Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 14: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối

TậP LàM VĂN
Luyện tập xây dựng mở bài
 trong bài văn miêu tả cây cối
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:	Hiểu và thấy được sự khác nhau, giống nhau giữa hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp.
2. Kĩ năng:	Thực hành viết hai kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp khi làm bài văn miêu tả cây cối.
3. Thái độ:	Biết dùng từ hay, sáng tạo, chân thực.
II. đồ dùng dạy - học
 HS chuẩn bị ảnh về cây cối.
Hai cách mở bài ở BT1 viết vào bảng phụ.
Giấy khổ to và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
GV gọi 3 HS đọc bản tin và phần tòm tắt về hoạt động của chi đội, liên đội của trường mà em đang học hoặc tìm về hoạt động của thôn xóm, xã, phường nơi em ở.
3 HS thực hiện yêu cầu- Nhận xét, đánh giá.
Nhận xét và cho điểm từng HS.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
GV giới thiệu.
HS lắng nghe.
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
2 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp.
GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
2 HS ngồi cùng bàn trao đổi,thảo luận để có câu trả lời đúng.
Nhận xét, kết luận: 
Điểm khác nhau giữa 2 cách mở bài là:
Cách 1: Mở bài trực tiếp, giới thiệu ngay cây cần tả.
Cách 2: Mở bài gián tiếp: nói về mùa xuân, các loài hoa trong vườn rồi mới giới thiệu cây cần tả.
Bài 2
GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp.
GV gợi ý: Các em hãy viết mở bài gián tiếp cho một trong ba loài cây trên. Mở bài gián tiếp có thể chỉ cần 2 đến 3 câu.
GV yêu cầu HS tự làm bài.
3 HS làm vào giấy khổ to. HS dưới lớp làm vào vở.
GV yêu cầu 3 HS làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng, đọc bài, yêu cầu cả lớp cùng nhận xét, sửa chữa. 
Nhận xét, bổ sung bài làm cho bạn.
Nhận xét, cho điểm đoạn văn HS viết tốt.
GV gọi một số HS đọc đoạn mở bài của mình. GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho từng HS
3 đến 4 HS đọc đoạn văn của mình trước lớp.
Nhận xét, cho điểm HS viết tốt.
Ví dụ.
Bài 3
GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp.
GV yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS. GV ghi nhanh 4 câu hỏi lên bảng.
4 HS cùng giới thiệu với các bạn cây mà mình yêu thích dựa vào ảnh mang đến lớp và các câu hỏi gợi ý.
GV gọi HS giới thiệu về cây mình chọn.
3 đến 5 HS trình bày trước lớp. HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
GV cho điểm những HS nói tốt.
Bài 4
GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp.
GV yêu cầu HS tự làm bài.
3 HS làm vào giấy khổ to. HS cả lớp làm vào vở.
Gv gọi 3 HS đã làm bài vào giấy khổ to dán lên bảng và đọc bài. Yêu cầu HS cả lớp cùng nhận xét, sửa chữa cho bạn.
Nhận xét và chữa bài cho bạn.
Nhận xét, cho điểm những đoạn văn hay.
GV gọi HS dưới lớp đọc đoạn mở bài của mình.
3 đến 5 HS trình bày trước lớp.
Nhận xét, cho điểm những HS viết tốt.
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn mở bài giới thiệu về cây mà em thích và tìm hiểu về lợi ích của cây đó.