Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 17: Luyện tập phát triển câu chuyện (Bản đẹp)

 Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:Biết cách chuyển thể từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện.
2. Kĩ năng: 	Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu để kể lại câu chuyện theo trình tự không gian.
3. Thái độ: 	Biết dùng từ ngữ chính xác, sâng tạo, lời kể hấp dẫn, sinh động.
II. đồ dùng dạy – học: Ghi ý chính đoạn 3 trên bảng lớp. Giấy khổ to - bút dạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi học sinh kể lại chuyện ở vương quốc Tương Lai theo trình tự thời gian và không gian
2 học sinh kể - lớp nhận xét - đánh giá 
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài.
Học sinh lắng nghe
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Phân vai
Gọi học sinh đọc từng đoạn trích phân vai, giáo viên là người dẫn chuyện. 
3 học sinh đọc theo vai.
Yết kiêu xin cha điều gì?
Yết Kiêu xin cha đi giết giặc
Yết kiêu là người như thế nào?
Yết Kiêu là người có lòng căm thù giặc sâu sắc, quyết chí giết giặc.
Cha Yết Kiêu có đức tính gì đáng quí?
Cha Yết Kiêu tuy già, sống cô đơn, bị tàn tật nưng có lòng yêu nước.
Những sự việc trong hai cảnh của vở kịch được diễn ra theo trình tự nào?
Những sự việc trong hai cảnh của vở kịch được diễn ra theo trình tự thời gian. 
Bài 2 (cá nhân)
Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung
2 học sinh đọc thành tiếng
Gọi học sinh giỏi chuyển mẫu văn bản kịch sang lời kể chuyện.
Học sinh làm, lớp nhận xét 
Tổ chức cho học sinh phát triển câu chuyện
Phát phiếu và bút dạ cho từng nhóm. Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận và làm bài trong nhóm. 
Học sinh hoạt động theo nhóm. Ghi các nội dung chính vào phiếu và thực hành kể chuyện trong nhóm.
Tổ chức cho học sinh thi kể trước lớp
Gọi học sinh kể từng đoạn
Học sinh kể theo đoạn
Gọi học sinh kể toàn bộ câu truyện
3 học sinh kể toàn truyện
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học. Về kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài tiếp theo.