Giáo án Tập đọc lớp 2 - Tuần học 29

Tuần:29
Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 20007
 Tập đọc
Những quả đào 
I -Mục tiêu: 
 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ có vần khó, các âm vần dễ viết sai do phát âm. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy. Biết phân biệt giọng người dẫn chuyện và lời nhân vật.
 2 Rèn kỹ năng đọc hiểu : 
 - Từ : hài lòng, thơ dại, nhân hậu...
 - Nội dung: Nhờ những quả đào ấy, ông biết tính nết các cháu mỗi người một khác, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường quả đào cho bạn.
II-Đồ dùng dạy học
 . SGK, SGV, Phấn màu, bảng phụ, tranh ảnh trong sách giáo khoa, quả đào nhựa.
III-Hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra.
2. Bài mới.
* Hoạt động 1.
GTB
* Hoạt động 2.
HD luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
 b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
d. Luyện đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh
 Tiết 2
* Hoạt động 3
Tìm hiểu bài.
Luyện đọc lại
3. Củng cố – dặn dò.
- 2 hs đọc bài:Cây dừa và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
- Giới thiệu – ghi đầu bài
-HS quan sát tranh SGK hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
Giới thiệu bài 
. GV đọc mẫu 
Giọng chậm rãi, rành mạch, ngắt đúng chỗ có dấu chấm, dấu phẩy. Giọng ông ôn tồn, hiền hậu, giọng cháu Xuân hồn nhiên, nhanh nhảu, giọng chúa Vân: hồn nhiên ngây thơ, giọng Việt: lúng túng.
 Hướng dẫn luyện đọc.
+ Đọc nối tiếp từng câu
* Chú ý từ khó
- làm vườn, hài lòng, nhân hậu, tiếc rẻ, thốt lên.......
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Đọc từng đoạn trước lớp
+ Thi đọc từng đoạn trong nhóm
Cả lớp đọc
1 hs đọc chú giải.
- 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm.
- Người ông dành những quả đào cho ai? 
- 3 HS đọc lại đoạn 1.
- HS đọc đoạn 2, 3, 4, cả lớp đọc thầm.
- Mỗi đứa cháu của ông đã làm gì với những quả đào? 
+ Xuân làm gì với quả đào đó?
+ Ông đã nhận xét về Xuân như thế nào? Vì sao?
+ Vì sao ông lại nhận xét về Xuân như vậy? 
Vân làm gì với quả đào đó?
+ Ông đã nhận xét về Xuân như thế nào? Vì sao?
+ Việt làm gì với quả đào đó?
+ Ông đã nhận xét về Xuân như thế nào? Vì sao?
+ Chi tiết nào trong truyện chứng tỏ Vân còn rất thơ dại?
+ Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
Học sinh luyện đọc lại bài.
- Học sinh đọc cá nhân.
- HS khác và GV nhận xét.
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà luyện đọc lại và chuẩn bị bài sau.
HS đọc. 
1 HS đọc.
HS đọc.
HS đọc – Nhận xét.
HS đọc – Nhận xét.
HS đọc- Nhận xét.
HS đọc
1 học sinh đọc
HS trả lời – Nhận xét.
HS trả lời- Nhận xét.
HS trả lời-Nhận xét.
HS trả lời Nhận xét.
HS trả lời –Nhận xét. 
HS trả lời – Nhận xét. 
HS trả lời – Nhận xet
HS trả lời – Nhận xét
HS trả lời – Nhận xét
HS trả lời – Nhận xét
HS đọc 
Tuần : 29 
Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2007
Tập đọc
Cây đa quê hương
I. Mục tiêu: 
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
 - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 - Biết đọc với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
 - Hiểu nghĩa các từ khó: thời thơ ấu, cổ kính, lững thững...
 - Hiểu nội dung truyện : Bài văn tả cảnh đẹp quê hương, thể hiện tình yêu của tác giả đối với cây đa quê hương.
II. Đồ dùng dạy học : 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
 - Bảng phụ ghi sẵn câu khó đọc. 
III. Hoạt động dạy học: 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra.
2. Bài mới.
* Hoạt động 1.
GTB
* Hoạt động 2.
HD luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
 b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
- HD ngắt giọng. 
d. Luyện đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh
 Tiết 2
* Hoạt động 3
Tìm hiểu bài.
Luyện đọc lại
3. Củng cố – dặn dò.
- Học sinh đọc bài: Những quả đào + trả lời câu hỏi
- Giới thiệu – ghi đầu bài
-HS quan sát tranh SGK hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
GV đọc mẫu: 
 - Giọng đọc, nhẹ nhàng, tha thiết, tình cảm. Nhấn giọng các từ ngữ : gắn liền, không xuể, chót vót, nổi lên, quái lạ, gẩy lên, hóng mát, gợn sóng, lững thững, lan giữa.
Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 
a. Đọc câu : 
* Từ ngữ khó đọc: liền, nổi lên, lúa vàng, gợn sóng, nặng nề, yên lặng, toà, cổ kính. 
*Giải nghĩa các từ khó: 
 Đọc từng câu, từng đoạn trước lớp: 
Đọc nối tiếp đoạn.
* Đọc câu khó:
- Trong vòm lá,/gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì/tưởng chừng như ai đang cười/đang nói. //
Đọc từng đoạn trong nhóm: 
Thi đọc giữa các nhóm: 
Cả lớp đọc đồng thanh 
GV đọc 
- Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống rất lâu?
- Các bộ phận của cây đa ( thân , cành, ngọn, rễ) được miêu tả bằng những hình ảnh nào?
Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương?
- GV nhắc nhở HS cách đọc đúng ngữ điệu và yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm.
- 4 HS thi đọc diễn cảm toàn bài 
- Cả lớp nghe và nhận xét, bình chọn bạn có giọng đọc hay.
- Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa bằng một từ.
NX tiết học. Chuẩn bị bài sau
. 
1 HS đọc.
HS đọc – Nhận xét.
HS đọc chú giải.
HS đọc – Nhận xét.
HS đọc- Nhận xét.
HS đọc
Các nhóm đọc
Đại diện nhóm đọc.
Cả lớp đọc
HS trả lời – Nhận xét.
HS trả lời- Nhận xét.
HS trả lời Nhận xét.
HS đọc 
HS trả lời Nhận xét
Tuần:29 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Chơi trò chơi :XE TĂng
I.Mục tiêu
 - Học sinh nắm được cách chơi 
 - Rèn luyện cơ quan hô hấp, kĩ năng đi, chạy, sự phối hợp nhịp nhàng theo nhóm 2 người và khả năng định hướng.
 - HS được vui chơi thoải mái sau một ngày học.
II. Chuẩn bị: 
 Sân chơi
III.LÊN LớP.
 Tập hợp hs 2-4 hàng dọc tạo thành từng đôi một theo chiều ngang vai kề vai,mặt cũng hướng về trước. Từng đôi một 2 tay phía kề nhau nắm lấy bàn tay nhau và duỗi thẳng tay về trước giả làm nòng pháo của xe tăng.Hai tay ngoài vòng qua cũng nắm lấy bàn tay nhau qua trước ngực và cũng nắm lấy tay nhau.
- GV làm mẫu.
- Cho HS chơi thử.
 2.Học sinh chơi 
 - Cho cả lớp chơi chính thức.
 - Giáo viên quan sát HS chơi .
 - HS chơi xong giáo viên nhận xét.
 Khen tổ nào tháng cuộc.
 - Tuyên dương tổ cá, nhân xuất sắc. 
 - Động viên tổ cá nhân cần cố gắng trong các giờ sau.
 3. Củng cố –dặn dò.
 - Tổng kết giờ chơi.
 - Về nhà tập chơi trò chơi này. 
.................................................................
 Hướng dẫn học.
HS hoàn thành các bài trong ngày. 
GVhướng dẫn học sinh tự hoàn thành các bài.
Rèn chữ viết cho học sinh.
Tuần:29	Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Vui văn nghệ
Chào mừng ngày 30- 4; 1-5
 I. Mục tiêu.
 - Học sinh thoải mái sau một ngày học căng thẳng. 
 - Rèn cho học sinh có tinh thần tự nhiên khi biểu diễn.
 II. Lên lớp.
 1. Hát tập thể: Cả lớp ôn lại các bài hát đã học
 - Kể tên các bài hát đã học.
 - Quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát.
 2. Hát cá nhân: Hát các bài hát đã học.
 - Học sinh lấy tinh thần xung phong .Sau khi em đó hát xong có quyền chỉ định bạn khác.
 - Cho HS nhận xét.
 - Giáo viên chỉnh sửa uấn nắn tư thế biểu diễn cho HS.
 - GV nhận xét sửa sai. biểu dương cá nhân biểu diễn hay .
 3. Hát tốp ca :
 - Gọi một số nhóm lên trình diễn bài hát các em yêu thích.
 - NX Tuyên dương nhóm biểu diễn hay.
 4. Tổng kết đánh giá. 
 - Nhận xét giờ học.
 - Tuyên dương HS, nhóm hát hay.
Hướng dẫn học.
HS hoàn thành các bài trong ngày.
GVhướng dẫn học sinh tự hoàn thành các bài.
GV quan tâm giúp đỡ hs yếu. 
Họ tên :Nguyễn Thị Lan Phương -Lớp 2A-Năm học 2007-2008
Tuần :29 Hướng dẫn toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu
- HS rèn luyện kỹ năng thực hành tính các bảng nhân chia đã học
- Tính giá trị của biểu thức có 2 dấu tính . Giải toán có lời văn.
Giáo dục hs có ý thức học toán.
II,Hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1.
Giới thiệu bài.
Hoạt động 2.
Luyện tập.
Ôn bảng nhân, chia.
Bài 1: Tính nhầm.
2 x 4 = 5 cm x3 =
8 : 2 = 4dm x 3 =
8 : 4 = 5l x 5 =
Bài 2: Tìm x
 x X 7 = 4 x – 15 =15
 8 + x = 42 x : 8 = 3
Bài3Tính.
a.3 x 4 + 8 =
 3 x 10 – 14 =
b. 2 : 2 x o =
 0 : 4 + 6 =
Bài 3: Giải toán
Tóm tắt:
 4 nhóm : 12 hs
 1 nhóm : hs?
3. Củng cố, dặn dò.
Ghi đầu bài
-
HS thảo luận nhóm đôi
 YC hs đọc bài trong nhóm.
-NX cho điểm.
- HS đọc yêu cầu.
 - HS tự làm bài.
-Nêu cách tìm các thành phần chưa biết của từng phép tính?
HS đọc yêu cầu.
HS tự làm.
GV nhận xét cho điểm.
Bài toán cho biết gì hỏi gì? Hỏi gì?
HS làm bài vào vở.
Chấm chữa bài.
NX giờ
HS hỏi đáp.
HS đọc bài - NX
HS làm bài.
Chữa bài.
HS tự làm bài.
Chữa bài.
HS làm bài
NX chữa bài