Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 26, Tiết 52 - Ga-vơ-rốt ngoài chiến lũy

Môn: Tập đọc
Tuần: 26 Bài: GA-VƠ-RỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ
Tiết: 52 (KTKN: 41, SGK: 80)
I. MỤC ĐÍCH:
	- Đọc rành mạch trôi chảy ; đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện.
 - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga – vơ – rốt (trả lời được các CH trong SGK).
* KNS:
	- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
	- Đảm nhận trách nhiệm.
	- Ra quyết định.
II. CHUẨN BỊ:
GV: SGK, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm, nội dung bài.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định:
2. KTBC:
- GV yêu cầu HS đọc bài, trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét .
3. Bài mới:
- Học bài: “Ga-vơ-rốt ngài chiến luỹ”.
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Gọi HS đọc.
- Bài tập đọc chia làm mấy đoạn?
- Chỉ định HS đọc nối tiếp.
- Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm các từ: “mịt mù, nằm xuống, đứng thẳng lên, ẩn vào, phốc ra, tới lui, dốc cạn,”
- Gọi 1 HS đọc từng đoạn kết hợp tìm từ khó và giải nghĩa từ vừa tìm được.
- Yêu cầu HS đọc nhóm 3.
- Đọc diễn cảm cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
1. Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì? 
2. Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga-vrốt?
3. Vì sao tác giả lại nói Ga-vrốt là một thiên thần ?
4. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga-vrốt?
GD KNS: Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta luôn phải đối mặt với những tình huống, những vấn đề cần giải quyết, chúng ta phải lựa chọn, đưa ra quyết định hành động một cách kịp thời
+ Nêu nội dung bài?
- GV chốt lại (ghi bảng).
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài.
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn: Ga-vrốt dốc..ghê rợn. 
- Đọc mẫu đoạn văn.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nêu ý chính của bài.
GD KNS: Giáo dục HS lòng dũng cảm và làm những việc thể hiện lòng dũng cảm.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
- Chuẩn bị: Dù sao trái đất vẫn quay!
- Thực hiện. (CHT) + (HT)
Hoạt động lớp, nhóm.
- Đọc. (HT)
- (HT) Bài chia thành 3: 
+ Đoạn 1: 6 dòng đầu.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến Ga –vrốt nói.
+ Đoạn 3: Còn lại.
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. (3lượt). (CHT)
- CHT : đọc 2, 3 câu.
- Gọi HS đọc + cả lớp. (CHT)
- Đọc + tìm từ khó+ giải nghĩa từ: “chiến lũy, nghĩa quân, thiên thần, ú tim,....” (HT)
- Luyện đọc theo nhóm 3.
Hoạt động cả lớp.
- HS đọc thầm đoạn 1.
1. Ga-vrốt nghe nói nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có thể tiếp tục chiến đấu. (CHT)
- HS đọc thầm đoạn 2.
2. Bóng cậu bé thấp thoáng ngoài đường phố, dưới làn mưa đạn; Cuốc-phây-rắc hét lên giục Ga-vrốt vào, nhưng Ga-vrốt vẫn nán lại để nhặt đạn – lúc ẩn, lúc hiện giữa làn đạn giặc, chơi trò ú tim với cái chết. . . (HT)
- HS đọc thầm đoạn 3.
+ Vì thân hình của chú bé ẩn hiện trong làn khói đạn.
+ Vì đạn đuổi theo Ga-vrốt nhưng chú bé nhanh hơn đạn, chú như chơi trò ú tim với cái chết.
+ Vì hình ảnh Ga-vrốt bất chấp hiểm nguy, len lỏi giữa chiến trường nhặt đạn cho nghĩa quân là một hình ảnh rất đẹp , rất cao cả và cũng thật kì lạ, tựa như chú bé có phép thần, đạn giặc không đụng tới được. (HT)
- Là một cậu bé anh hùng. (CHT)
- HS phát biểu. (HT)
- Vài HS đọc lại. (CHT)
- 4 em đọc truyện theo cách phân vai. (CHT)
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp. (CHT)
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp. (HT)