Giáo án Tập đọc 4 - Tuần học 1

Tập đọc
Khuất phục tên cướp biển
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện ( giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc ); phù hợp với từng nhân vật ( giọng tên cướp thì dữ dằn, hung dữ; giọng bác sĩ Li thì bình tĩnh, cương quyết ). 
- Hiểu ý nghĩa của chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Li trong việc đương đầu với tên cướp biển hung hãn; ca ngợi sức mạnh chính nghĩa đã chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK. 
- Bảng phụ để ghi các từ ngữ, câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
Nội dung
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng.
A. Kiểm tra bài cũ. 
Đọc thuộc bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” và trả lời những câu hỏi trong SGK.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài. GV giới thiệu chủ điểm và yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 
a) Luyện đọc:
b)Tìm hiểu bài. 
* Đại ý: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Li trong cuộc đối đầu với tên cướp biển; ca ngợi sức mạnh chính nghĩa đã chiến thắng sự hung ác, tàn bạo..
c)Đọc diễn cảm. 
Chú ý giọng cần phù hợp:
 Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ , quát:
- Có câm mồm không?
 Bác sĩ điềm tĩnh hỏi?
 Khi tên chúa tàu cục cằn bảo "phải", bác sĩ nói:
- Anh cứ uống rượu mãi như thế thì đến tống anh đi nơi khác.
C. Củng cố, dặn dò.
- Biểu dương những học sinh đọc hay, tiến bộ.
- Chuẩn bị bài Tiểu đội xe không kính.
- Gv nhận xét tiết học
*Phương pháp kiểm tra- đánh giá:
- Giáo viên gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 2, 3 SGK.
*Phương pháp trực quan, đàm thoại.
GV giới thiệu bài qua tranh minh hoạ bài đọc: 
*Phương pháp thực hành, vấn đáp:
- 1 Hs đọc bài văn, cả lớp đọc thầm. 
- HS luyện đọc cá nhân.
- 2- 3nhóm Hs đọc nối luyện từng đoạn. 
1 HS đọc cả bài và nêu đại ý.
GV ghi bảng.
1 HS nhắc lại đại ý.
*Phương pháp thực hành, luyện tập:
- Gv đọc mẫu lại toàn bài lần 2. 
- HS xác định giọng đọc của từng đoạn.
 - 1 HS đọc đoạn diễn cảm và tìm từ ngữ cần nhấn giọng.
- Nhiều Hs luyện đọc diễn cảm đoạn, bài.. 
- 1Hs đọc, gọi các Hs khác đọc nối tiếp, hoà giọng. Bình chọn học sinh đọc hay nhất.
. 
- BVN: Luyện đọc, chuẩn bị bài sau.
Tập đọc 
 Bài thơ về tiểu đội xe không kính
I. Mục tiêu:
1- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc ngắt nghỉ nhịp đúng, phù hợp. Chú ý các tiếng có âm vần dễ nhầm như bom giật, bom rung, 
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, thể hiện tinh thần dũng cảm và lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước..
2- Hiểu được ý nghĩa của bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo của những chiếc xe không kính, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nước 
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài đọc.
- Bảng phụ viết sẵn các câu thơ cần hướng dẫn ngắt nghỉ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
Nội dung
Các hoạt động dạy học
Phương pháp, tổ chức 
dạy học tương ứng.
A- Kiểm tra bài cũ. 
Bài “Khuất phục tên cướp biển.”
Và trả lời câu hỏi 2,3 SGK
B-Dạy bài mới: 
1- Giới thiệu bài: 
 Nêu yêu cầu của tiết học. 
2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. 
Luyện đọc. 
b) Tìm hiểu bài.
*Đại ý: Qua hình ảnh độc đáo của những chiếc xe không kính, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
c) Đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ: 
- Bài thơ như một lời tâm sự của người lính nên giọng phổ biến là giọng tâm sự. 
C. Củng cố, dặn dò.
- Về nhà HS học thuộc lòng, chuẩn bị bài sau “ Thắng biển”
*Phương pháp kiểm tra- đánh giá:
- 2 Hs đọc đoạn 2,3 bài “Khuất phục tên cướp biển” và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc cả bài và nêu đại ý của bài.
- HS nhận xét, GV đánh giá, cho điểm.
* Phương pháp trực quan, thuyết trình:
- Gv giới thiệu bài.
- GV ghi tên bài
*Phương pháp luyện tập, đàm thoại:
- 3 Hs đọc toàn bài thơ. 
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.
- HS tìm các từ khó, Gv ghi lại từ khó để Hs luyện đọc cá nhân. 
- Nhiều Hs luyện đọc từng khổ. 
- 1Hs đọc chú giải. Hs nêu thêm từ khó hiểu. Gv cùng cả lớp giải nghĩa. 
- GV đọc diễn cảm bài thơ.
* Phương pháp đàm thoại:
- Hs kết hợp đọc và trả lời câu hỏi, dưới sự điều khiển của 1, 2 Hs giỏi. 
GV chốt lại.
HS nêu ý chính.
GV ghi bảng.
- Hs phát biểu tự do.
- GV bổ sung thêm
- 1 HS đọc cả bài và nêu đại ý.
- HS nêu ý nghĩa của bài thơ.
Gv chốt lại: đại ý và ghi bảng.
HS nhắc lại. 
*Phương pháp luyện đọc cá nhân:
- Gv đọc mẫu. Cả lớp theo dõi và xác định giọng đọc. 
- HS nêu cách đọc diễn cảm bài thơ.
- Nhiều Hs luyện đọc diễn cảm từng khổ, bài. 
- Hs thi đọc thuộc lòng cả bài theo tổ.
- GV đánh giá.
-1 HS đọc và nêu đại ý.
- Gv nhận xét giờ học. 
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................