Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 14 - Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

Tập làm văn
cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
I. Mục tiêu
- Nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đò vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tả cái trống trường.
II. đồ dùng dạy học
 - GV: Tranh minh hoạ cái trống trong SGK, một cái cối xay, một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng 
 - HS : VBT tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
-Thế nào là miêu tả?
-Đọc 1 câu văn miêu tả một hình ảnh trong đoạn thơ Mưa.
2.Dạy bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài 
 GV nêu mục tiêu của tiết học.
HĐ2. Phần nhận xét
Bài 1:`Đọc bài văn “ Cái cối tân”
 -1 HS đọc yêu cầu của bài tập, đoạn văn Cái cối tân, 1 HS đọc những từ chú thích và những câu hỏi sau bài. GV giải nghĩa thêm: áo cối.
 - HS quan sát cái cối.
 - HS đọc thầm lại bài văn và các yêu cầu , suy nghĩ trao đổi, trả lời lần lượt các câu hỏi a-b-c-d vào VBT, 2 HS làm bài 1d trên phiếu GV đã chuẩn bị.
 - HS trình bày kết quả, HS cả lớp nhận xét, bổ sung.
 - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
a) Bài văn tả cái cối xay gạo bằng tre( GV giải thích bằng cái cối xay)
b) + Phần mở bài: Giới thiệu cái cối
 + Phần kết: Nêu kết thúc của bài nói lên tình cảm thân thiết giữa các đồ vật trong nhà với bạn nhỏ
c) Các phần mở bài và kết bài đó giống kiểu mở bài trực tiếp và kết bài mở rộng trong văn kể chuyện.
d)+ Phần thân bài : tả cái cối theo trình tự từ bộ phận lớn đến bộ phận nhỏ, từ ngoài vào trong, từ phần chính đến phần phụ sau đó tả công dụng của cái cối
Bài 2: Nêu các việc cần tả một đồ vật 
 -HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
 - GV yêu cầu HS dựa vào kết quả bài tập 1 để suy nghĩ trả lời câu hỏi: Khi tả một đồ vật ta cần tả như thế nào?( Cần tả bao quát toàn bộ đồ vật, sau đó đi vào tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật, kết hợp thể hiện tình cảm với đồ vật)
 - GV nhận xét.
HĐ3. Phần ghi nhớ
 - GV gọi 2, 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK.
 - GV giải thích thêm về ý 3 của nội dung ghi nhớ.
HĐ4. Luyện tập
-GV treo tranh cái trống cho HS quan sát 
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập và nội dung bài tập: 1HS đọc đoạn thân bài tả cái trống trường, 1HS đọc phần câu hỏi.
 - Cả lớp đọc thầm đoạn thân bài tả cái trống, suy nghĩ.
 - GV dán tờ phiếu viết đoạn thân bài tả cái trống, HS phát biểu ý kiến, trả lời câu hỏi a-b-c. GV gạch dưới câu văn tả bao quát cái trống/tên các bộ phận của cái trống.
 - Đối với yêu cầu viết phần mở bài, thân bài cho đoạn thân bài tả cái trống để đoạn văn trở thành bài văn hoàn chỉnh, HS tự làm vào VBT, sau đó HS đọc bài viết của mình, cả lớp nghe nhận xét. GV nhận xét ghi điểm.
IV. Củng cố - dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau