I-Mục tiêu:
-Giúp HS biết chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích đã học.
-Vận dụng các kiến thức đó vào việc giảI toán và làm tính.
-GD ý thức ham học toán và phát huy khả năng tư duy sáng tạo của HS.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng nhóm,
III-Các hoạt động dạy- Học:
Thứ sáu, ngày 30 tháng 4 năm 2010 (Toán) 4B Ôn tập về số đo đại lượng. I-Mục tiêu: -Giúp HS biết chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích đã học. -Vận dụng các kiến thức đó vào việc giảI toán và làm tính. -GD ý thức ham học toán và phát huy khả năng tư duy sáng tạo của HS. II-Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm, III-Các hoạt động dạy- Học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng. 2-HD HS làm bài tập. -YC HS mở VBT trang 56,57. *Bài 11, 12: -Gọi HS đọc bài. -HD HS tự làm bài tập. -GV chữa, củng cố cho HS cách chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng đã học. *Bài 13. -Gọi HS đọc đàu bài. -YC HS làm bài và nêu miệng kết quả. -GV chữa, n/x củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng. *Bài 14: ; =. -Gọi HS đọc đầu bài. -YC hS tự làm bài tập. -GV chữa, củng cố cách chuyển đổi các đơn vị đo thời gian đã học. *Bài 15, 16. -Gọi HS đọc YC của bài. -YC HS tự làm bài. -GV chữa, củng cố các đơn vị đo thời gian đã học. *Bài 17. -Gọi HS đọc đầu bài. -YC HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học. -GV ghi nhanh lên bảng. -GV chữa, n/x củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học. 3-Củng cố tổng kết : -GV n/x giờ học. -Dặn HS về làm bài. -1 hS đọc đầu bài.Đ, S. -2 HS lên bảng, ở lớp làm vào VBT. -HS chữa bài và nêu KQ. -KQ a):S ; b): Đ ; c) :S ; b) : Đ. Bài 12: A: 50 tạ. -1 HS đọc: Khoanh vào trước kết quả đúng. -1 HS lên bảng làm, ở lớp làm vào VBT. -KQ: D. -2 HS đọc đầu bài. -1 HS làm bảng nhóm. -HS ở lớp làm vào VBT 3 giờ 17 phút < 200 phút. 9 phút 35 giây > 566 giây. -Các phép tính khác tương tự. -1 HS đọc đầu bài. -2 HS lên bảng, ở lớp làm vào VBT. -KQ: Bài 15: C; Bài 16: C. -1 HS đọc đàu bài.Điền Đ, S. -2 HS làm vào bảng nhóm. -HS khác làm vào vở. -KQ: a) Đ; b) S ; c) S ; d) Đ.
Tài liệu đính kèm: