I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó: đấu sức, hội làng, nam và nữ, khuyến khích, trai tráng. Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung.
- Hiểu nội dung bài: kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ, tục kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
Bảng phụ ghi sắn nội dung cần luyện đọc ( đoạn 2)
Tập đọc Kéo co I. Mục tiêu: - Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó: đấu sức, hội làng, nam và nữ, khuyến khích, trai tráng..... Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung. - Hiểu nội dung bài: kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ, tục kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. II. Đồ dùng dạy – học. Bảng phụ ghi sắn nội dung cần luyện đọc ( đoạn 2) II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Gọi 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi Ngựa và trả lời câu hỏi về nội dung bài Học sinh thực hiện yêu cầu 2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc Gọi 3 học sinh nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt học sinh đọc). Giáo viên sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh (nếu có) Học sinh thực hiện yêu cầu Gọi học sinh chú giải 1 học sinh đọc thành tiếng Gọi học sinh đọc toàn bài 2 học sinh đọc thành tiếng Giáo viên mẫu chú ý cách đọc Toàn bài đọc với giọng sôi nổi, hào hứng Nhấn giọng ở những từ ngữ: thượng võ, nam nữ, đấu tài, đấu sức, rất là vui, ganh đua hò reo, khuyến khích, chuyển bại thành thắng , nổi tiếng, không ngớt lời b, Tìm hiểu bài. Yêu cầu đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. 1 học sinh đọc thành tiếng. Học sinh đọc thầm và trao đổi, trả lời câu hỏi Phần đầu bài văn giới thiệu với người đọc điều gì? Phần đầu bài văn giới thiệu cách chơi kéo co Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào? Học sinh trả lời - nhận xét Các em dựa vào phần mở bài văn và tranh minh hoạ để tìm cách chơi kéo co Ghi ý chính đoạn 1: Cách thức chơi kéo co . 1 học sinh nhắc lại Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi 1 học sinh đọc thành tiếng, trao đổi và trả lời cau hỏi Đoạn 2 giới thiệu điều gì? Đoạn 2 giới thiệu cách thức chơi kéo co ở làng Hữu Trấp Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp Học sinh đọc thầm SGK- trả lời Ghi ý chính đoạn 2: Cách chơi kéo co ở làng Hữu TRấp 1 học sinh nhắc lại Gọi học sinh đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi 1 học sinh đọc thành tiếng, trao đổi và trả lời câu hỏi Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? Chơi kéo co ở làng Tích Sơn là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng Em đã thi kéo co hay xem kéo co bao giờ chưa? Theo em trò chơi kéo co bao giờ cũng rất vui? Trò chơi kéo co bao giờ cũng rất vui vì có rất đông người tham gia, không khí ganh đua rất sôi nổi, những tiếng hò reo khích lệ của rất nhiều người xem. Ngoài kéo co, em còn biết những trò chơi dân gian nào khác? Những trò chơi dân gian: đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi, đánh gòong, chọi gà.... Ghi ý chính đoạn 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn 1 học sinh đọc thành tiếng Nội dung chính của bài tập đọc kéo co này là gì? Bài tập đọc giới thiệu kéo co là trò chơi thú vị và thể hiện tinh thần thượng võ của người Việt nam ta. Ghi nội dung chính của bài 2 học sinh nhắc lại c) Đọc diễn cảm. Gọi 3 học sinh đọc tiếp nối từng đoạn của bài 3 học sinh tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc thích hợp (như đã hướng dẫn) Treo bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc ( đoạn 2 ) Luyện đọc theo cặp Tổ chức cho học sinh thi đọc đoạn văn cần luyện đọc Luyện đọc theo cặp Nhận xét giọng đọc và cho điểm từng học sinh 3. Củng cố dặn dò Hỏi: trò chơi kéo co có gì vui? Nhận xét tiết học Dặn học sinh học bài, kể lại cách chơi kéo co cho người thân.
Tài liệu đính kèm: