Giáo án Tăng buổi Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010

Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010
LỊCH SỬ
Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong
I.MỤC TIÊU: 
- Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đàng Trong:
+ Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đđất hoang ở Đàng Trong. Những dồn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng bằng sơng Cửu Long.
+ Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác ở những vùng hoang hố, ruộng đất được khai phá, xĩm làng được hình thành và phát triển.
- Dùng lược đồ chỉ ra dùng đất khẩn hoang.	
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bản đồ Việt Nam ở thế kĩ XVI – XVII.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ
-Em hãy nêu tình hình của đất nước ta trong thời kì Trịnh – Nguyễn phân tranh.
3.Bài mới
 Giới thiệu bài và ghi đề bài
*Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
-GV giới thiệu bản đồ và yêu cầu HS đọc SGK, xác định địa phận từ sông Gianh đến Quãng Nam rồi đến Nam Bộ.
- GV yêu cầu HS đọc SGK, xác định trên bản đồ địa phận từ sơng Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam bộ ngày nay. 
- GV yêu cầu HS chỉ vùng đất Đàng Trong tính đến thế kỉ XVII và vùng đất Đàng Trong từ thế kỉ XVIII. 
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
-Cho HS thảo luận nhóm 4 khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quãng Nam và từ Quãng Nam đến đồng bằng sông Cửu Long.
-Cho các nhóm báo cáo kết quả.
- GV nhận xét.
-GV kết luận như SGK
*Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
-GV hỏi :
+Cuộc sống chung giữa các tộc người ở phía nam đã đem lại kết quả gì ?
+GV kết luận : 
 Kết quả là xây dựng cuộc sống hoà hợp, xây dựng nền văn hoá chung trên cơ sở vẫn duy trì những sắc thái văn hoá riêng của mỗi dân tộc.
4.Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học. 
-Xem trước bài “Thành thị ở thế kĩ XVI – XVII”.
-HS tr¶ lêi, lớp nhận xét.
- HS quan sát bản đồ, xác định vị trí ®Þa lý cđa ®µng trong theo yªu cÇu cđa GV
- HS lên bảng chỉ: 
+ Vùng thứ nhất từ sơng Gianh đến Quảng Nam. 
+ Vùng tiếp theo từ Quảng Nam đến hết Nam Bộ ngày nay. 
- HS nhận xét.
-HS thảo luận nhóm 4 
-Đại diện báo cáo, lớp nhận xét bổ sung.
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
----------------------------------------------------------------------
THỂ DỤC
MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
 TRÒ CHƠI : “TRAO TÍN GẬY ”
I / Mục tiêu
	-Ôn tung bóng bằng một tay , bắt bóng bằng hai tay ; tung và bắt bóng theo nhóm hai người , ba người ; nhảy dây kiểu chân trước chân sau . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích 
	-Trò chơi : “ Trao tín gậy ” Yêu cầu biết cách chơi , bước đầu tham gia được trò chơi để rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo 
II / Đặc điểm – phương tiện
Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện 
Phương tiện : Chuẩn bị 2 còi ( cho GV và cán sự ) , 2 HS một quả bóng nhỏ , 2 HS một sợi dây .Kẻ sân , chuẩn bị 2-4 tín gậy và bóng cho HS chơi trò chơi.
III / Nội dung và phương pháp lên lớp 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 . Phần mở đầu 
- Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh sĩ số
-P/biến n/dung:Nêu m/tiêu– y/cầu giờ học 
Khởi động 
%Cán sự điều khiển khởi động xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông , vai 
%Ôn các động tác tay , chân , lườn , bụng và phối hợp của bài thể dục p/triển chung 
%Trò chơi : “Diệt các con vật có hại ”
 2.Phần cơ bản
GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập , một tổ học nội dung Bài Tập RLTTCB , một tổ học trò chơi “Trao tín gậy ”, sau 9 đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phân tổ quay vòng
a) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản 
-Ôn t/bóng b/một tay ,bắt bóng b/hai tay :
 + GV nêu tên động tác 
 + GV làm mẫu và giải thích động tác 
 + Tổ chức cho HS tập luyện đồng loạt theo lệnh thống nhất của cán sự , GV quan sát đến chỗ HS thực hiện sai để sửa (Nếu thấy nhiều HS sai , GV phải làm mẫu và giải thích thêm rồi mới cho các em tiếp tục tập ) 
+ GV cho một số 
+Tổ chức thi đua theo tổ xem tổ nào có nhiều người thực hiện đúng động tác 
-Ôn t/bóng&bắt bóng theo nhóm 2 người 
+Từ đội hình vòng tròn , GV cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2 , cho số 2 tiến 4 – 5 bước , quay sau , bước sang trái hoặc phải thành đứng đối diện để tung và bắt bóng 
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người 
 + Tiếp nối đội hình tập trên , GV cho ba cặp cạnh nhau tạo thành hai nhóm , mỗi nhóm 3 người để tung bóng cho nhau và bắt bóng .
-Ôn nhảy dây theo kiểu ch/trước chân sau 
-Tổ chức cho HS thi nh/dây&tung b/bóng 
b) Trò chơi vận động : 
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi 
- Nêu tên trò chơi : “ Trao tín gậy ” 
- GV giải thích kết hợp chỉ dẫn sân chơi và làm mẫu :
Chuẩn bị: Kẻ hai vạch giới hạn song song và cách nhau 10 m .Cách 2 vạch giới hạn về phía ngoài 1m vẽ 1 vòng tròn nhỏ ( cắm một cờ nhỏ trong vòng tròn ) 
Cách chơi : Phổ biến luật chơi
Các trường hợp phạm quy :
+ Xuất phát trước lệnh 
+ Không chạy vòng qua cờ 
+Không trao tín gậy cho nhau ở trong khu vực giới hạn đã quy định 
-Nhóm HS làm mẫu theo chỉ dẫn của GV 
-GV tổ chức cho HS chơi thử , xen kẽ GV nhận xét giải thích thêm cách chơi 
-Đ/K cho HS chơi chính thức rồi thay phiên cho cán sự tự điều khiển 
3 .Phần kết thúc 
- GV cùng HS hệ thống bài học 
-Cho HS thực hiện một số động tác hồi tĩnh : Đứng tại chỗ hít thở sâu 4-5 lần ( dang tay : hít vào , buông tay : thở ra ) 
-T/chức t/chơi hồi tĩnh :“L/theo h/lệnh ”
- GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà 
6 -8 phút
1 phút
1 phút 
Mỗi động tác 2x8 nhịp
1 phút
18-20 phút
2 phút 
2 phút 
2 – 3 phút 
7-9 phút 
-3-4 phút
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo 
====
====
====
====
5GV
==========
==========
==========
==========
5GV
5GV
-HS theo đội hình vòng tròn 
5GV
-HS thực hiện động tác tốt làm mẫu cho các bạn tập
5GV
 -HS vẫn theo đội hình vòng tròn 
-HS tập theo nhóm hai người
-HS tập hợp thành 2 hàng dọc , mỗi hàng là một đội thi đấu 8- 12 em . Mỗi đội chia làm hai nhóm đứng ở hai bên vạch giới hạn , cách cờ theo chiều ngang khoảng 1,5 – 2m . Em số 1 của mỗi đội cầm một tín gậy đường kính 3-5 cm , dài 0,2 – 0,3 m bằng tay phải ở phía sau của cờ tín gậy 
-Thực hiện . 
========== 
==========
========== 
==========
 5GV
Thứ 3 ngày 2 tháng 3 năm 2010
LUYỆN TOÁN
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:
Oân tập về nhân chia phân số.
Giải các bài toán liên quan.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1/49: - Đọc bài toán.
- GV hướng dẫn phân tích bài toán.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Chữa bài nhận xét.
- Giáo viên nhận xét chữa bài(Nếu học sinh làm sai)
Bài 4/49,50: Điền số hoặc từ thích hợp vào chỗ chấm
GV hướng dẫn làm bài.
Yêu cầu học sinh làm bài.
-Nhận xét.
Bài 5/50:
- Đọc bài toán.
- GV hướng dẫn phân tích bài toán.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Chữa bài nhận xét.
Bài 3/52: Tính :
GV hướng dẫn học sinh cách tính bằng cách nhân chéo.
Chữ bài, nhận xét.
Bài 4/52: Tìm x
Nêu yêu cầu bài tập
Nhắc lại cách tìm thừa số, số chia.
YC HS làm bài
3/ Củng cố, dặn dò
Học sinh đọc.
Phân tích bài toán
Làm bài
Nhận xét
- Học sinh đọc
- HS theo dõi
- Học sinh làm vào vở 2hs lên bảng.
Nhận xét
Học sinh đọc.
Phân tích bài toán
Làm bài
Nhận xét
- Học sinh làm bài, 2 HS lên bảng.
- Chữa bài.
- Nêu yêu cầu.
- Nhắc lại.
LàØm bài
Chữa bài
LuyƯn tiÕng viƯt
LuyƯn tËp vỊ tãm t¾t tin tøc
I. Mơc tiªu:
 - LuyƯn tËp vỊ tãm t¾t tin tøc .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cị: thế nµo lµ tĩm tắt tin tức? cách tĩm tắt tin tức nh­ thÕ nµo?
2. Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu bµi
*HD LuyƯn tËp vỊ tãm t¾t tin tøc .
* §Ị bµi : H·y viÕt mét mÉu tin ng¾n vỊ mét c©u chuyƯn l¹ em ®· ®äc ®­ỵc trªn b¸o ho¾c ®­ỵc xem truyỊn h×nh vµ tãm t¾t tin ®ã b»ng 1-2 c©u .
* HDHS :
 + HD HS ph©n tÝch ®Ị bµi : CÇn n¾m ®­ỵc träng t©m : ViÕt mét mÉu tin, c©u chuyƯn l¹, ®äc ®­ỵc trªn b¸o hoỈc xem ®­ỵc trªn truyỊn h×nh .
 + GV gỵi ý cho HS chđ ®Ị cđa c¸c mÉu tin: Hµi, XiÕc, Ng­êi cã kh¶ n¨ng ®Ỉc biƯt, ..
 + HS lµm bµi, tr×nh bµy bµi bµi, ch÷a bµi .
* GV bao qu¸t, HD HS lµm bµi , ch÷a bµi. 
3.Cđng cè – dỈn dß : 
--------------------------------------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 5 tháng 3 năm 2010
LUYỆN TOÁN
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:
Oân tập về nhân chia phân số.
Giải các bài toán liên quan.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 5/52: - Đọc bài toán.
- GV hướng dẫn phân tích bài toán.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Chữa bài nhận xét.
- Giáo viên nhận xét chữa bài(Nếu học sinh làm sai)
Bài 6/52:
- Đọc bài toán.
- GV hướng dẫn phân tích bài toán.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Chữa bài nhận xét.
Bài 3/53: Tính giá trị của biểu thức :
GV hướng dẫn học sinh cách tính bằng cách thực hiện theo thứ tự của các phép tính.
Chữ bài, nhận xét.
3/ Củng cố, dặn dò
Học sinh đọc.
Phân tích bài toán
Làm bài
Nhận xét
Học sinh đọc.
Phân tích bài toán
Làm bài
Nhận xét
- Học sinh làm bài, 2 HS lên bảng.
- Chữa bài.
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện viết
Bài viết: SẦU RIÊNG
I, Mục tiêu:
	- Nắm được cách thức viết bài văn. Cách trình bày khoa học sạch đẹp.
	- Rèn cách viết chữ của học sinh (đúng mẫu chữ hiện hành trong trường tiểu học), rèn cách viết đẹp của học sinh.
II, Chuẩn bị :
	- Vở luyện viết của học sinh.
III, Các hoạt động dạy học
1, Kiểm tra.
	- Vở luyện viết của học sinh.
2, Bài mới:
* Giới thiệu bài
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
* Giáo viên đọc đoạn viết .
GV hướng dẫn học sinh Tìm hiểu bài.
- Tìm hiểu từ khĩ: Tên riêng và một số từ khĩ đối với học sinh của lớp.
- HD học sinh viết bảng con
GV nhận xét 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
- Gv đọc học sinh viết bài.
- Quan sát, nhận xét.
- Học sinh đọc bài (sầu riêng)
- Học sinh viết từ khĩ vào bảng con
- Hs chú ý cách trình bày, cách viết hoa tên riêng, cách trình bày.
- Nhận xét.
- Học sinh viết vở
3, Củng cố - Dặn dị
	- Nhắc lại cách viết.
THỂ DỤC
 DI CHUYỂN TUNG , BẮT BÓNG , NHẢY DÂY
TRÒ CHƠI : “TRAO TÍN GẬY ”
I / Mục tiêu
	-Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai người , ba người ; nhảy dây kiểu chân trước chân sau . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích 
	-Học di ch/tung và bắt bóng . Y/cầu biết cách thực hiện và t/hiện đ/động tác cơ bản đúng -Trò chơi : “ Tr/tín gậy ” Y/c b/cách chơi , th/gia vào t/chơi t/đối chủ động 
II / Đặc điểm – phương tiện
Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện 
Phương tiện : Chuẩn bị 2 còi ( cho GV và cán sự ) , 2 HS một quả bóng nhỏ , 2 HS một sợi dây .Kẻ sân , chuẩn bị 2-4 tín gậy và bóng cho HS chơi trò chơi.
