Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 2 - Kể lại hành động của nhân vật

Tập làm văn
Kể lại hành động của nhân vật.
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết: hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật
- Bước đầu sử dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật trong bài văn kể chuyện cụ thể.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Vở bài tập tiếng việt 4
III. các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại ghi nhớ của bài học trước
B. Dạy bài mới: 
HĐ1 :Giới thiệu bài : GV giới thiệu bằng lời 
HĐ2: Phần nhận xét .
*Yêu cầu1: Đọc truyện: Bài văn bị điểm không.
- Học sinh đọc yêu cầu của BT1:
- 2 Học sinh nối tiếp nhau đọc nội dung câu chuyện: Bài văn bị điểm không.
- GV lưu ý HS cách đọc 
- GV đọc diễn cảm bài văn
 *Yêu cầu2 : Ghi vắn tắt hành độngcủa cậu bé . Mỗi hành động nói lên điều gì ?
- Học sinh đọc yêu cầu 2.
- GV tổ chức cho học sinh thảo luận theo cặp từng ý trong yêu cầu 2
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Lớp và GV nhận xét, chốt lại ý đúng:
+ý1 : Các hành động của cậu bé: 
Giờ làm bài: Nộp giấy trắng
Giờ trả bài : im lặng, mãi mới nói
Lúc ra về: khóc khi bạn hỏi
+ ý2 :Mỗi hành động trên của cậu bé đều nói tình yêu với cha, tính cách trung thực của cậu.
- Vài học sinh nhắc lại
* Yêu cầu3: Thứ tự kể các hành động.
- Học sinh nối tiếp nhau nêu nhận xét của mình. Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng: 
 Thứ tự kể các hành động a, b, c . Hành động xảy ra trước thì kể trước, hành động xảy ra sau thì kể sau.
- Vài học sinh nhắc lại
HĐ3: Ghi nhớ
- HD học sinh khá tự rút ra ghi nhớ – GV bổ sung
- 2 học sinh trung bình, yếu đọc lại ghi nhớ SGK
HĐ4: Luyện tập.
Yêu cầu: Điền tên nhân vật vào hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện.
- Một HS đọc yêu cầu của BT1.Cả lớp đọc thầm
- GV giúp học sinh hiểu đúng yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài cá nhân vào vở bài tập.
- Học sinh trình bày kết quả. Giáo viên bổ sung kết quả đúng:
Thứ tự đúng của câu truyện:(1, 5, 2, 4, 7, 3, 6, 8, 9)
- Học sinh kể chuyện theo nhóm - giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu
- Đại diện học sinh kể chuyện trước lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét bổ sung.
iv. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau: Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện