Giáo án Số học 6 - Tiết 52: Luyện tập - Trần Thị Kim Vui

Giáo án Số học 6 - Tiết 52: Luyện tập - Trần Thị Kim Vui

I. Mục Tiêu:

- Củng cố cho HS nắm vững quy tắc dấu ngoặc.

- Học sinh biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc và tổng đại số vào tính nhanh, rút gọn biểu thức.

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.

II. Chuẩn Bị:

- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳng.

- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng.

III. Tiến Trình Bài Dạy:

1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10)

Phát biểu quy tắc dấu ngoặc?

Áp dụng: chữa bài tập 59/85

Đáp án:

a) (2736 – 75) – 2736

= 2736 – 75 – 2736

= 2736 – 2736 – 75

= 0 – 75 = -75 b) (-2002) – (57 – 2002)

= (-2002) – 57 + 2002

= (-2002) + 2002 – 57

= 0 – 57 = -57

 

doc 2 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 1084Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học 6 - Tiết 52: Luyện tập - Trần Thị Kim Vui", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 	 	 	 LUYỆN TẬP
Tiết PPCT: 52	 	
Mục Tiêu:
Củng cố cho HS nắm vững quy tắc dấu ngoặc.
Học sinh biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc và tổng đại số vào tính nhanh, rút gọn biểu thức.
Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.
Chuẩn Bị: 
Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳngï.
Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng.
Tiến Trình Bài Dạy: 
Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10’)
Phát biểu quy tắc dấu ngoặc?
Áp dụng: chữa bài tập 59/85
Đáp án:
a) (2736 – 75) – 2736
= 2736 – 75 – 2736
= 2736 – 2736 – 75
= 0 – 75 = -75
b) (-2002) – (57 – 2002)
= (-2002) – 57 + 2002
= (-2002) + 2002 – 57
= 0 – 57 = -57
Tổ chức luyện tập:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
Tóm tắt nội dung ghi bảng
13’
10’
GV: cho HS quan sát bài 57/85
GV: hãy nhận xét từng hạng tử trong biểu thức.
GV: tổng hai số đối nhau bằng?
GV: vậy ta dùng tính chất nào để giải nhanh
cho HS giải bài 57/85
GV: Cho HS quan sát bài 58/85
GV: gợi ý HS 
Câu a: tính 22 + (-14) + 52 = ?
 vì x là số chưa biết
Câu b: áp dụng quy tắc dấu ngoặc, tính tương tự câu a
GV: cho HS chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm giải 1 câu
HS: quan sát
HS: số –17 và 17 đối nhau
HS: bằng 0
HS: giao hoán và kết hợp
HS: giải
HS: quan sát
HS: nghe giảng
HS: chia nhóm
giải
Bài 57/85
a) (-17) + 5 + 8 + 17
= [(-17) + 17] + (5 + 8)
= 0 + 13 = 13
b) 30 + 12 + (-20) + (-12)
= [30 + (-20)] + [12 + (-12)]
= 10 + 0 = 10
c) (-4) + (-440) + (-6) + 440
= [(-4) + (-6)] + [(-440) + 440]
= -10 + 0 = -10
d) (-5) + (-10) + 16 + (-1)
= [(-5) + (-10) + (-1)] + 16
= -16 + 16 = 0
Bài 58/85
a) x + 22 + (-14) + 52
= x + (22 + 52) + (-14)
= x + 74 + (-14) = x + 60
b) (-90) – (p + 10) + 100
= (-90) – p – 10 + 100
= [(-90) – 10] – p + 100
= (-100 + 100) – p = 0 – p = -p
Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (10’)
Cho HS giải bài 60/85.
Đáp án:
a) (27 + 65) + (346 – 27 – 65)
= 27 + 65 + 346 – 27 – 65 
= (27 – 27) + (65 – 65) + 346
= 0 + 0 + 346 = 346
b) (42 – 69 + 17) – (42 + 17)
= 42 – 69 + 17 – 42 – 17
= (42 – 42) – 69 + (17 – 17)
= 0 - 69 + 0 = -69
Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’)
Về nhà học lại các kiến thức đã luyện tập. Xem lại các bài tập đã giải.
Xem trước bài mới “Quy tắc chuyển vế”
Cần ôn lại:
+ Phép cộng hai số nguyên (cùng dấu và khác dấu)
+ Phép trừ hai số nguyên.
+ Máy tính bỏ túi (nếu có)

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan ,52.doc