III / Nội dung và phương pháp lên lớp 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 . Phần mở đầu 
- Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh sĩ số
- GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học 
 Khởi động : 
- Chạy n/nhàng theo 1hàng dọc trên địa hình tự nhiên của sân trường 120 – 150m 
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
- Ôn các động tác tay , chân , lườn , bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển 
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 5 HS thực hiện nhảy dây kiểu chân trước chân sau 
 2.Phần cơ bản
GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập , một tổ học nội dung Bài Tập RLTTCB , một tổ học trò chơi “TRAO TÍN GẬY ”, sau 9 đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo p/pháp phân tổ quay vòng
a) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản 
-Ôn tung và b/bóng theo nhóm 2,3 người 
 + GV nêu tên động tác 
 + GV làm mẫu và giải thích động tác 
 + Tổ chức cho HS tập luyện đồng loạt theo lệnh thống nhất của cán sự , GV quan sát đến chỗ HS thực hiện sai để sửa (Nếu thấy nhiều HS sai , GV phải làm mẫu và giải thích thêm rồi mới cho các em tiếp tục tập ) 
 + GV cho một số HS thực hiện động tác tốt làm mẫu cho các bạn tập 
 + Tổ chức thi đua theo tổ xem tổ nào có nhiều người thực hiện đúng động tác 
- Học mới di chuyển tung và bắt bóng 
 + GV nêu tên động tác 
+h/dẫn và cùng một nhóm HS làm mẫu : 
CB : Kẻ hai vạch gi/hạn cách nhau 1m ở giữa sân , cách hai vạch giới hạn sang hai bên (phía ngoài ) 2-2,5m kẻ hai vạch ch/bị A và B , 2 -4 quả bóng 
HS tập hợp thành 2-4 đội , mỗi đội chia làm 2nhóm ,đứng theo hàng dọc sau vạch ch/bị . Nhóm 1 đứng sau vạch chuẩn bị A , nhóm 2 sang đứng sau vạch chuẩn bị B . Em số 1 nhóm 2 của mỗi đội cầm bóng 
TTCB : Đứng chân trước chân sau , hai tay buông tự nhiên , mặt hướng theo hướng chạy . Riêng HS có bóng , cầm bóng bằng tay thuận 
Động tác : Khi có lệnh số 1 ở nhóm 2 của đội cầm bóng chạy đến vạch giới hạn , chuyền bóng bằng hai tay cho số 1 của nhóm 1 , sau đó đi thường về tập hợp ở cuối hàng . Số 1 của nhóm 1 bắt bóng bằng hai tay rồi chạy đến vạch giới hạn , chuyền tung bóng bằng hai tay cho nhóm hai . Cứ tập lần lượt như vậy cho đến hết , nếu để bóng rơi , nhặt bóng lên để tiếp tục tập 
 + Cho các tổ tự quản tập luyện 
-Ôn nh/dây theo kiểu chân trước chân sau 
b) Trò chơi vận động : 
 - GV tập hợp HS theo đội hình chơi 
 - Nêu tên trò chơi : “ Trao tín gậy ” 
 - GV nhắc lại cách chơi 
- GV tổ chức cho HS chơi thử , xen kẽ GV giải thích thêm để tát cả HS đều nắm vững cách chơi 
- GV điều khiển cho HS chơi chính thức rồi thay phiên cho cán sự tự điều khiển 
3 .Phần kết thúc 
- GV cùng HS hệ thống bài học 
- Trò chơi “ Kết bạn ”
- Cho HS thực hiện một số động tác hồi tĩnh : Đứng tại chỗ hít thở sâu 4-5 lần ( dang tay : hít vào , buông tay : thở ra ) 
- GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
- GV hô giải tán 
6 -10 phút
1 phút
1 phút 
Mỗi động tác 2x8 nhịp
1 phút
18-22phút
9-11 phút 
 1 - 2 phút 
 4- 5 phút 
2-3 phút 
9 -11 phút
1- 2 lần 
1- 2 lần 
4- 6 phút
1-2 phút 
1 phút
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo 
====
====
====
====
5GV
5GV
- HS nhận xét 
- HS theo đội hình vòng tròn 
5GV
-HS theo đội hình hàng dọc
 + Từ đội hình vòng tròn , HS chuyển thành mỗi tổ một hàng dọc , mỗi tổ lại chia đôi đứng đối diện nhau sau vạch kẻ đã chuẩn bị 
====
====
====
====
5GV
- Trên cs đội hình đã có quay chuyển thành h/ngang , dàn hàng để tập 
-HS tập hợp thành 2 hàng dọc , mỗi hàng là một đội thi đấu 8- 12 em . Mỗi đội chia làm hai nhóm đứng ở hai bên vạch giới hạn , cách cờ theo chiều ngang khoảng 1,5 – 2m . Em số 1 của mỗi đội cầm một tín gậy đường kính 3-5 cm , dài 0,2 – 0,3 m bằng tay phải ở phía sau của cờ tín gậy 
5
GV
-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc
====
====
====
====
5GV
-HS hô” khoẻ”