Giáo án Tập làm văn 4 tiết 12: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: Tập làm văn – Tuần: 6 – Tiết: 12
Tên bài dạy:Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
Ngày soạn :20/9/2009
Ngày dạy:25/9/2009. 
 I. MỤC TIÊU: 
Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện 3 lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh, kể lại được cốt truyện (BT 1 )
Biết phát triển ý nêu dưới 2-3 tranh để tạo thành 2-3 đoạn văn kể chuyện (BT 2 )
Giáo dục học sinh tính trung thực.
 II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Soạn bài, sách giáo khoa, tranh minh hoạ truyện 3 lưỡi rìu.
- Học sinh: Chuẩn bị bài, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Hoạt động 1: Khởi động
. Ổn định:
. Kiểm tra kiến thức cũ: Trả bài văn viết thư.
Một bài văn viết thư gồm những phần nào?
* Bài mới:Luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn kể chuyện
Hoạt động 2:
Bài 1 trang 64: Cả lớp
Cho HS quan sát tranh
Nêu câu hỏi
 Truyện có những nhân vật nào?
. Câu chuyện kể lại chuyện gì?
. Truyện có ý nghĩa gì?
. Đọc lời gợi ý dưới mỗi bức tranh.
. Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại cốt truyện 3 lưỡi rìu.
Nhắc nhở học sinh nói ngắn gọn, đủ nội dung.
Bài 2 trang 64: Thảo luận nhóm
Để phát triển thành đoạn văn kể chuyện, các em cần quan sát kĩ tranh minh hoạ, hình dung nhân vật trong tranh đang làm gì, nói gì, ngoại hình nhận vật như thế nào?
Mỗi nhóm 1 bức tranh 
- Thi kể từng đoạn
Thi kể toàn bộ câu chuyện.
Hoạt động 3:
Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
 Tuyên dương- Nhận xét tiết học
Dặn dò: Về nhà tập kể lại câu chuyện
 Chuẩn bị: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.
Hát
. Phần đầu thư: Địa điểm, thời gian, lời thưa gửi.
. Phần chính:Nêu mục đích, lí do viết thư.Thăm hỏi tình hình người nhận thư.Thông báo tình hình của người viết.Nêu ý kiến trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm.
. Phần cuối thư: Lời chúc, cảm ơn, hứa hẹn, ký tên
- HS quan sát
- HS trả lời
. Truyện có hai nhân vật: chàng tiều phu và cụ già( tiên ông)
. Câu chuyện kể lại việc chàng trai nghèo đi đốn củi và được ông tiên thử thách tính thật thà, trung thực qua việc mấy rìu.
 . Truyện khuyên chúng ta hãy trung thực, thật thà trong cuộc sống sẽ được hạnh phúc.
6 học sinh đọc.
Thực hiện
- HS ngồi theo nhĩm thảo luận
- 6 nhóm thực hiện
Nội dung tranh 1: Chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông. Chàng tiều phu nói: Cả gia tài ta có lưỡi rìu. Nay mất rìu không biết lấy gì để sống đây”.
Nội dung tranh 2: Có một cụ già râu tóc bạc phơ, vẻ mặt hiền từ hiện lên. Cụ hứa vớt rìu giúp chàng trai. Chàng chắp tay cảm ơn.
Nội dung tranh 3: Cụ già vớt dưới sông lên một lưỡi rìu bằng vàng sáng loá. Cụ bảo: Lưỡi rìu của con đây. Chàng trai nói: Đây không phải rìu của con.
Nội dung tranh 4; Lần thú hai cụ vớt lên lưỡi rìu bằng bạc. Cụ hỏi: Lưỡi rìu này của con chứ?. Chàng trai xua tay và nói: Lưỡi rìu này cũng không phải của con.
Nội dung tranh 5:Lần thứ 3 cụ vớt lên lưỡi rìu bằng sắt và hỏi “có phải đây là lưỡi rìu của con không?” chàng trai vui vẻ nhận “ Đây đúng là của con rồi”.
Nội dung tranh 6: Cụ khen: Con là người trung thực, thật thà, ta sẽ tặng cho con 3 lưỡi rìu này, chàng trai vui vẻ nhận và cảm ơn ông lão.
- Mỗi nhóm cử 1 bạn kể.
3 học sinh kể.