Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 11: Vẽ về cuộc sống an toàn

Tập đọc
Vẽ về cuộc sống an toàn
I. Mục tiêu
- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn: UNICEF (u- ni- xép), nâng cao, cả nước, bức tranh, Đăk Lăk, triển lãm, sâu sắc, rõ ràngĐọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm.
- Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng.
II. đồ dùng dạy - học
 Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc ( đoạn 2)
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
Gọi 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ 
3 đến 5 HS đọc thuộc lòng.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
Luyện đọc
Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài: (2 lượt HS đọc). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).
HS đọc bài 
Gọi HS đọc phần chú giải trong SGK.
1 HS đọc phần chú giải thành tiếng.
Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc 
Gọi HS đọc toàn bài.
2 HS đọc toàn bài thành tiếng.
GV đọc mẫu
Theo dõi GV đọc mẫu.
Tìm hiểu bài
Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi, thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi theo SGK 
Đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận- Nhận xét.
GV ghi ý chính lên bảng.
Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi? (HS giỏi).
Hướng dẫn đọc diễn cảm
Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc diễn cảm.
Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên (hoặc HS chọn đoạn văn khác để thi).
3 đến 5 HS thi đọc. Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay.
Gọi HS đọc toàn bài trước lớp.
2 HS đọc toàn bài.
Nhận xét, cho điểm HS.
3. Củng cố - dặn dò
Cho HS xem một số tranh theo chủ đề do HS vẽ và yêu cầu HS nói lên ý tưởng của bức tranh là gì?
Nhận xét, khen ngợi những HS hiểu nội dung bức tranh, có lời giới thiệu về tranh hay.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà học bài và soạn bài Đoàn thuyền đánh cá.