Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 27: Cánh diều tuổi thơ - Phạm Thị Thanh

Tập đọc
Cánh diều tuổi thơ
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: nâng lên, trầm bổng, sao sớm, khổng lồ ... Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi tự nhiên sau các dấu câu,, giữa các cụm từ. Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung
- Hiểu nội dung câu chuyện: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều.
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc ( đoạn 2 )
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 học sinh tiếp nối nhau đọc bài Chú Đất nung (tiếp theo) và trả lới câu hỏi nội dung bài
Học sinh thực hiện yêu cầu - Nhận xét
Nhận xét và cho điểm học sinh 
2. Dạy- Học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang thả diều trong đêm trăng
Em đã bao giờ đi thả diều chưa? Cảm giác của em khi đó như thế nào?
Em rất vui sướng khi đi thả diều. Em ước mơ sao mình có thể bay lên cao mãi, cất tiếng sáo du dương như cánh diều.
Giới thiệu bài
Lắng nghe
2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
Gọi 2 học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt học sinh đọc). Giáo viên sửa lỗi phát âm, ngắt giọng (nếu có) cho từng học sinh 
Học sinh tiếp nối nhau đọc bài theo trình tự
Gọi 1 học sinh đọc phần chú giải
1 học sinh đọc thành tiếng
Gọi học sinh đọc toàn bài
3 học sinh đọc toàn bài, đọc cặp
Giáo viên đọc mẫu. Chú ý cách đọc
Toàn bài đọc với giọng tha thiết, thể hiện niềm vui của đám trẻ khi chơi thả diều
Nhấn giọng ở những từ ngữ: Nâng lên, hò hét, mềm mại, vui sướng, vi vu, trầm bổng, gọi thấp xuống, huyền ảo, thảm nhung,. Cháy lên, cháy mãi, ngửa cổ, tha thiết cầu xin, bay đi, khát khao....
b) Tìm hiểu bài
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi
1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm trao đổi và trả lời câu hỏi
Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan nào?
Trả lời, nhận xét
Đoạn 1 cho em biết điều gì?
Đoạn 1: Tả vẻ đẹp của cánh diều
Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi
1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi
Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng như thế nào?
Các bạn hò hét nhau thả diều thi, sung sướng đến phát dại nhìn lên bầu trờ.
Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào?
Học sinh nối tiếp nhau trả lời – Nhận xét
Đoạn 2 nói lên điều gì?
Đoạn 2 nói lên rằng chò chơi thả diều đem lại niềm vui và những ước mơ đẹp
Gọi 1 học sinh đọc câu mở bài và kết bài
HS đọc
Gọi 1 học sinh đọc câu hỏi 3
1 học sinh đọc thành tiếng, học sinh trao đổi và trả lời câu hỏi
Bài văn nói lên điều gì?
HS trả lời
Ghi nội dung chính của bài
1 học sinh nhắc lại
c) Đọc diễn cảm
Gọi 2 học sinh tiếp nối nhau đọc bài
2 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc (như đã hướng dẫn)
Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc
Học sinh luyện đọc theo cặp
 Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều
 Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè......như gọi thấp xuống những vì sao sớm
- Tổ chức cho học sinh thi đọc đoạn văn, bài văn
3 đến 5 học sinh thi đọc
Nhận xét về giọng đọc và cho điểm học sinh 
Tổ chức cho học sinh thi đọc theo vai từng đoạn và toàn truyện
3 lượt học sinh đọc theo vai
NHận xét và cho điểm học sinh 
3. Củng cố dặn dò
Hỏi: Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuổi thơ những gì?
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về nhà học bài và đọc trước bài Tuổi Ngựa, mang một đồ chơi mà mình có đến lớp