài 2, bài 4 B.ĐDDH: Bảng phụ C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên Kiểm tra bài cũ: 2HS lên làm BT1/166 SGK 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Thực hành. Mục tiêu: Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học. - Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ. Bài 1: 1 học sinh đọc bài toán-HS phân tích đề và tự làm vào vở bài tập-1HS lên giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn-HS tự sửa bài bạn. Bài 2: 1 HS đọc đề bài toán- Ôn diện tích hình vuông biết chu vi. HS tự làm bài vào vở bài tập- 1HS lên giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn-HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài 3: 1 học sinh đọc đề. HS phân tích đề và tự làm vào vở bài tập-1HS lên giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn-HS tự sửa bài bạn. Bài 4: 1 học sinh đọc đề.Ôn về diện tích hình hình thang.từ đó tính chiều dài của hình chữ nhật. HS tự làm bài vào vở bài tập- 1HS lên giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn-HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố,dặn dò: Nhắc lại nội dung ôn tập. Chuẩn bị: Ôn tập về tính diện tích,thể tích 1 số hình. -Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung
Tài liệu đính kèm: