Giáo án + Phân phối chương trình buổi chiều - Tuần 6

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH BUỔI CHIỀU -- TUẦN 6
 ( Từ ngày 28 / 9 - 2/ 10 / 2008 )
Thứ - ngày
Tiết
Môn học
Tiết PPCT
Bài dạy
2 28 - 9
1
Khoa học
11
Một số cách bảo quản thức ăn
2
Lịch sử
Ôn tập
3
Toán
Ôn tập
4 30- 9
1
Chính tả
6
Người viết truyện thật thà
2
Tiếng Việt
Ôn tập
3
Toán
Ôn tập
5 1 - 10
1
Tập làm văn
11
Viết thư ( Trả bài viết)
2
Tiếng Việt
Ôn tập
3
Toán
Ôn tập
Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2009
KHOA HỌC
BÀI DẠY : MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN
A. Mục tiêu:
-Kể được các cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp, ...
Thực hiện một số biện pháp bảo quảnthức ăn ở nhà.
B. Đồ dùng dạy- học:
 - Các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK 
 - Một vài loại rau thật như: Rau muống, rau cải, cá khô.
 - Phiếu học tập 
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
H. Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn?
H. Chúng ta cần làm gì để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy bài mới:
 * Giới thiệu bài: 
 *HĐ 1: Các cách bảo quản thức ăn.
 HS thảo luận nhóm.
 -Yêu cầu các nhóm quan sát và thảo luận theo các câu hỏi sau:
H. Hãy kể tên các cách bảo quản thức ăn trong các hình minh hoạ ?
H. Gia đình các em thường sử dụng những cách nào để bảo quản thức ăn ?
H. Các cách bảo quản thức ăn đó có lợi ích gì ?
 - GV nhận xét, kết luận
 * HĐ 2: Những lưu ý trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn. 
 -GV chia lớp thành nhóm, đặt tên cho các nhóm theo thứ tự.
 +Nhóm 1: Phơi khô.
 +Nhóm 2: Ướp muối.
 +Nhóm 3: Ướp lạnh.
 +Nhóm 4: Đóng hộp.
 +Nhóm 5: Cô đặc với đường.
 -Yêu cầu HS thảo luận và trình bày theo các câu hỏi sau:
H. Hãy kể tên một số loại thức ăn được bảo quản theo tên của nhóm ?
H. Chúng ta cần lưu ý điều gì trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn theo cách đã nêu ở tên của nhóm ?
 * GV kết luận:
 * HĐ 3: Trò chơi: “Ai đảm đang nhất ?”
 -Mang các loại rau thật, đồ khô đã chuẩn bị và chậu nước.
 -Yêu cầu mỗi tổ cử 2 bạn tham gia cuộc thi: Ai đảm đang nhất? và 1 HS làm trọng tài.
 -Trong 7 phút các HS phải thực hiện nhặt rau, rửa sạch để bảo quản hay rửa đồ khô để sử dụng.
-GV và các HS trong tổ trọng tài quan sát và kiểm tra các sản phẩm của từng tổ.
 - GV nhận xét và công bố các nhóm đoạt giải.
 3.Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học
 -Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết trang 25 / SGK và sưu tầm tranh, ảnh về các bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng gây nên.
 HS trả lời. HS dưới lớp nhận xét câu trả lời của bạn.
HS lắng nghe
HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+Phơi khô, đóng hộp, ngâm nước mắm, ướp lạnh bằng tủ lạnh.
+Phơi khô và ướp bằng tủ lạnh, 
+Giúp cho thức ăn để được lâu, không bị mất chất dinh dưỡng và ôi thiu.
-Các nhóm nhận xét và bổ sung.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận và các nhóm có cùng tên bổ sung.
HS trả lời:
+Tên thức ăn: 
+Trước khi bảo quản 
+Trước khi sử dụng cần rửa lại.
Tiến hành trò chơi.
Cử thành viên theo yêu cầu của GV.
Tham gia thi.
-HS lắng nghe
LỊCH SỬ : ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về : Nhà nước Âu Lạc.
II. Các hoạt động day- học:
Các bài tập cần làm
Hoạt động dạy - học
Bài 1: 
H. Ai là người dựng nên nước Âu Lạc?
H. Kinh đô nước Âu Lạc đặt ở đâu?
H. Công trình nào được xây dựng từ thời An Dương Vương mà vẫn còn di tích ở Hà Nội đến ngày nay?
Bài 2: Chọn và điền từ ngữ cho sẵn dưới đây vào chỗ trống của đoạn văn sau cho thích hợp: xâm lược, tốt, đoàn kết, kiên cố, thất bại, giỏi.
“Từ năm 207 TCN, Triệu Đà, vua nước Nam Việt ở phương Bắc nhiều lần kéo quân ........... ......... nước Âu Lạc. Nhưng lần nào quân giặc cũng ...................... do nhân dân ta ......................... một lòng và có tướng chỉ huy .............., vũ khí ........., thành luỹ ..................... ”
Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng nhất:
1. Triệu Đà đã dùng mưu gì để thắng An Dương Vương?
 a. Hoãn binh giảng hoà
 b. Chia rẽ nội bộ
 c. Điều tra cách bố trí lực lượng của ta.
 d. Cả ba ý trên đều đúng
2. Vì sao An Dương Vương thua Triệu Đà?
 a. Gả con gái cho Triệu Đà 
 b. Thế lực của Triệu Đà mạnh
 c. Mất nỏ thần 
 d. Do mất cảnh giác với địch.
3. Triệu Đà chiếm được Âu Lạc vào năm:
 a. Năm 197 TCN 
 c. Năm 179 TCN 
 b. Năm 180 TCN 
 d. Năm thứ hai SCN
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: -GV hỏi, HS trả lời
-Nhận xét, chữa bài
+Thục Phán - An Dương Vương
+Cổ Loa - Hà Nội
+Thành cổ Loa
Bài 2: -GV viết đoạn văn, yêu cầu HS thảo luận nhóm , điền từ và trả lời.
GV nhận xét, chữa bài.
xâm lược, thất bại, đoàn kết, giỏi, tốt, kiên cố
Bài 3: Yêu cầu HS thảo luận nhóm
-Một số HS trả lời
Nhận xét, chữa bài.
1 - ý d ; 2 - ý d ; 3 - ý c
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học
 TOÁN : ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về :
-Đọc viết số . So sánh số , về các đơn vị đo.
-Giải bài toán liên quan đến trung bình cộng.
II. Các hoạt động day- học:
Các bài tập cần làm
Hoạt động dạy - học
Bài 1: a. Đọc các số sau:
3 879 257 90 305 208 700 005 020
b. Viết các số sau:
-5 triệu, 5 nghìn và 2 đơn vị.
-6 chục triệu, 8 mươi nghìn và 50 đơn vị.
Bài 2: >, <, =?
68 dag .... 6 hg 8 dag 9 giờ ..... ngày
15 hg ....... 20 dag 6 phút ..... giây
 thế kỉ ... thế kỉ; 2 giây ....1phút 15 giây
Bài 3: Giải bài toán.
Ba đội trồng rừng, đội 1 trồng được 1356 cây, đội hai trồng được ít hơn đội 1 là 246 cây, đội ba trồng được bằng tổng số cây đội 1 và đội 2. Hỏi trung bình mỗi đội trồng được bao nhiêu cây? 
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: -Gọi HS trả lời
-Nhận xét, chữa bài
b. 5 005 002 ; 60 080 050
Bài 2: -HS nêu cách điền dấu
đưa về cùng đơn vị đo rồi so sánh, điền dấu.
- 2 HS làm bảng
-GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề.
GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
HS thảo luận nhóm
-Một số HS trả lời
Nhận xét, chữa bài.
- Tính đội 2.
-Tính đội 3
-Tính trung bình mỗi đội trồng được
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học