Giáo án Tăng cường môn Thể dục lớp 2

TuÇn 5 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và thực hiện tương đối chính xác.
	- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động nhanh nhẹn và tôn trọng luật chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 3 lá cờ và kẻ sân chơi cho HS.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a. Nhận lớp
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số, sức khoẻ, trang phục của HS.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, gối, hông.
- Trò chơi: GVTC .
7’
2’
5’
2l x 8N
2 - 3 lần
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 GV
ĐH khởi động và chơi trò chơi
2. Phần cơ bản
a. Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi 2 HS lên tập 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài TD phát triển chung.
b. Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- GV nhắc lại một số yêu cầu với từng động tác và hô cho HS tập cùng.
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, sửa sai.
Sau mỗi lần tập GV nhận xét, rút kinh nghiệm.
* Chia tổ tập luyện: các tổ tập theo khu vực GV qui định dưới sự điều khiển của cán sự tổ.
* Thi đua giữa các tổ: lần lượt từng tổ lên tập 5 động tác của bài TD.
- GV cùng HS nhận xét, biểu dương tổ tập tốt nhất.
- GV gọi 2 - 3 HS lên kiểm tra thử.
c. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- GV cùng HS ôn lại vần điệu của trò chơi.
- GV tổ chức cho HS chơi, thi đua giữa các tổ với nhau. Sau mỗi lần chơi GV nêu nhận xét và phạt đội thua phải hô to “Học tập đội bạn
23’
3’
13’
1 lần
2 lần
2 lần
1 x 3 lần
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
ĐH kiểm tra bài cũ
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 · ·
ĐH tập luyện
ĐH tập theo tổ
 Tổ 1 · · · · · · · ·
Tổ 2 · Tổ 3
GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS
ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét buổi học.
- Giao BTVN: ôn 5 động tác vươn thở, tay chân và lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung.
5’
TuÇn 6 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Kiểm tra nốt số HS giờ trước chưa kiểm tra hoặc chưa đạt yêu cầu. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác các động tác.
	- Ôn 5 động tác thể dục đã học. Yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác và tập có nhịp điệu.
	- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu thâm gia chơi một cách chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 3 lá cờ.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a.Nhận lớp
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số, sức khoẻ, trang phục của HS.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, gối, hông.
- Trò chơi GVTC .
7’
2’
5’
2’
2l x 8N
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
ĐH khởi động và chơi trò chơi
2. Phần cơ bản
a. Kiểm tra nốt số HS giờ trước chưa kiểm tra hoặc chưa đạt yêu cầu.
b. ÔN 5 động tác thể dục đã học.
- GV cho chuyển ĐH hình từ 3 hàng dọc thành ĐH vòng tròn cự ly giãn cách. 
- Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát sửa sai.
c. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho chơi thử.
- Chơi chính thức thi đua giữa các tổ với nhau. Sau mỗi lần chơi GV nêu nhận xét và phạt đội thua phải hô to “Học tập đội bạn
23’
5 - 6’
9’
2 lần
8’
GV cho cả lớp ngồi theo ĐH 3 hàng ngang
ĐH tập luyện
ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng: Đi theo vòng tròn hít thở sâu, cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét buổi học.
- Giao BTVN: ôn 5 động tác vươn thở, tay chân và lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung.
5’
TuÇn 7 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN 7 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và thực hiện tương đối chính xác.
	- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động nhanh nhẹn và tôn trọng luật chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 2 khăn để bịt mắt. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a. Nhận lớp
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số, sức khoẻ, trang phục của HS.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, gối, hông.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Trò chơi: GVTC .
7’
2’
5’
2l x 8N
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 GV
ĐH khởi động và chơi trò chơi
2. Phần cơ bản
a. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lên tập lại 4 động tác thể dục bất kì đã học theo yêu cầu của GV.
b. Ôn 7 động tác thể dục đã học.
- GV điều khiển.
- Cán sự điều khiển, GV quan sát sửa sai.
 + Trong quá trình tập nếu GV thấy HS sai nhiều ở một động tác nào thì hướng dẫn lại KT, còn sai ít thì sửa sai cá biệt.
* Chia tổ tập luyện: các tổ tập theo khu vực GV qui định dưới sự điều khiển của cán sự tổ.
* Thi đua giữa các tổ: lần lượt từng tổ lên tập 7 động tác của bài TD.
- GV cùng HS nhận xét, biểu dương tổ tập tốt nhất.
c. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- GV nêu tên trò chơi. 
- Cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi rồi tổ chức cho HS chơi.
- GV chọn “dê và người đi tìm” nhiều hơn giờ trước để HS được tham gia chơi nhiều hơn.
23’
3’
13’
1 lần
1 lần
2 - 3 lần
1 x 3 lần
7’
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, rút kinh nghiệm.
 § H tập luyện
ĐH tập theo tổ
 Tổ 1 · · · · · · · ·
Tổ 2 · Tổ 3
GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS
ĐH thi đua, trình diễn
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng: giậm chân tại chỗ, vỗ tay, hát, cúi người thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét buổi học.
- Giao BTVN: ôn 7 động tác vươn thở, tay chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
5’
TuÇn 8 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và thực hiện tương đối chính xác.
	- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động nhanh nhẹn và tôn trọng luật chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 2 khăn để bịt mắt. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a. Nhận lớp
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số, sức khoẻ, trang phục của HS.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, gối, hông.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Trò chơi: GVTC .
7’
2’
5’
2l x 8N
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 GV
ĐH khởi động và chơi trò chơi
2. Phần cơ bản
a. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 1 HS lên tập lại bài thể dục phát triển chung.
b. ÔN bài thể dục phát triển chung
- GV nhấn mạnh lại yêu cầu cần lưu ý với mỗi động tác rồi hô cho lớp tập cùng.
- Cán sự điều khiển, GV quan sát sửa sai. Trong quá trình tập nếu thấy HS sai nhiều ở động tác nào thì GV cho dừng tập để hướng dẫn lại cách thực hiện động tác.
* Chia tổ tập luyện: các tổ tập luyện theo khu vực GV đã qui định dưới sự ĐK của tổ trưởng.
* Thi đua giữa các tổ: lần lượt từng tổ lên tập bài TD phát triển chung.
- GV cùng HS nhận xét, biểu dương tổ tập tốt nhất.
c. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- GV nêu tên trò chơi. 
- Cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi rồi tổ chức cho HS chơi.
- GV chọn “dê và người đi tìm” nhiều hơn giờ trước để HS được tham gia chơi nhiều hơn.
23’
3’
14’
1 lần
1 lần
2 lần
1 x 3 lần
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
ĐH kiểm tra bài cũ
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 · ·
ĐH tập luyện
ĐH tập theo tổ
 Tổ 1 · · · · · · · ·
Tổ 2 · Tổ 3
GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS
ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét buổi học: tuyên dương những HS tập tốt, tích cực đồng thời nhắc nhở những HS tập chưa tốt cần cố gắng hơn ở giờ học sau.
- Giao BTVN: Ôn bài thể dục phát triển chung.
5’
TuÇn 9 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và thực hiện tương đối chính xác.
	- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động nhanh nhẹn và tôn trọng luật chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 2 khăn để bịt mắt. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a. Nhận lớp
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số, sức khoẻ, trang phục của HS.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, gối, hông.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Trò chơi: GVTC .
7’
2’
5’
2l x 8N
2 - 3 lần
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 GV
ĐH khởi động và chơi trò chơi
2. Phần cơ bản
a. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 1 HS lên tập lại bài thể dục phát triển chung.
b. ÔN bài thể dục phát triển chung
- GV nhấn mạnh lại yêu cầu cần lưu ý với mỗi động tác rồi hô cho lớp tập cùng.
