Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 12 (Bản hay)

Tập làm văn
KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :
- Nhận biết được hai cách kết bài ( kết bài mở rộng , kết bài không mở rộng ) trong bài văn kể truyện ( mục I và BT1 , BT2 mục III ) 
- Bước đầu viết được đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng . ( BT3 , mục III )CÁC II - HOẠT ĐỘNG:
 1/Khởi động: Hát
 2/Kiểm tra bài cũ: Dựng đoạn mở bài.
-Gọi HS nêu lại các ghi nhớ 
-Gọi HS đọc lại bài 4/119 Sgk đã làm 
-Nhận xét chung. 
 3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1: Nhận xét
-Gọi HS đọc lạibài “ÔângTrạng thả diều”và gạch đưới phần kết bài
-Cho HS đọc lại đoạn kết bài của truyện. 
-GV yêu cầu:”Thêm vào cuối câu chuyện một lời đánh giá,nhận xét làm đoạn kết bài ”
-Gọi HS đọc lại phần kết đoạn vừa viết.
-Cả lớp ,GV nhận xét và ghi lại kết đoạn hay của HS lên bảng.
-Cho HS đọc lại 2 kết đoạn ở bảng phụ và yêu cầu HS nhận xét.
GV chốt lại: Kết bài của Ông trạng thả diều chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận thêm. Đây là kết bài không mở rộng. 
Các kết bài khác: Sau khi cho biết kết cục, có lời đánh giá, bình luận thêm về câu chuyện. Đây là kết bài mở rộng. 
 -Cho HS đọc lại ghi nhớ 
 *Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
 -GV nêu yêu cầu đề bài.
 -Gọi HS lần lượt đọc từng ý.
 -Cho cả lớp đọc thầm và ghi bằng bút chì sau mỗi cách kết bài.
 -GV gọi HS lần lượt nêu ý kiến.
-GV kết luận:
Kết bài không mở rộng :a
Kết bài mở rộng: b,c.đ,e
Bài 2:
-GV nêu yêu cầu đề bài.
-Cho HS thảo luận ,trao đổi nhóm.
-Gọi HS nêu ý kiến thảo luận.
-Cả lớp ,GV nhận xét: 
Một người chính trực: kết bài không mở rông. 
Nỗi dằn vặt của An-drây-ca: kết bài không mở rộng.
Bài 3:
GV nêu yêu cầu và cho HS làm vào phiếu.
-Gọi HS dọc kết bài vừa viết.
- Cả lớp ,GV nhận xét,tuyên dương
-2 HS nhắc lại.
-Vài HS đọc,gạch dưới phần kết bài
-HS đọc to
-Cả lớp làm nháp
-HS đọc to
-HS nhận xét và bổ sung
-3 HS đọc to
HS nêu miệng
-3 HS đọc to
-HS đọc thầm và tự ghi cách kết bài
-vài HS nêu miệng,nhận xét
-HS lắng nghe
-HS trao đổi nhóm dôi
-Đại diện nhóm nêu
Cả lớp làm phiếu
-Vài HS đọc to
4/Củng cố, dặn dò
 -Gọi HS nêu lại ghi nhớ:Thế nào là kết bài tư nhiên và kết bài mở rộng trong văn kể chuyện?
 -Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Tập làm văn
KỂ CHUYỆN
(Kiểm tra viết )
I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :
- Viết được bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài , có nhân vật , sự việc , cốt truyện ( mở bài , diễn biến , kết thúc ) .
- Diễn đạt thành câu , trình bày sạch sẽ ; độ dài bài khoảng 120 chữ ( khoảng 12 câu )
II.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Khởi động: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Dựng đoạn kết bài
-Gọi 2 HS đọc bài đã làm
-Nhận xét chung
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Giới thiệu bài, ghi tựa
*Đề bài:
Kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc đựơc đọc về một người có tấm lòng nhân hậu. 
-Hd HS làm bài
-HS làm vào vở, nộp chấm
-2 HS nhắc lại
-2 HS đọc đề bài
-HS lắng nghe
-HS làm vở
4/ Củng cố – Dặn dò: 
-GV đọc một bài văn hay cho cả lớp nghe
Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :