Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 14 - Chú đất nung (Tiết 1)

Tập đọc
chú đất nung ( tiết1 )
I. Mục tiêu:
1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất).
- Đọc đúng: lầu son, chăn trâu. khoan khoái, đoảng, sưởi, ... 
2. Hiểu từ ngữ: Kị sĩ, tía, son, đoảng, chái bếp, đồng rấm, hòn rấm, nung.
- Hiểu nội dung: ( Phần đầu truyện ) Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.
II. đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ ghi câu văn hướng dẫn luyện đọc. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ:
- Hai HS đọc tiếp nối nhau bài Văn hay chữ tốt
- GV nhận xét cho điểm
B. Dạy học bài mới: 
HĐ1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài bằng tranh
HĐ2. Hướng dẫn luyện đọc
- 1 HS khá đọc toàn bài, lớp theo dõi SGK
- HS chia đoạn : 3 đoạn.
 + Đoạn1: Từ đầu chăn trâu
 + Đoạn2 : Tiếp đếnlọ thủy tinh.
 + Đoạn3 : Còn lại.
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài ( 2 lượt )
 + Hết lượt 1 : GV sửa lỗi phát âm cho, cách ngắt nghỉ giọng cho HS. Hướng dẫn đọc câu dài ( bảng phụ ). GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
 + Hết lượt 2 : GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ mới. HS đọc chú giải SGK. Đặt câu có từ “ đoảng”
- HS luyện đọc trong nhóm đôi.
- 1 HS khá đọc toàn bài
- GV đọc mẫu
HĐ3. Tìm hiểu bài
* Đoạn 1 :
- 1 HS đọc to đoạn 1, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi:
+Cu Chắt có những đồ chơi nào?
+Những đồ chơi của cu Chắt có gì khác nhau? 
- GV ghi bảng : chàng kị sĩ, công chúa, chú bé bằng đất.
- HS khá rút ý 1 
- GV chốt ý 1: Giới thiệu các đồ chơi của cu Chắt
- HS trung bình, yếu nhắc lại
* Đoạn 2: 
- 1 HS đọc đoạn 2, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi:
+Cu Chắt để đồ chơi của mình vào đâu?
+Những đồ chơi của cu Chắt làm quen với nhau như thế nào?
- GV ghi bảng : hai người bột, lọ thủy tinh
- HS khá rút ý 2
- GV chốt ý 2: Cuộc làm quen giữa cu Đất và hai người bột
* Đoạn 3: 
- 1HS đọc to đoạn 3, lớp theo dõi SGK, trả lời câu hỏi:
+Chuyện gì xảy ra với cu Đất khi chú chơi một mình?
+Vì sao chú bé Đất lại ra đi?
+Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì?
+Ông Hòn Rấm nói thế nào khi thấy chú lùi lại?
+Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành Đất Nung?
+Chi tiết “nung trong lửa”tượng trưng cho điều gì?
- GV ghi bảng: muốn xông pha, muốn trở thành người có ích.
- HS khá rút ý 3 : Chú bé Đất quyết định trở thành Đất nung
- HS trung bình, yếu nhắc lại.
- HS đọc lướt toàn bài tìm nội dung chính của bài
- GV chốt nội dung bài: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.
- HS trung bình, yếu nhắc lại
HĐ4. Luyện đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn “ Ông Hòn RấmĐất nung”(bảng phụ )
+ Đối với HS khá, giỏi : Đọc hay và đọc diễn cảm
+ Đối với HS trung bình, yếu : Luyện đọc để có giọng đọc tốt hơn
- HS luyện đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc, lớp bình chọn nhóm đọc hay, đọc đúng
- GV nhận xét, đánh giá
IV. Củng cố ,dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học - Dặn về chuẩn bị bài sau : Chú Đất Nung ( tiết 2 ).