Giáo án Tập làm văn lớp 2 - Tuần 24: Đáp lời phủ định – Nghe trả lời câu hỏi

Tuần 24 Thứ sáu ngày tháng 2 năm 2007
Tập làm văn
đáp lời phủ định – nghe trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu:
- Biết đáp lời phủ định của người khác bằng lời của em trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
- Nghe truyện ngắn : Vì sao ? và trả lời câu hỏi về nội dung truyện.
- Biết ghi nhớ và có thể kể lại chuyện theo lời của mình.
II. Đồ dùng: 
Tranh, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
( 5')
2.Bài mới: ( 35')
Hoạt động 1: 
Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: 
Hướng dẫn làm BT.
+ Biết đáp lời phủ định của người khác.
Bài 1: (miệng) Đọc lời các nhân vật trong tranh.
Bài 2: Nói lời đáp của em.
+ Biết nghe và trả lời câu hỏi, ghi nhớ nội dung và kể lại bằng lời của mình.
Bài 3: (miệng) Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi.
3. Củng cố dặn dò.
( 4' )
- Gọi học sinh đọc BT3 (T 23).
- Nhận xét – Cho điểm.
- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
- Giáo viên treo tranh:
 + Bức tranh minh hoạ điều gì ?
( 1 bạn học sinh đang gọi điện thoại đến nhà bạn.)
+Khi gọi điện thoại đến nhà bạn, bạn học sinh nói như thế nào ?
( - Cô cho ... ạ !)
 + Cô chủ nhà nói như thế nào ?
( ở đây ... cháu ạ.
-Thế ạ ! Cháu ... ạ.)
- GVKL : ...
- Yêu cầu học sinh lên đóng vai thể hiện tình huống.
- Nhận xét – Tuyên dương.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Yêu cầu nhóm 2 thực hành hỏi đáp.
- Một số nhóm lên thực hiện. Nhận xét – Tuyên dương – Cho điểm.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Gv kể chuyện 1 lần.
 + Chuyện có mấy nhân vật ? Là những nhân vật nào ?
( Cô bé và anh họ )
 +Lần đầu về quê chơi cô bé thấy như thế nào ?
( Mọi thứ đều lạ.)
 + Cô bé hỏi cậu anh họ điều gì ?
( Sao con bò này không có sừng hả anh )
 + Cậu bé giải thích ra sao ?
( Bò không có sừng vì có con bị gãy sừng, có con còn non, riêng con vật kia không có sừng vì nó là con ngựa.)
 +Thực ra con vật cô bé nhìn thấy là con gì ?
( Con ngựa )
- Gọi 1,2 học sinh kể lại câu chuyện. 
Nhận xét – Cho điểm.
- Con đáp như thế nào nếu một bạn hứa cho con mượn truyện nhưng lại để quên ở nhà.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài.
-Học sinh đọc bài 
– Nhận xét.
-Học sinh quan sát trả lời
-1 vài nhóm 2 thể hiện.
-Nhóm 2 thực hành nêu kết quả 
- Nhận xét.
Học sinh đọc
-Học sinh trả lời 
-Học sinh trả lời
2 học sinh kể
- Học sinh trả lời