Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 4: Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện

 Tập làm văn
Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Hiểu được đặc điểm ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách thân phận của nhân vật đó trong bài văn kể chuyện.
Kĩ năng: Biết dựa vào đặc điểm của ngoại hình đẻ xác định tính cách của nhân vật và ý nghĩa của truyện.
Thái độ:	Giáo dục học sinh biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật
II. đồ dùng: 	Bảng phụ viết sẵn bài tập 4.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới
b) Nhận xét
Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn
Chia nhóm học sinh 
Gọi các nhóm lên dán phiếu và trình bày
Giáo viên kết luận
Giáo viên kết luận
3 học sinh đọc nối tiếp nhau
Học sinh thảo luận theo nhóm.
2 nhóm đại diện trình bày, nhóm khác N.xét
Ngoại hình của Nhà Trò: 
Sức vóc, thân mình, cánh, trang phục.
Ngoại hình của Nhà trò nói lên điều gì?
Tính cáh.
Thân phận.
C) Ghi nhớ:
Cho học sinh đọc ghi nhớ
3 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.
Cho học sinh lấy thêm ví dụ
Học sinh tìm ví dụ - nhận xét 
D) luyện tập
Bài 1 (cá nhân)
Treo bảng phụ
Học sinh đọc yêu cầu và nội dung
Hỏi: Chi tiết nào miêu tả đặc điểm ngoại hình của chú bé liên lạc
Giáo viên kết luận những chi tiết miêu tả ngoại hình của chú bé liên lạc.
Đọc thầm và dùng bút chì gạch chân dưới những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình ở VBT. 1 học sinh lên bảng.
Hỏi: Các chi tiết ấy nói lên điều gì?
Học sinh trả lời - nhận xét 
Giáo viên kết luận
Học sinh nêu lại.
Bài 2 (cá nhân)
Cho học sinh đọc yêu cầu
2 học sinh đọc
cho học sinh quan sát tranh minh hoạ “Nàng Tiên ốc”
quan sát
Nhắc học sinh chỉ cần kể 1 đoạn có kết hợp tả ngoại hình nhân vật
Học sinh làm bài - đổi cháo kiểm tra bài.
Giáo viên giúp đõ học sinh yếu
Yêu cầu học sinh kể chuyện
3-5 học sinh thi kể - lớp nhận xét cách kể có đúng yêu cầu đầu bài không?
3. Củng cố dặn dò.
Muón tả ngoại hình nhân vật cần chú ý tả những gì?
Tại sao tả ngoại hình chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu?
Nhận xét tiết học.
Dặn dò học sinh về nhà học thuộc phần ghi nhớ.