I. Mục Tiêu:
- Củng cố cho HS nắm vững quy tắc dấu ngoặc.
- Học sinh biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc và tổng đại số vào tính nhanh, rút gọn biểu thức.
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.
II. Chuẩn Bị:
- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳng.
- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng.
III. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10)
Phát biểu quy tắc dấu ngoặc?
Áp dụng: chữa bài tập 59/85
Đáp án:
a) (2736 – 75) – 2736
= 2736 – 75 – 2736
= 2736 – 2736 – 75
= 0 – 75 = -75 b) (-2002) – (57 – 2002)
= (-2002) – 57 + 2002
= (-2002) + 2002 – 57
= 0 – 57 = -57
TUẦN LUYỆN TẬP Tiết PPCT: 52 Mục Tiêu: Củng cố cho HS nắm vững quy tắc dấu ngoặc. Học sinh biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc và tổng đại số vào tính nhanh, rút gọn biểu thức. Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác trong giải toán. Chuẩn Bị: Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳngï. Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng. Tiến Trình Bài Dạy: Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10’) Phát biểu quy tắc dấu ngoặc? Áp dụng: chữa bài tập 59/85 Đáp án: a) (2736 – 75) – 2736 = 2736 – 75 – 2736 = 2736 – 2736 – 75 = 0 – 75 = -75 b) (-2002) – (57 – 2002) = (-2002) – 57 + 2002 = (-2002) + 2002 – 57 = 0 – 57 = -57 Tổ chức luyện tập: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø Tóm tắt nội dung ghi bảng 13’ 10’ GV: cho HS quan sát bài 57/85 GV: hãy nhận xét từng hạng tử trong biểu thức. GV: tổng hai số đối nhau bằng? GV: vậy ta dùng tính chất nào để giải nhanh cho HS giải bài 57/85 GV: Cho HS quan sát bài 58/85 GV: gợi ý HS Câu a: tính 22 + (-14) + 52 = ? vì x là số chưa biết Câu b: áp dụng quy tắc dấu ngoặc, tính tương tự câu a GV: cho HS chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm giải 1 câu HS: quan sát HS: số –17 và 17 đối nhau HS: bằng 0 HS: giao hoán và kết hợp HS: giải HS: quan sát HS: nghe giảng HS: chia nhóm giải Bài 57/85 a) (-17) + 5 + 8 + 17 = [(-17) + 17] + (5 + 8) = 0 + 13 = 13 b) 30 + 12 + (-20) + (-12) = [30 + (-20)] + [12 + (-12)] = 10 + 0 = 10 c) (-4) + (-440) + (-6) + 440 = [(-4) + (-6)] + [(-440) + 440] = -10 + 0 = -10 d) (-5) + (-10) + 16 + (-1) = [(-5) + (-10) + (-1)] + 16 = -16 + 16 = 0 Bài 58/85 a) x + 22 + (-14) + 52 = x + (22 + 52) + (-14) = x + 74 + (-14) = x + 60 b) (-90) – (p + 10) + 100 = (-90) – p – 10 + 100 = [(-90) – 10] – p + 100 = (-100 + 100) – p = 0 – p = -p Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (10’) Cho HS giải bài 60/85. Đáp án: a) (27 + 65) + (346 – 27 – 65) = 27 + 65 + 346 – 27 – 65 = (27 – 27) + (65 – 65) + 346 = 0 + 0 + 346 = 346 b) (42 – 69 + 17) – (42 + 17) = 42 – 69 + 17 – 42 – 17 = (42 – 42) – 69 + (17 – 17) = 0 - 69 + 0 = -69 Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’) Về nhà học lại các kiến thức đã luyện tập. Xem lại các bài tập đã giải. Xem trước bài mới “Quy tắc chuyển vế” Cần ôn lại: + Phép cộng hai số nguyên (cùng dấu và khác dấu) + Phép trừ hai số nguyên. + Máy tính bỏ túi (nếu có)
Tài liệu đính kèm: