Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 10: Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối

Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 10: Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối

I. MỤC TIÊU

- Tìm hiểu về cấu tạo của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.

- Luyện tập xây dựng các đoạn văn tả cây cối. Yêu cầu bài văn viết chân thật, sinh động, giàu hình ảnh.

- Thấy vẻ đẹp cây cối, yêu mến, có ý thức chăm sóc cây.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh về cây gạo.

- Giấy khổ to và bút dạ.

 

doc 2 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 29/01/2022 Lượt xem 236Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 10: Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TậP LàM VĂN
Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối
I. Mục tiêu
- Tìm hiểu về cấu tạo của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
- Luyện tập xây dựng các đoạn văn tả cây cối. Yêu cầu bài văn viết chân thật, sinh động, giàu hình ảnh.
- Thấy vẻ đẹp cây cối, yêu mến, có ý thức chăm sóc cây.
II. đồ dùng dạy – học : Tranh về cây gạo.
Giấy khổ to và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
Gọi 2 HS đọc phần nhận xét về cách miêu tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm Hoa mai vàng và Trái vải tiến vua.
2 HS đứng tại chỗ đọc phần nhận xét của mình- Nhận xét.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Tìm hiểu ví dụ
Bài 1,2,3
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
1 HS đọc thành tiếng.
Yêu cầu HS đọc bài, trao đổi, thảo luận theo trình tự.
2 HS ngồi cùng bàn cùng trao đổi, thảo luận.
Đọc bài Cây gạo trang 32
Xác định từng đoạn trong bài văn Cây gạo
Tìm nội dung chính của từng đoạn.
Kết luận.
Lắng nghe.
2.3. Ghi nhớ
Gọi HS đọc phần ghi nhớ 
2 HS đọc thành tiếng. 
Trong bài văn miêu tả cây cối, mỗi đoạn có đặc điểm gì?
2.4. Luyện tập
Bài 1
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
2 HS đọc thành tiếng trước lớp.
Yêu cầu HS làm việc theo cặp 
2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và làm bài.
Gọi HS giỏi nêu cả 4 đoạn.
Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 2
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
1 HS đọc thành tiếng.
Yêu cầu HS tự viết đoạn văn. GV phát giấy cho 3 HS có lực học khác nhau để chữa bài cho HS thật chính xác.
Viết đoạn văn.
Nhận xét, cho điểm những bài viết tốt.
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn và chuẩn bị bài sau.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_tap_lam_van_lop_4_tiet_10_doan_van_trong_bai_van_mie.doc