- Cán sự điều khiển, GV quan sát sửa sai. Trong quá trình tập nếu thấy HS sai nhi ... n
1 x 3 lần
6’
ĐH kiểm tra bài cũ
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 · ·
ĐH tập luyện
ĐH tập theo tổ
 Tổ 1 · · · · · · · ·
Tổ 2 · Tổ 3
GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS
ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét buổi học: tuyên dương những HS tập tốt, tích cực đồng thời nhắc nhở những HS tập chưa tốt cần cố gắng hơn ở giờ học sau.
- Giao BTVN: Ôn bài thể dục phát triển chung.
5’
TuÇn 14 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và thực hiện tương đối chính xác.
	- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động nhanh nhẹn và tôn trọng luật chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 2 khăn để bịt mắt. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a. Nhận lớp
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số, sức khoẻ, trang phục của HS.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, gối, hông.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.
7’
2’
5’
2l x 8N
2 - 3 lần
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 GV
ĐH khởi động và chơi trò chơi
2. Phần cơ bản
a. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 1 HS lên tập lại bài thể dục phát triển chung.
b. Ôn bài thể dục phát triển chung
- GV nhấn mạnh lại yêu cầu cần lưu ý với mỗi động tác rồi hô cho lớp tập cùng.
- Cán sự điều khiển, GV quan sát sửa sai. Trong quá trình tập nếu thấy HS sai nhiều ở động tác nào thì GV cho dừng tập để hướng dẫn lại cách thực hiện động tác.
* Chia tổ tập luyện: các tổ tập luyện theo khu vực GV đã qui định dưới sự ĐK của tổ trưởng.
* Thi đua giữa các tổ: lần lượt từng tổ lên tập bài TD phát triển chung.
- GV cùng HS nhận xét, biểu dương tổ tập tốt nhất.
c. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- GV nêu tên trò chơi. 
- Cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi rồi tổ chức cho HS chơi.
- GV chọn “dê và người đi tìm” nhiều hơn giờ trước để HS được tham gia chơi nhiều hơn.
23’
3’
14’
1 lần
1 lần
2 lần
1 x 3 lần
6’
ĐH kiểm tra bài cũ
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 · ·
ĐH tập luyện
ĐH tập theo tổ
 Tổ 1 · · · · · · · ·
Tổ 2 · Tổ 3
 GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS
ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Giậm chân vỗ tay, đi theo vòng tròn và hát,cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giao BTVN: Ôn bài thể dục phát triển chung.
5’
TuÇn 15 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và thực hiện tương đối chính xác.
	- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động nhanh nhẹn và tôn trọng luật chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 2 khăn để bịt mắt. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a. Nhận lớp
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số, sức khoẻ, trang phục của HS.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, gối, hông.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.
7’
2’
5’
2l x 8N
2 - 3 lần
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 GV
ĐH khởi động và chơi trò chơi
2. Phần cơ bản
a. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 1 HS lên tập lại bài thể dục phát triển chung.
b. Ôn bài thể dục phát triển chung
- GV nhấn mạnh lại yêu cầu cần lưu ý với mỗi động tác rồi hô cho lớp tập cùng.
- Cán sự điều khiển, GV quan sát sửa sai. Trong quá trình tập nếu thấy HS sai nhiều ở động tác nào thì GV cho dừng tập để hướng dẫn lại cách thực hiện động tác.
* Chia tổ tập luyện: các tổ tập luyện theo khu vực GV đã qui định dưới sự ĐK của tổ trưởng.
* Thi đua giữa các tổ: lần lượt từng tổ lên tập bài TD phát triển chung.
- GV cùng HS nhận xét, biểu dương tổ tập tốt nhất.
c. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- GV nêu tên trò chơi. 
- Cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi rồi tổ chức cho HS chơi.
- GV chọn “dê và người đi tìm” nhiều hơn giờ trước để HS được tham gia chơi nhiều hơn.
23’
3’
14’
1 lần
1 lần
2 lần
1 x 3 lần
6’
ĐH kiểm tra bài cũ
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 · ·
ĐH tập luyện
ĐH tập theo tổ
 Tổ 1 · · · · · · · ·
Tổ 2 · Tổ 3
 GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS
ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Giậm chân vỗ tay, đi theo vòng tròn và hát,cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét buổi học: tuyên dương những HS tập tốt, tích cực đồng thời nhắc nhở những HS tập chưa tốt cần cố gắng hơn ở giờ học sau.
- Giao BTVN: Ôn bài thể dục phát triển chung.
5’
TuÇn 16 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Ôn 2 trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” và “Nhó ba, nhóm bảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động và tôn trọng luật chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 3 lá cờ và kẻ vòng tròn, vạch XP, vạch CB để chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a. Nhận lớp
- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ và trang phục của HS.
+ Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng một vòng xung quanh sân tập.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
7’
2’
5’
2l x 8N
2 - 3 lần
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
ĐH khởi động
2. Phần cơ bản
a. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
- GV nêu tên trò chơi, đồng thời nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Chơi chính thức thi đua giữa các tổ với nhau. Sau mỗi lần chơi GV nhận xét , tuyên dương đội thắng và phạt đội thua phải lò cò một vòng.
b. Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho lớp chơi kết hợp với đọc vần điệu.
- Sau mỗi lần chơi GV nhận xét, phạt những HS kết không đúng nhóm đứng lên, ngồi xuống 5 lần.
23’
13’
10’
 ĐH chơi trò chơi
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
 ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét buổi học: tuyên dương những HS tập tốt, tích cực đồng thời nhắc nhở những HS tập chưa tốt cần cố gắng hơn ở giờ học sau.
- Giao BTVN.
5’
Đội hình kết thúc
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
TuÇn 17 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “BỎ KHĂN”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Ôn 2 trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” và “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động và tôn trọng luật chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, khăn, để chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a. Nhận lớp
- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ và trang phục của HS.
+ Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng một vòng xung quanh sân tập.
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, gối, hông.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
9’
2’
7’
2l x 8N
2l x 8N
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
ĐH khởi động
2. Phần cơ bản
a. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- GV nêu tên trò chơi. 
- Cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi rồi tổ chức cho HS chơi.
- GV chọn “dê và người đi tìm” nhiều hơn giờ trước để HS được tham gia chơi nhiều hơn.
b. Trò chơi: “Bỏ khăn”
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- HS nào thua cuộc và phạm luật phải lò cò một vòng.
21’
10’
11’
ĐH chơi trò chơi
ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Giậm chân vỗ tay, đi theo vòng tròn và hát.
+ Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét buổi học: tuyên dương những HS có ý thức tốt, tích cực đồng thời nhắc nhở những HS ý thức chưa tốt cần cố gắng hơn ở giờ học sau.
- Giao BTVN.
5’
Đội hình kết thúc
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
TuÇn 18 Thứ... ngày.. tháng.. năm 
BµI so¹n t¨ng c­êng - Líp 2
ÔN TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” VÀ “VÒNG TRÒN”
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
	- Ôn 2 trò chơi: “Bỏ khăn” và “Vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
	- Địa diểm: Trên sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, khăn và kẻ sân chơi cho HS.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
a. Nhận lớp
- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ và trang phục của HS.
+ Phổ biến nội dung và yêu cầu buổi học.
b. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng một vòng xung quanh sân tập.
- Xoay các khớp.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
9’
2’
7’
2l x 8N
2l x 8N
Đội hình tập trung lớp
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
ĐH khởi động
2. Phần cơ bản
a. Trò chơi “Vòng tròn”
- GV nhắc lại cách chơi, luật chơi ôn lại vần điệu của trò chơi rồi tổ chức cho HS chơi.
b. Trò chơi: “Bỏ khăn”
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- HS nào thua cuộc và phạm luật phải lò cò một vòng.
21’
10’
11’
ĐH chơi trò chơi
 ĐH chơi trò chơi
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét buổi học: tuyên dương những HS có ý thức tốt, tích cực đồng thời nhắc nhở những HS ý thức chưa tốt cần cố gắng hơn ở giờ học sau.
- Giao BTVN.
5’
Đội hình kết thúc
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·
· · · · · · · ·