I- Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về cách giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ và giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Say mê học toán.
II- Đồ dùng dạy- học:
- GV: Bảng nhóm
- HS: Thước, chì.
III. Các Hoạt động dạy- học:
Thứ sáu, ngày 26 tháng 3 năm 2010 Toán ( Ôn ) 4B Ôn tập I- Mục tiêu: Củng cố cho HS về cách giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ và giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Say mê học toán. II- Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng nhóm HS: Thước, chì. III. Các Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS làm BT. *Bài tập 1: - GV nêu yêu cầu của BT và ghi bảng. - HS đọc và làm bài vào nháp sau đó lên bảng chữa bài. * Tổng của hai số là 35. Tỉ số của hai số là . Tìm hai số đó. - HS điền vào chỗ chấm các bước giải sau. - Tổng của hai số bằng.. - Số bé được biểu thị là... phần bằng nhau. - Số lớn được biểu thị là... phần như thế. - Tổng số phần bằng nhau là.... - Số bé là - Số lớn là. *Bài tập 2: -Gv nêu yêu cầu BT. - HS làm vào vở nháp, lên chữa bài. * Tổng của hai số là 45. Tỉ số của hai số là . Tìm hai số đó. * Bài giả: Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 = 5 ( phần ) Số lớn là: 45: 5 x 3 = 27 Số bé là: 45 – 27 = 18 Đáp số: Số lớn: 27 Số bé: 18 *Bài tập 3: GV viết đề bài lên bảng. - HS làm vào vở. 2 HS làm vào bảng nhóm. * Một cửa hàng đã bán 49 kg gạo, trong đó số gạo nếp bằng số gạo tẻ. Hỏi cửa hàng đó đã bán bao nhiêu kg gạo mỗi loại. * Bài giải: Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần ) Cửa hàng đã bán số kg gạo nếp là: 49 : 7 x 2 = 14 ( kg ) Cửa hàng đã bán số kg gạo tẻ là: 49 – 14 = 35 ( kg ) Đáp số: 14 kg gạo nếp 35 kg gạo tẻ. 3. Củng cố- dặn dò: - Nêu các bớc giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - GV nhận xét giờ học.
Tài liệu đính kèm: