Giáo án Tập làm văn 4 - Học kì II - GV: Nguyễn Văn Hoàng - Trường TH Vĩnh Phước 2

TUẦN 19: Ngày dạy:..
 Tên bài dạy: Luyện tập xây dựng mở bài
 trong bài văn miêu tả đồ vật 
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp , giáp ) trong bài văn miêu tả đồ vật ( BT1 )
-Viết được đoạn mở bài cho baì văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2 ) 
.B .CHUẨN BỊ
- 4 tờ giấy kổ to 
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/Ổn định :
II/ / Kiểm tra 
- 1-2 HS nhắc lại 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật 
- GV nhận xét 
III/ Bài mới :
1 / Giới thiệu : ghi tựa bài 
2 / Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài tập 1:TB-K-Y
Điểm giống nhau
Điểm khác nhau
GV nhận xét 
Bài tập 2:TB-K-G
- GV nhắc HS: em phải viết 2 đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em. Đó có thể là bàn học ở trường hoặc ở nhà.
+ Em phải viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài văn
+ Một đoạn viết cách trực tiếp ( giới thiệu ngay chiếc bàn học em định tử). Đoạn kia viết theo cách gián tiếp ( nói chuyện khác có liên quan rồi 
GV chấm điểm
- GV mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp đọc kết quả.
- GV đọc mở bài hay nhất.
VD: (MB trực tiếp): Chiếc bàn học sinh này là người bạn cảu trường thân thiết với tôi gần hai năm nay.
VD: (MB gián tiếp): Tôi rất yêu gia đình tôi, ngôi nhà của tôi. Ơû đó tôi có bố mẹ và em trai thân thương , có những đồ vật, đồ chơi thân quen và một góc học tập sanùg sủa. Nổi bật trong góc học tập đó là cái bàn xinh xắn của tôi.
- 2-3 HS nêu 
- 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập
- Cả lớp đọc thầm
* Các mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp sách.
* Đoạn a, b ( mở bài trực tiếp giới thiệu ngay đồ vật cần tả)
* Đoạn c ( mở bài gián tiếp) nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Mỗi HS luyện viết đoạn mở bài theo 2 cách: ( viết vào vở hoặc vở bài tập)
- Cả lớp nhận xét
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở 2 kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp 
- Chuẩn bị bài sau 
 TUẦN 19: Ngày dạy:..
 Tên bài dạy: Luyện tập xây dựng kết bài
trong bài văn miêu tả đồ vật
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
1. Cũng cố nhận thức về hai kiểu bài ( Mở rộng và không mở rộng) . Trong bài văn miêu tả đồ vật.
2. Thực hành viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật.
.B .CHUẨN BỊ
Bút dạ một số tờ giấy trắng để học sinh làm bài tập 2 . 
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/ổn định :
II/ /Kiểm tra 
- Kiểm tra 2 HS đọc các đoạn mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) cho bài văn miêu tà cái bàn 
- GV nhận xét 
III/Bài mới :
1 / Giới thiệu : ghi tựa bài 
2 / Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài tập 1:TB-Y
GV : Mời 1, 2 em nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện .
- GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn về 2 cách kết bai.
- Câu a: Đoạn kết là đoạn cuối cùng trong bài.
- Câu b: Xác định kiểu kết bài :
.
* GV nhắc lại 2 cách kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện .
Bài tập 2 :K-G 
- GV phát bút dạ và giấy trắng cho một vài học sinh.
- GV nhận xét.
- GV bình chọn học sinh viết kiểu bài mở rộng hay nhất cho điểm.
- 2-3 HS đọc mở bài của
- Học sinh yêu cầu bài tập 1 
- Cả lớp theo dõi trong SGK 
- Có hai cách kết bài : kêt bài mở rộng và kết bài không mở rộng 
- HS đọc thầm bài Cái nón , suy nghĩ làm việc cá nhân 
- Má bảo :” Có của phải biết giữ gìn thì được bềnh lâu” Vì vậy mỗi khi đi đâu về tôi điều mắc nón vào chiếc đinh đóng trên tường.Không khi nào tôi dùng nón để quạt như thế nón dễ bị hư méo vành.
- Đây là kết bài mở rộng ,căn dặn của má , ý thức giữ gìn nón của bạn nhỏ . 
- Học sinh đọc 4 đề toán.
- Cả lớp suy nghĩ chọn đề bài miêu tả hay các bàn học cái trống trường. Một số em phát biểu.
- HS làm bài vào vỡ.
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu những học sinh viết đoạn kết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn viết.
- Chuẩn bị làm bài kiểm tra viết.
 TUẦN 20: Ngày dạy:..
Tên bài dạy: Miêu tả đồ vật
( kiểm tra viết 
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Biết viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật đúng yêu cầu của bài có đủ ba phần. (mở bài, thân bài, kết bài) diễn đạt thành câu rõ ý .
.B .CHUẨN BỊ
 -Tranh minh hoạ một số đồ vật trong SGK, một số ảnh đồ vật đồ chơi khác.
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/ổn định :
II/ /Kiểm tra :
1/giới thiệu bài 
Dàn bài của bài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần 
GV ghi bảng dàn bài
a. Mở bài:
b Thân bài:
c. Kết luận
2 / GV ghi đề bài lên bảng :
Đề 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích nhất ở trường. Chú ý mở bài theo cách gián tiếp.
Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi nhất với em ở nhà. Chú ý bài theo kiểu mở rộng.
Đề 3: Hãy tả một đồ chơi mà em thích nhất. Chú ý mở bài theo kiểu gián tiếp.
Đề 4: Hãy tả quyển sách giáo khoa tiếng việt 4 tập hai của em. Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng.
- GV thu bài 
Giới thiệu đồ vật định tả
+ Tả bao quát toàn bộ đồ vật ( hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo)
+ Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bậc ( có thể kết hợp tình cảm, thái độ của người viết với đồ vật)
-Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật đã ta
- HS lập dàn bài trước khi viết và nên viết vào nháp trước khi viết bài kiềm tra
- HS làm bài 
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV luyện tập giới thiệu địa phương quan sát về những đổi mới ở xóm làng hoặc phố phường nơi mình sinh sống để giới thiệu được về những đổ mới 
 TUẦN 20: Ngày dạy:..
 Tên bài dạy: Luyện tập giới thiệu địa phương 
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu ( BT1 )
- Bước đầu biết quan sát và trình bày được những đổi mới ở nơi HS đang sinh sống.(BT2 )
.B .CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa một số nét đổi mới của địa phương em.
- Bảng phụ viết dàn ý của bài giới thiệu.
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1 / Ổn định :
2/ Giớ thiệu bài 
3/Bài mới :
* HD HS làm bài :
Bài tập 1 :TB-Y
a / Bài văn giới thiệu những đổi mới của địa phương nào?
 b / Kể lại những nét đổi mới nói trên?
GV: Nét mới ở Vĩnh Sơn là mẫu về một bài giới thiệu. Dựa vào bài mẫu đó có thể lập dàn ý vắn tắt của một bài giới thiệu.
-GV treo bảng phụ
 + Mở bài:
 + Thân bài;
 + Kết bài.
Bài tập 2: K-G
 GV phân tích đề, giúp Hs nắm vững yêu cầu tìm được nội dung cho bài giới thiệu.
- Cả lớp bình chọn người giớ thiệu dịa phương mình tự nhiện hấp dẫn .
- GV nhận xét tuyên dương 
- HS đọc nội dung bài tập 1.
- Lớp theo dõi SGK.
- HS đọc thầm Nét mới ở Vĩnh Sơn.
+ Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vĩnh Sơn, một xã miền núi thuộc huyện Vĩnh Trạch, Tỉnh Bình Định là xã vốn có nhiều khó khăn nhất huyện , đói nghèo đeo đẳng quanh năm.
+ Người dân Vĩnh Sơn trước chỉ quen phát rẫy làm nương nay đây mai đó, giờ đã biết trồng lúa nước 2 vụ/năm .Năng xuất khá cao, bà con không thiếu ăn còn có lương thực để chăn nuôi.
- Nghề nuôi cá phát triển : Nhiều ao hồ có sản luợng hàng năm 2 tấn rưỡi trên một hecta. Ước muốn của người vùng cao chở cá về miền xuôi bán cho thành hiện thực.
+ Giới thiệu chung về nơi em sinh sống ( tên, đặc điểm chung).
+ Giới thiệu những đổi mới về địa phương.
+ Nêu kết quả đổi mới của địa phương , cảm nghĩ của em về sự đổi mới đó
-HS xác định yêu cầu của đề.
-HS thực hành giới thiệu về những đổi mới của địa phương .
- Thực hành giới thiệu trong nhóm.
- Thi giới thiệu trước lớp.
VD: Gia đình tôi sống ở ấp..
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- GV nhận xét tiết học yêu cầu HS viết lại bài vào vở bài giới thiệu của em .
Sau tiết học tổ chức cho HS treo ảnh về sự đổi mới của địa phương
 - Dặn các em về chuẩn bị bài sau.
 TUẦN 21: Ngày dạy:..
 Tên bài dạy: Trả bài văn miêu tả đồ vật 
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả đồ vật ( đúng ý , bố cục rõ , dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả ) tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV .
B .CHUẨN BỊ :
Bảng phụ ghi sẳn một số liỗ điển hình 
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1 /Ổn định :
2/GV chấm bài và trả bài cho HS :
a / Nhận xét chung về kết quả làm bài 
- GV viết lên bảng đề kiểm tra 
* Nêu những nhận xét 
+ Ưu điểm : Cả lớp xác định đúng đề bài 
 - Hình thức trình bày của bài văn 
 - Về cách diễn đạt bài văn 
 - Câu sai về ngữ pháp củng như lỗi chính tả 
 - Một số lỗi chính tả sai nhiều trong bài là 
 - Những thiếu sót hạn chế nêu một vài VD cho HS nắm 
 - Thông bào điểm số (số điểm giỏi , khá , và trung bình ) 
 - GV trả lời thắc mắc của từng HS 
 - GV phát phiếu giao việc cho các em 
2 / HD HS chữa bài :
a / HD HS sửa lỗi 
 GV phát phiếuhọc tập và chữa lỗi 
- Đổi bài làm cho nhau
 - Đọc lời nhận xét của thầy cô 
- Viết vào phiếu học tập các lỗi trong bài theo từng lỗi và sửa lổi 
GV thao dõi kiểm tra HS làm việc .
b / HD sửa lổi chung 
- Một số HS lên bảng lần lượt sửatừng lỗi .
- HS trao đổi về bài chửa trên bảng 
3 / HD  ...  hoạt động của con vật mình yêu thích nhất , viết một đoạn văn miêu tả con vật đó .
- 2 – 3 HS thực hiện yêu cầu 
- HS quan sát tranh minh họa con tê tê trong SGK trang 139
- Một HS đọc nội dung bài tập 1 cả lớp theo dõi trong SGK .
- HS suy nghĩ làm bài với câu hỏi b ,c ( hỏi về đặc điểm ngoại hình hoạt động của con tê tê ) các em , viết nhanh các ý cơ bản để trả lời giấy để trả lời miệng
- HS phát biểu ý kiến .
+ Giới thiệu chung về con tê tê 
+ Miêu tả vẩy con tê tê 
+ Miêu tả miệng hàm lưỡi của tê tê 
+ Miêu tả châ bộ móng của tê tê
+ Miêu tả nhược điểm của nó 
+ Tê tê con vật có ít con người cần bảo vệ 
- Một HS đọc yêu cầu của đề bài 
- HS làm bài vào vở 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình làm .
- HS tự làm bài và vở 
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- GV nhận xét tiết học . HS về nhà sửa lại đoạn văn BT3 , viết lại vào vở .
- Dặn HS quan sát ngoại hình và hoạt động của con vật mình yêu thích để chuẩn bị cho tiết sau .
TUẦN 32: Ngày dạy:..
Tên bài dạy :LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI 
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT(CKTKN : 50; SGK: 139 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
 -Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài , kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập ( BT1 ) ; bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn tả con vật yêu thích .( BT2 ,
BT3 ) . 
B .CHUẨN BỊ :
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/ Kiểm tra : 
- GV kiểm tra 1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật đã quan sát (BT 2), 1 HS đọc đoạn văn tả hoạt động của con vật (BT 3) – tiết TLV trước.
- GV nhận xét ghi điểm 
2 Bài mới 
a/ Giới thiệu bài 
b / Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1 :TB-Y
- GV yêu cầu các em nhắc lại kiến thức đã học về các kiểu mở bài: trực tiếp, gián tiếp; các kiểu kết bài: mở rộng, không mở rộng.
- GV kết luận câu trả lời đúng.
 Ý a, b:
- Đoạn mở bài ( 2 câu đầu):. (Mở bài gián tiếp).
- Đoạn kết bài (câu cuối): (Kết bài mở rộng).
Ý c:
- Để mở bài theo kiểu trực tiếp, có thể chọn những câu văn sau: Mùa xuân là mùa công múa. (bỏ đi từ cũng)
- Để kết bài theo kiểu không mở rộng, có thể chọn những câu văn sau: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp. (Bỏ qua câu kết bài mở rộng Quả không ngoa khi )
Bài tập 2 :TB-K-G
- HS đọc yêu cầu của BT2. 
- TT bài tập 1 
Bài tập 3 :K-G
- HS đọc yêu cầu của bài tập. 
+ Viết một đoạn kết bài theo kiểu mở rộng để hoàn chỉnh bài văn tả con vật.
 - GV mời 2 – 3 HS đọc bài văn tả con vật đã hoàn chỉnh cả 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. - - Chấm điểm bài viết hay.
- 2 – 3 HS thực hiện yêu cầu 
- Một HS đọc nội dung BT 1
- HS làm bài vào vở.
 - HS đọc thầm bài văn Chim công múa, làm bài cá nhân hoặc trao đổi với bạn ngồi cạnh, trả lời lần lượt từng câu hỏi.
- HS phát biểu ý kiến.
- HS làm bài vào vở
- HS trình bày kết quả trên bảng lớp
- HS viết đoạn kết bài vào VBT
- HS đọc đoạn kết bài đã viết .
- HS đọc bài văn hoàn chỉnh trước lớp.
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, viết lại hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật.
- Dặn HS chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra viết (miêu tả con vật) trong tiết TLV sau.
TUẦN 33: Ngày dạy:..
 Tên bài dạy : Miêu tả con vật
 ( kiểm tra ) (CKTKN :52 ; SGK: 149 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Biết vận dụng kiến thức ,kĩ năng đã học để viết được một bài văn miêu tả con vật đủ 3 phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) diễn đạt thành câu , lời văn tự nhiên , chân thực .
B .CHUẨN BỊ :
- Aûnh một số con vật .
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/ Kiểm tra :
- Sự chuẩn bị dàn bài ở nhà củ HS 
- GV nhận xét 
II / thực hành 
1/ GV ghi đề bài lên bảng 
a / Tả một con vật nuơi trong nhà .
b / Tả một con vật nuơi ở vườn thú . 
c / Tả một con vật em gặp trên đường .
d / Tả một con vật lần đầu tiên em thấy trên hoạ báo hay trên truyền hình , phim ảnh .
2 / HD cách làm bài 
-Ghi dàn ý của bài văn tả con vật 
* Mở bài :Tả hoặc giới thiệu bo quát về con vật 
* Thân bài : Tả từng bộ phận của con vật hoặc hoạt đọng con vật n .
* Kết bài : Có thể nêu lợi ích của con vật hoặc tình cảm của người viết .
3 / Thu bài 
- HS chọn 1 trong 4 đề và ghi vào vở 
- HS làm bài dựa vào dàn bài gợi ý 
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- GV nhận xét tiết học 
TUẦN 33: Ngày dạy:..
 Tên bài dạy : Điền vào giấy tờ in sẳn (CKTKN :48; SGK: 122 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn : Thư chuyển tiền ( BT1 ) ; bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau khi đã nhận được tiền gửi .( BT2 )
 B .CHUẨN BỊ :
- Bản phô tô mẫu
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/ Kiểm tra : 
Gv gọi HS đọc lại đoạn văn tả ngoại hình con mèo đã viết , và tả hoạt động của con mèo .
- GV nhận xét ghi điểm 
2 Bài mới 
a/ Giới thiệu bài 
b / Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1: 
- Treo tờ phiếu phô tô phóng to, giải thích các từ viết tắt .
* Hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào ô trống ở mỗi mục.
Chú ý: BT này nêu 1 tình huống giả thiết, vì vậy.
+ Ở mục Họ và tên chủ hộ, em phải ghi tên người nhận .
+ Ở mục 1: Họ và tên, em phải ghi họ, tên của người gửi .
+ Ở mục : Số tiền gửi . ( viết bằng chữ ) 
 + Ở mục Ơng bà cĩ :
 + Ở mục : Người làm chứng 
- GV phát phiếu cho từng HS. 
- GV nhận xét, kết luận.
 Bài 2:
Theo em , khi nhận được tiền kèm theo thư chuyển tiền này , người nhận cần viết những gì vào bức thư để trả lại bưu điện ?
- 2 – 3 HS thực hiện yêu cầu 
- Một HS đọc nội dung bài tập 1 ,lớp theo dõi trong SGK 
-Lớp chú ý nghe hướng dẫn 
- HS làm việc cá nhân hoặc trao đổi theo cặp, điền nội dung vào phiếu bằng bút chì.
- Một HS đọc yêu cầu.
- Lớp suy nghĩ, TLCH.
Cần viết như sau : Đã nhận đủ tiền , lời cám ơn và chúc sức khoẻ .
Kí tên 
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- Nhận xét tiết học.
- Làm vở bài tập.
- Chuẩn bị: “Xây dựng đoạn văn trong bài văn tả con vật”.
TUẦN 34: Ngày dạy:..
 Tên bài dạy : Trả bài văn miêu tả con vật (CKTKN :53 SGK: 159 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
 -Biết rút kinh nghiệm về tập làm văn tả cây con vật ( đúng ý , bố cục rõ , dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả ,) tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV .
H/S khá giỏi : biết nhận xétvà sửa lỗi để cĩ câu văn hay .
B .CHUẨN BỊ :
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/ GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp 
- GV viết đề bài đã kiểm tra lên bảng . 
- Nhận xét về kết quả làm bài .
* Những ưu điểm 
 * Những hạn chế 
- GV trả bài cho HS nhận xét kết quả làm bài .
II / Hướng dẫn HS chữa bài .
- HD từng HS sửa lỗi .
- Gv phát phiếu cho HS 
- GV theo dõi kiểm tra Hs làm việc .
- HD sửa lỗi chung 
- GV chép lên bảng các lỗi định chữa lên bảng 
- HS trao đổi về bài chửa trên bảng 
- GV chữa lại cho đúng 
III / Hướng dẫn học học những đoạn bài văn hay .
- GV đọc cho những đoạn văn , bài văn hay của một số HS trong lớp .
- HS đọc lại bài 
- Cả lớp xác định đúng yêu cầu của đề bài , kiểu bài miêu tả cây cối 
- Còn vài HS chưa trình bày đúng 3 phần , chữa viết cẩu thả khó coi . 
- HS đọc lời phê của GV đọc những cho cô phê và chỉ ra những lỗi sai .
- Viết và phiếu các lỗi sai chính tả , từ , câu , diễn đạt ý và sửa lỗi 
- HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi .
- Cả lớp tự sửa bài trên giây nháp 
- HS chép và vở 
-HS trao đổi thảo luận tìm ra cái hay rút nghiệm cho mình .
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- GV khen ngợi những HS làm việc tốt trong tiết trả bài 
- Dăn HS về nhà luyện đọc lại các bài .
TUẦN 34: Ngày dạy:..
 Tên bài dạy : Điền vào giấy tờ in sẳn (CKTKN :48; SGK: 122 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
-Hiểu các yêu cầu trong điện chuyển tiền đi , Giấy mua báo chí trong nước ; biết điền những nội dung cần thiềt vào bưu điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí .
B .CHUẨN BỊ :
- Bản phô tô mẫu
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I/ Kiểm tra : 
Gv gọi HS đọc lại đoạn văn tả ngoại hình con mèo đã viết , và tả hoạt động của con mèo .
- GV nhận xét ghi điểm 
2 Bài mới 
a/ Giới thiệu bài 
b / Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1: 
- Treo tờ phiếu phô tô phóng to, giải thích các từ viết tắt .
* Hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào ô trống ở mỗi mục.
Chú ý: BT này nêu 1 tình huống giả thiết, vì vậy.
+ Ở mục 1: Họ và tên, em phải ghi họ, tên của người gửi .
Địa chỉ :..
+ Ở mục : Số tiền gửi . ( viết bằng chữ ) 
 + Ở mục Ơng bà cĩ :
 + Ở mục :Họ và tên người nhận .
Địa chỉ : .
Ngoìa ra ơ cho việc sửa chữa .
Những chỗ khác do nhân viên bưu điện viết .
- GV phát phiếu cho từng HS. 
- GV nhận xét, kết luận.
 Bài 2:
 -Hãy điền vào điều cần thiết vào giấy đặt mua báo chí dưới đây ?
Nẹân xét 
- 2 – 3 HS thực hiện yêu cầu 
- Một HS đọc nội dung bài tập 1 ,lớp theo dõi trong SGK 
-Lớp chú ý nghe hướng dẫn 
- HS làm việc cá nhân hoặc trao đổi theo cặp, điền nội dung vào phiếu bằng bút chì.
- Một HS đọc yêu cầu.
- Lớp suy nghĩ, TLCH.
Theo dõi và làm bài vào vở .
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 
- Nhận xét tiết học.
- Làm vở bài tập.
- Chuẩn bị: Ơn tập thi cuối năm 
TUẦN 35: Ngày kiểm:..
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM