I MỤC TIÊU:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài; Đọc đúng các từ ngữ : nườm nượp, xúng xính, trẩy hội, say mê, thanh lịch, làn sương, Hinh Bồng.
2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu :
-Hiểu được nghĩa các từ chú giải trong bài
-Hiểu nội dung bài: Bài văn tả hội Chùa Hương. Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật, mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đết nước, yêu hơn con người.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 2 HS nối tiếp nhau kể truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI : Động Hương Tích là một trong những cảnh đẹp bậc nhất ở nước ta. Hằng năm, hội chùa Hương được mở suốt ba tháng mùa xuân. Mọi người khắp nơi nô nức trẩy hội. Hôm nay các em sẽ đọc bài thơ Đi hội chùa Hương để được hoà vào không khí nô nức cùng đoàn người trẩy hội.
Tiết 71 Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2005 Tập đọc ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG I MỤC TIÊU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài; Đọc đúng các từ ngữ : nườm nượp, xúng xính, trẩy hội, say mê, thanh lịch, làn sương, Hinh Bồng. 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu : -Hiểu được nghĩa các từ chú giải trong bài -Hiểu nội dung bài: Bài văn tả hội Chùa Hương. Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật, mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đết nước, yêu hơn con người. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - 2 HS nối tiếp nhau kể truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - GV nhận xét, cho điểm. B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI : Động Hương Tích là một trong những cảnh đẹp bậc nhất ở nước ta. Hằng năm, hội chùa Hương được mở suốt ba tháng mùa xuân. Mọi người khắp nơi nô nức trẩy hội. Hôm nay các em sẽ đọc bài thơ Đi hội chùa Hương để được hoà vào không khí nô nức cùng đoàn người trẩy hội. GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 2 3 Luyện đọc - GV đọc mẫu bài với giọng vui, êm nhẹ, say mê ở những khổ thơ đầu; tha thiết ở khổ thơ cuối. Nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm: nừom nượp, xúng xính, xa vời, say mê, bổi hổi. -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng dòng thơ + Đọc từng khổ thơ trước lớp +Đọc từng khổ thơ trong nhóm +Thi đọc giữa các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV chốt lại câu trả lời đúng Học thuộc lòng khổ thơ em thích. -GV hướng dẫn HS thuộc lòng tại lớp từng câu thơ, từng khổ thơ rồi cả bài: xoá dần các từ, cụm từ, chỉ giữ lại các từ đầu dòng các câu thơ. -GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc hay nhất, diễn cảm nhất. -HS kết hợp đọc thầm - -HS nối tiếp nhau đọc hai dòng thơ. -HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. -HS đọc các từ được chú giải cuối bài. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng khổ thơ. -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau -Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung bài. -1 HS đọc câu hỏi , các HS khác trả lời 1Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương rất đẹp và thơ mộng? (Cảnh chùa Hương như tươi mới hẳn lên khi mùa xuân – mùa trẩy hội đã đến: rừng mơ thay áo mới/ Xúng xính hoa đón mời. Cảnh chùa Hương thơ mộng, huyền ảo: ở đâu cũng vương vấn mùi thơm, trong động như có tiếng nhạc của đá, tiếng hát của gió.) 2. Tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người đi hội? ( Nơi núi cũ xa vời Bỗng thành nơi gặp gỡ Một câu chào cởi mở Hoá ra người cùng quê) 3. Theo em, khổ thơ cuối nói điều gì? (Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật, mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người.) -HS học thuộc lòng theo hướng dẫn của GV -HS nối tiếp nhau thi đọc khổ thơ mình yêu thích nhất. -Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc hay nhất IV CỦNG CỐ –DẶN DÒ -Bài thơ cho em biết điều gì? -GV nhận xét tiết học; khen ngợi những HS đọc tốt, hiểu bài, dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc khổ thơ yêu thích hoặc cả bài thơ. .
Tài liệu đính kèm: