TẬP ĐỌC:
Tiết 21: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I. MỤC TIÊU :
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. (TL các câu hỏi SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài TĐ trang 104/SGK
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. MỞ ĐẦU: YC HS quan sát tranh và trả lời:
- Chủ điểm hôm nay chúng ta học có tên là gì ?
- Chủ điểm Có chí thì nên sẽ giới thiệu với các em những con người có nghị lực vươn lên trong cuộc sống.
B. BÀI MỚI: - Treo tranh minh họa và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Câu chuyện Ông Trạng thả diều mình học hôm nay sẽ nói về ý chí của cậu bé đã từng đứng ngoài cửa nghe thầy đồ giảng bài trong bức tranh trên.
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC: Tiết 21: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU I. MỤC TIÊU : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. (TL các câu hỏi SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài TĐ trang 104/SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. MỞ ĐẦU: YC HS quan sát tranh và trả lời: - Chủ điểm hôm nay chúng ta học có tên là gì ? - Chủ điểm Có chí thì nên sẽ giới thiệu với các em những con người có nghị lực vươn lên trong cuộc sống. B. BÀI MỚI: - Treo tranh minh họa và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Câu chuyện Ông Trạng thả diều mình học hôm nay sẽ nói về ý chí của cậu bé đã từng đứng ngoài cửa nghe thầy đồ giảng bài trong bức tranh trên. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt). - YC HS tìm từ khó đọc và luyện đọc từ khó. -YC HS giải nghĩa từ như SGK. - YC HS tìm câu khó đọc và hướng dẫn luyện đọc câu khó. HS luyện đọc theo nhóm. - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự : + Đoạn 1 : Vào đời vua ... làm diều để chơi. + Đoạn 2 : Lên sáu tuổi ... chơi diều. + Đoạn 3 : Sau vì ... học trò của thầy. + Đoạn 4 : Thế rồi ... nước Nam ta. - HS luyện đọc theo nhóm. - Gọi HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc : Đọc với giọng kể chuyện, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. Đoạn cuối bài đọc với giọng sảng khoái. b) Tìm hiểu bài - Đọc thầm đoạn 1, 2 trao đổi và trả lời câu hỏi : Cả lớp theo dõi, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời. + Nguyễn Hiền sống ở đời vua nào ? Hoàn cảnh gia đình cậu ntn ? + Nguyễn Hiền sống ở đời vua Trần Nhân Tông, gia đình cậu rất nghèo. + Cậu bé ham thích trò chơi gì ? + Cậu bé rất ham thích chơi diều. + Những chi tiết nào nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền ? + Những chi tiết: Nguyễn Hiền đọc đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thường, cậu có thể thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều. + Đoạn 1,2 cho em biết điều gì ? + Đoạn 1,2 nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền. - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi: HS đọc thầm trao đổi và trả lời câu hỏi. + Nguyễn Hiền ham học và chịu khó ntn ? + Nhà nghèo, Hiền phải bỏ học nhưng ban ngày đi chăn trâu, cậu đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, đợi bạn học thuộc bài rồi mượn vở của bạn. Sách của Hiền là lưng trâu, nền đất, bút là ngón tay, mảnh gạch vỡ, đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Mỗi lần có kì thi, Hiền làm bài vào lá chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ. + Nội dung đoạn 3 là gì ? + Đoạn 3 nói lên đức tính ham học và chịu khó của Nguyễn Hiền. - Yêu cầu HS đọc đoạn 4, trao đổi và trả lời câu hỏi. - Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều” ? + Vì cậu đỗ Trạng nguyên năm 13 tuổi, lúc ấy cậu vẫn thích chơi diều. - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 4. Trao đổi và trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc thành tiếng, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi. - HS phát biểu theo suy nghĩ của nhóm. + Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? + Câu chuyện khuyên ta phải có ý chí, quyết tâm thì sẽ làm được điều mình mong muốn. - Đoạn cuối bài cho em biết điều gì ? - Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyên. c) Luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. - 4 HS đọc, lớp phát biểu, tìm ra cách đọc hay. - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn văn 1, 2. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm từng đoạn. - 3 HS thi đọc. - Nhận xét về giọng đọc C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Yêu cầu HS trao đổi và tìm nội dung chính của bài? + Câu chuyện ca ngợi ai ? Về điều gì ? + Truyện đọc giúp em hiểu điều gì ? - Dặn HS phải chăm chỉ học tập, làm việc theo gương Trạng nguyên Nguyễn Hiền. Bài sau : Có chí thì nên. ******************************************************************
Tài liệu đính kèm: