Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 13 - Văn hay chữ tốt

Tập đọc
văn hay chữ tốt
I. Mục tiêu 
1. Đọc thành tiếng: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Đọc đúng các từ: khẩn khoản, oan uổng, lí lẽ, rõ ràng,
2. Đọc hiểu: 
- Hiểu từ : khẩn khoản, huyện đường, ân hận
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát.
II.đồ dùng dạy học:
- GV: tranh minh họa bài đọc, một số vở sạch chữ đẹp của HS trong lớp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp nhau bài Người đi tìm đường lên các vì sao . GV nhận xét ghi điểm
B. Dạy bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng tranh
HĐ2. Hướng dẫn luyện đọc 
- 1 HS khá đọc toàn bài
- HS chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu sẵn lòng
Đoạn 2: Tiếp đến cho đẹp
Đoạn 3: còn lại
- HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài ( 2 lượt ) 
+ Hết lượt1: GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS. Hướng dẫn đọc câu dài ( bảng phụ ). GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài
+ Hết lượt2 : GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ mới, HS đọc phần chú giải SGK, đặt câu có từ “ ân hận”.
- HS luyện đọc trong nhóm đôi
- 1 HS khá đọc toàn bài 
- GV đọc mẫu.
HĐ3. Tìm hiểu bài 
-1HS đọc thầm đoạn 1, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi:
+Vì sao thuở đi học, Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
+Bà cụ hàng xóm nhờ ông làm gì?
+Thái độ của Cao Bá Quát ra sao khi nhận lời giúp bà cụ hàng xóm?
+ GV ghi bảng: chữ viết xấu 
+ HS rút ý1:
+ GV chốt ý 1: Cao Bá Quát thường bị điểm thấp vì viết chữ xấu, rất sẵn lòng giúp đỡ hàng xóm.
+ HS trung bình, yếu nhắc lại
-HS đọc thầm đoạn 2, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi:
+Sự việc gì xảy ra đã làm cho Cao Bá Quát phải ân hận?
+Theo em, khi bà cụ bị quan thét lính đuổi về Cao Bá Quát có cảm giác thế nào?
+ GV ghi bảng: chữ quá xấu, không đọc được, không giải được nỗi oan
+ HS rút ý 2
+ GV chốt ý 2 : Cao Bá Quát ân hận vì chữ mình xấu làm bà cụ không giải được oan.
+ HS trung bình, yếu nhắc lại
-HS đọc thầm đoạn 3 để trả lời câu hỏi 
+Cao Bá Quát quyết chí luyện chữ như thế nào?
+Qua việc luyện chữ em thấy Cao Bá Quát là người thế nào?
+Theo em, nguyên nhân nào khiến Cao Bá Quát nổi danh khắp nước là người văn hay, chữ tốt?
+ GV ghi bảng : vạch lên cột nhà, viết xong 10 trang, luyện viết
+ HS rút ý 3
+ GVchốt ý 3: Cao Bá Quát kiên trì luyện chữ trở thành người nổi danh 
- 1HS khá đọc toàn bài, nêu nội dung chính của bài 
- GV chốt nội dung bài: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát.
HĐ4. Luyện đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn luyện đọc đoạn “ Thuở đi họcsẵn lòng” ( bảng phụ )
- HS luyện đọc trong nhóm. Các nhóm thi đọc ( phân vai )
- HS bình chọn nhóm đọc đúng, đọc hay.
IV. Củng cố- dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. Dặn học sinh về chuẩn bị trước bài “ Chú Đất Nung”