Giáo án Tăng buổi - Tuần 3 Lớp 4

TuÇn 3 
Thø ba ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009
To¸n LT
So sánh số có nhiều chữ số
I. MỤC TIÊU:. GV giúp HS
 So sánh các số có nhiều chữ số.
 Ôn tập về Hàng và Lớp; Nhận biết số có nhiều chữ số đến lớp Triệu.
 Cẩn thận chính xác khi làm bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HĐ GIÁO VIÊN
HĐ HỌC SINH
* Hoạt động 1:
BT 1: Điền dấu (> ; < ; =) vào chỗ chấm
888 88890 000
100 000.99 999
215 630.125 630
723 005.723 500
459 999459 999
* Hoạt động 2:
BT 2:
a) Đọc các số sau:
1000 000; 69 000 000
15 000 000 ; 4 000 000
) Viết các số sau:
- Chín triệu
- Sáu mươi tám triệu
- Một trăm linh năm triệu
-Chín trăm chín mươi chín triệu.
Lớp đơn vị gồm những hàng ?
+ Tiếp theo lớp đơn vị là những lớp nào?
+ Lớp nghìn, lớp triệu gồm những hàng nào?
* Hoạt động 3:
BT 3:VBT Toán trang 12
- Giới thiệu bảng phụ ghi ND bài tập
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS nêu cách so sánh các số có nhiều chữ số
- GV viết các số lên bảng
- Gọi HS đọc
- GV nhận xét
- GV đọc lần lượt các số cho HS viết bảng con
- Nhận xét chung về cách viết số của HS
+ Hỏi HS về Hàng và Lớp
- GV nêu yêu cầu
- Theo dõi HS làm bài, chấm một số bài của HS
Nhận xét chung.
* HĐ cá nhân
1 HS đọc yêu cầu
- Lớp làm vở, 1 em làm bảng phụ.
Trình bày bài làm
-Nhận xét 
-2, 3 HS phát biểu
* HĐ lớp, cá nhân. 
- HS nhẩm theo
- Mỗi số 4, 5 HS đọc 
HS viết bảng con, 1 em viết bảng lớp
 HS lần lượt phát biểu
* HĐ cá nhân
- HS đọc yêu cầu BT
_ Làm bài cá nhân
1 HS làm bảng phụ
Lớp nhận xét, sửa sai
 ***************************************************
TiÕng ViƯt LT
LuyƯn tËp: Tõ ®¬n vµ tõ phøc
I. Mơc tiªu:
 - TiÕp tơc luyªn tËp cho häc sinh vỊ tõ ®¬n ,tõ phøc
 - Häc sinh n¾m ®­ỵc sù kh¸c nhau gi÷a tiÕng vµ tõ, biÕt t×m ®ĩng tõ ®¬n ,tõ phøc.
 - RÌn cho häc sinh c¸ch sư dơng tõ ®Ỉt c©u.
II. CHUÈN BÞ:
 - Vë bµi tËp tiÕng viƯt
III .c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 1.H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp trang 28,29 vë luyƯn .
 * Bµi1:¤n luyƯn
 - 1 häc sinh nªu yªu cÇu bµi
 - 2 häc sinh nh¾c l¹i ghi nhí
 - HS lµm bµi c¸ nh©n
 - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi .Líp nhËn xÐt.
 - Gv ch÷a bµi.
 * Bµi 2: Gv nªu yªu cÇu bµi
 - 1hs ®äc ®o¹n th¬
 - Gäi hs lªn b¶ng dïng / ®Ĩ ph©n c¸ch tõ.
 ? Cã bao nhiªu tõ ®¬n ?
 ? Cã bao nhiªu tõ phøc?
 - Gv ch÷a bµi.
 * Bµi 3:
 - Hs lµm bµi c¸ nh©n .
 - 3hs nªu miƯng.
 - Gv nhËn xÐt ,ch÷a bµi.
 2 .Cđng cè ,dỈn dß:
 - Gv nh¾c hs ghi nhí néi dung bµi tËp.
	******************************
Tập làm văn
LuyƯn TËp: kĨ l¹i lêi nãi ,ý nghÜa cđa nh©n vËt
I. Mơc tiªu:
 - HS n¾m ®­ỵc t¸c dơng cđa viƯc dïng lêi nãi ,ý nghÜa cđa nh©n vËt ®Ĩ kh¾c häa tÝnh c¸ch nh©n vËt.
 - HS biÕt kĨ theo 2 c¸ch :trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp
II.ChuÈn BÞ:
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
 1.H­íng dÉn häc sinh lµm c¸ bµi tËp trong vë bµi tËp tiÕng viƯt
 * Bµi 1:¤n luyƯn 
 - HS nªu yªu cÇu vµ nh¾c l¹i ghi nhí ®· häc .
 - HS lµm bµi c¸ nh©n.
 - GV quan s¸t giĩp hs yÕu
 - GV ch÷a bµi.
 * Bµi 2:
 - Gv gäi 1hs ®äc l¹i bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kỴ yÕu.
 ? T×m lêi nãi cđa DÕ MÌn?
 ? §ã lµ lêi nãi trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp?
 ? T×m chi tiÕt kĨ vỊ ý nghÜ cđa bän nhƯn ? Nªu c¸ch kĨ?
 - HS tr¶ lêi vµ lµm bµi vµo vë.
 * Bµi 3:
 - HS lµm bµi c¸ nh©n.
 - Gäi hs ®äc bµi ,hs kh¸c nhËn xÐt
 - GV ch÷a bµi.
 2. Cđng cè , dỈn dß:
 - GV tỉng kÕt néi dung bµi häc.
 - GV nhËn xÐt giê häc. 
 *********************************************** 
 Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2009
LuyƯn tËp LT 
 Nhân hậu- Đoàn kết. Kể lại hành động của nhân vật.
I. MỤC TIÊU:
 Củng cố hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm “ Thương người như thể thương 
 Hoàn chỉnh câu chuyện “ Bài học quý “trong tiết Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
* Hoạt động 1: MRVT:Nhân hậu- Đoàn kết.
-Gv nêu yêu cầu, gọi HS lần lượt phát biểu; GV ghi nhanh những từ HS tìm được lên bảng:
+ Nêu các từ ngữ:
Thể hiện lòng nhân hậu, tình cảm yêu thương đồng loại.
Trái nghĩa với nhân hậu hoặc yêu thương.
Thể hiện tinh thần đùm bọc, giúp đỡ 
Trái nghĩa với đùm bọc hoặc giúp đỡ.
- Em hãy đọc một câu ca dao, tục ngữ thuộc chủ điểm: Nhân hậu- Đoàn kết; Nêu ý nghĩa của câu ca dao tục ngữ đó.
VD:” Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.”
 “ Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ”
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
* Hoạt động 2: Kể lại hành động của nhân vật.
-GV ghi yêu cầu bài tập:
 Viết lại câu chuyện “Bài học quý” theo thứ tự hợp lí sau đó kể lại câu chuyện.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét, ghi điểm HS.
* Nhận xét tiết học.
* Hoạt động cả lớp.
-1 HS nêu.
- 1 HS nêu.
- 1 HS nêu. 
-1 HS nêu.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS lần lượt phát biểu+ Nêu ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ vừa tìm được.
- Lớp nhận xét.
* Hoạt động cá nhân, cả lớp.
- HS làm bài cá nhân.
- 4, 5 HS kể chuyện.
- Lớp nhận xét.
To¸n LT
LT vỊ dãy số tự nhiên. 
I. MỤC TIÊU:â 
 - Ôn luyện kiến thức về dãy số tự nhiên
 - Hệ thống hoá những hiểu biết về:
 Đặc điểm của hệ thập phân; Giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể.
II. ĐDDH: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HĐ GIÁO VIÊN
HĐ HỌC SINH
* Hoạt động 1:
BT 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 a).; 85; 86
 .; 100;.
 2000;.;.
 b) * 1000;1001; 1002;;;;
* 1; 3;9;;.;.;.
* 8000; 4000; 2000;.;.;.;.
* 5; 10; 15;.;.;.;.
* Hoạt động 2:
BT 2: Viết mỗi số sau thành tổng:
M: 8200 = 8000 + 200
46 700
18 309
291 350 692
99 999
* Hoạt động 3:
BT 3:Viết số thích hợp vào ô trống:
Số
30079
693782
7900300
GTCS 
7
GTCS 
9
- Gvgiới thiệu bảng phụ ghi ND bài tập
 - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài.
- Nhận xét chung
GV nêu yêu cầu BT, ghi các số lên bảng
- Gọi HS lên bảng sửa bài
GV giới thiệu bài tập
- Theo dõi HS làm bài
- GV chấm tập 1 số em
Nhận xét chung.
* HĐ cá nhân
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài cá nhân, 1 em làm bảng phụ
- HS trình bày bài làm, giải thích cách làm
* HĐ cá nhân. 
- HS quan sát mẫu, làm bài cá nhân
- 4 HS sửa bài , lớp theo dõi nhận xét sửa sai
* HĐ cá nhân
-HS kẻ bảng làm vào vở.
- 1 HS làm bảng phụ, lớp nhận xét