I. MỤC TIÊU
- Biết cách quan sát con vật, chọn lọc các chi tiết chính, cần thiết để miêu tả.
- Tìm được các từ ngữ, hình ảnh sinh động, phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hoạt động của con vật định miêu tả.
- Yêu mến con vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : HS sưu tầm các tranh, ảnh về chó, mèo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS nói lại cấu tạo của 1 bài văn miêu tả con vật. - 3 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét ý kiến của các bạn.
TậP LàM VĂN Luyện tập quan sát con vật I. Mục tiêu - Biết cách quan sát con vật, chọn lọc các chi tiết chính, cần thiết để miêu tả. - Tìm được các từ ngữ, hình ảnh sinh động, phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hoạt động của con vật định miêu tả. - Yêu mến con vật. II. đồ dùng dạy – học : HS sưu tầm các tranh, ảnh về chó, mèo. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Gọi HS nói lại cấu tạo của 1 bài văn miêu tả con vật. 3 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét ý kiến của các bạn. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện tập Bài 1 Gọi HS đọc bài văn. 2 HS đọc thành tiếng bài văn Đàn ngan mới nở. Bài 2 Để miêu tả đàn ngan, tác giả đã quan sát những bộ phận nào của chúng? Những câu văn nào miêu tả đàn ngan mà em cho là hay? (HS khá, giỏi) Cái đầu: xinh xinh, vang mượt. + Hai cái chân: lủn chủn, bé tí màu đỏ hồng. Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu Kiểm tra việc HS lập dàn ý quan sát tranh, ảnh về chó hoặc mèo. Yêu cầu HS ghi kết quả quan sát vào vở. Làm bài. Gọi HS đọc kết quả quan sát. GV ghi nhanh vào bảng viết sẵn. 3 đến 5 HS đọc kết quả quan sát. Bài 4 Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. Yêu cầu HS làm bài vào vở. Làm bài. Gọi HS đọc kết quả quan sát. GV ghi nhanh vào 2 cột trên bảng. 3 đến 5 HS đọc bài làm của mình. Hoạt động của con mèo Hoạt động của con chó Nhận xét, khen ngợi những HS biết dùng những từ ngữ, hình ảnh sinh động để miêu tả hoạt động của con vật. Ghi những từ ngữ hay vào vở dàn bài. 3. Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà dựa vào các kết quả quan sát hoàn thành 2 đoạn văn miêu tả hình dáng và hoạt động của con chó hoặc con mèo và chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: