Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 6 - Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca

Tập đọc
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
I-Mục tiêu:
1-Đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện
-Đọc đúng các từ: An-Đrây-Ca, cứu nổi, hoảng hốt.
2-Đọc-hiểu:
 -Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: dằn vặt
 -Hiểu nội dung bài: Nổi dằn vặt của An-Đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
II-Đồ dùng dạy học:
 -GV:tranh minh hoạ SGK, băng giấy viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
A-Kiểm tra bài cũ:(3 phút)
 -Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài Gà Trống và Cáo và trả câu hỏi sau:
? Gà Trống thông minh ở điểm nào?
? Cáo là con vật như thế nào ? 
? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
 -GV nhận xét, cho điểm.
B-Dạy học bài mới: (37 phút) 
HĐ1-Giới thiệu bài:(1 phút)
 GV giới thiệu bài bằng tranh
HĐ2-HD luyện đọc
- Một HS giỏi đọc toàn bài 
 -YC HS tiếp nối đọc từng đoạn (3 lượt) theo trình tự:
 Đoạn 1: An-đrây-ca....đến mang về nhà.
 Đoạn 2: Bước vào phòng...đế ít năm nữa
- Hai hs đọc tiếp nối bài lần 1 
-GV sửa lổi phát âm cho HS
- Hai học sinh đọc tiếp nối bài lần hai- GV kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ : dằn vặt
- HS luyện đọc theo cặp
 -Gọi 2 HS đọc toàn bài
 -GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ3-Tìm hiểu bài
*Đoạn 1:
 -Gọi 1HS đọc đoạn 1, cả lớp nhìn SGK đọc thầm theo bạn và trả lời các câu hỏi sau:
? Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào?
? Khi mẹ bảo A-đrây-ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của cậu bé như thế nào?
? An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc?
 -HS trả lời lần lượt các câu hỏi, GV chốt ý đúng.
? Đoạn kể với em chuyện gì? ( An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn)
-HS tìm ý 1, trả lời. GV ghi bảng ý1: An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn 
- Gọi 2-3 HS nhắc lại
*Đoạn 2
 -Gọi 1 HS đọc đoạn 2, Cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau:
? Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà?
? Thái độ của An-đrâylúc đó như thế nào?
? An-đrây-ca tự dằn vặt bản thân mình như thế nào?
? Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca là một cậu bé như thế nào?
 HS trả lời các câu hỏi trên, nhận xét và bổ sung cho nhau. GV chốt ý đúng.
? Đoạn 2 nói lên điều gì? ( Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca )
 -HS tìm ý 2, GV kết luận ghi bảng ý 2: Nỗi dằn vặth của An-đrây-ca
- Gọi 2-3 HS nhắc lại.
* Gọi 1 HS đọc cả bài, cả lớp đọc thầm và tìm nội dung chính của bài.
 -GV ghi ND lên bảng: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiên trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân
- Gọi 2-3 HS nhắc lại
HĐ4- Hướng dẫn đọc diễn cảm
 -Gọi 2 HS đọc tiếp nối, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc hay, thích hợp.
 -Gọi 2HS tiếp theo đọc tiếp nối từng đoạn.
 -GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc:” Bứơc vào phòng ông nằmtừ lúc con vừa ra khỏi nhà”
- GV đọc mẫu, YC HS luyện đọc.
 -HD HS luyện đọc theo vai.
 -Thi đọc toàn chuyện
 -GV nhận xét, cho điểm
C-Củng cố, dặn dò
? Nếu đặt tên khác cho truyện em sẽ đặt tên câu chuyện là gì?
? Nếu em bạn An-đrây-ca em sẽ nói gì vối bạn?
 -Nhận xét tiết học, dăn HS về nhà chuẩn bị bài sau