Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 15 - Cánh diều tuổi thơ

Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 15 - Cánh diều tuổi thơ

I. MỤC TIÊU:

1. Đọc:

- Đọc trôi chảy, lưu loát được toàn bài.Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.

- Đọc đúng: mục đồng, trầm bổng, huyền ảo, .

2.Hiểu:

- Hiểu từ ngữ: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao, .

- Hiểu nội dung: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ

 

doc 2 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 12008Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 15 - Cánh diều tuổi thơ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tập đọc
cánh diều tuổi thơ
I. Mục tiêu:
1. Đọc:
- Đọc trôi chảy, lưu loát được toàn bài.Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
- Đọc đúng: mục đồng, trầm bổng, huyền ảo, ... 
2.Hiểu:
- Hiểu từ ngữ: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao, ...
- Hiểu nội dung: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.
II.đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ:
- Hai HS đọc tiếp nối nhau bài Chú Đất Nung( phần 2 ) 
- GV nhận xét cho điểm
B. Dạy học bài mới: 
HĐ1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài bằng tranh
HĐ2. Hướng dẫn luyện đọc 
- 1 HS giỏi đoc toàn bài, lớp theo dõi SGK
- HS chia đoạn: 2 đoạn
Đoạn1: Từ đầu vì sao sớm.
Đoạn2 : còn lại
- HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 lượt )
- Hết lượt 1: GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS . Hướng dẫn đọc câu dài (bảng phụ ). Hướng dẫn giọng đọc toàn bài. 
- Hết lượt 2: GV giúp HS hiểu một số từ mới. HS đọc chú giải trong bài. Đặt câu có từ “ khát khao”
- HS luyện đọc trong nhóm đôi.
- 1 HS khá đọc toàn bài
- GV đọc mẫu.
HĐ3. Tìm hiểu bài
*Đoạn 1 :
- 1HS đọc to đoạn1, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi:
+Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
+Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan nào? 
- GV ghi bảng: mềm mại, vi vu 
- GV gọi HS nhắc lại từ: mềm mại
- HS khá rút ý1
- GV chốt ý : Tả vẻ đẹp của cánh diều 
- HS trung bình, yếu nhắc lại.
* Đoạn 2:
- 1 HS đọc to đoạn 2, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi :
+Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng nào?
+ Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào?
- GV ghi bảng : hò hét, vui sướng, bay đi diều ơi, bay đi
- HS khá rút ý2.
- GV chốt ý 2: Trò chơi thả diều đem lại niềm vui và những ước mơ đẹp. 
- HS trung bình, yếu nhắc lại
- Gọi 1 HS đọc câu mở bài và kết bài, trả lời câu hỏi : Qua các câu mở bài và két bài tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ?.
- HS đọc câu hỏi 3, SGK trao đổi nhóm 2, trả lời. GV chốt câu b: “ Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp của tuổi thơ” là đúng nhất
- HS đọc lướt toàn bài tìm nội dung chính của bài.
- GV chốt nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.
- HS trung bình, yếu nhắc lại.
HĐ4. Luyện đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn “Tuổi thơ tôivì sao sớm” ( bảng phụ )
 + Đối với HS khá, giỏi: luyện đọc hay và thi đọc diễn cảm 
 + Đối với HS TB và những HS đọc yếu cần luyện đọc để có giọng đọc tốt hơn.
- HS luyện đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc 
- Lớp nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay
- GVnhận xét, đánh giá
C. Củng cố ,dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau “ Tuổi ngựa”

Tài liệu đính kèm:

  • docTap doc1.doc