Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 29 đến 35 - Nguyễn Thị Thu Thủy

TUẦN 29
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC
I.Mục tiêu:
- Biết tóm tắt một tin đã cho bằng một hoặc hai câu và đặt tên cho bản tin đã tóm tắt ( BT1 , BT2 ) bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt bản tin bằng một vài câu ( BT3 ) 
- HS khá ,giỏi biết tóm tắt cả 2 tin ở BT1
II.Đồ dùng dạy học:
 -Một vài tờ giấy trắng khổ rộng.
 -Một số tin cắt từ báo Nhi đồng, báo Thiếu niên tiền phong.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ :
 -Kiểm tra 2 HS.
+ Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, vốn tục ngữ thuộc 1 chủ điểm, phát phiếu và kẻ bảng cho các nhóm làm bài 
 -GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới :
 a). Giới thiệu bài:
 Trong các tiết TLV trước, các em đã được được một số từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất , Vẻ đẹp muôn màu , Những người quả cảm Trong tiết TLV hôm nay, Cô và các em sẽ tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học ở tuần 24 + 25. Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc.
 * Bài tập 1 + 2:
 -Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + 2.
 -GV giao việc:
 Các em sẽ tóm tắt 2 trong 2 bản tin trong SGK. Để các em có thể chọn loại tin nào, GV mời các em quan sát 2 bức tranh trên bảng (GV treo 2 bức tranh trong SGK phóng to) lên bảng lớp. Tóm tắt xong, các em nhớ đặt tên cho bản tin.
 -Cho HS làm bài: GV phát giấy khổ rộng cho 2 HS làm bài. 1 em tóm tắt bản tin a, một em tóm tắt bản tin b.
 -Cho HS trình bày kết quả tóm tắt.
-GV nhận xét + khen những HS tóm tắt hay + Đặt tên cho bản tin hấp dẫn.
 * Bài tập 3:
 -Cho HS đọc yêu cầu BT3.
 -GV giao việc:
 - Các em đã đọc tin trên báo. Nhiệm vụ của các em bây giờ là tóm tắt tin đã đọc bằng một vài câu.
 -Cho HS giới thiệu về những bản tin mình đã sưu tầm được.
 -Cho HS làm việc: GV có thể phát một số bản tin cho những HS không có bản tin. GV phát giấy trắng cho 3 HS.
 -Cho HS trình bày bản tóm tắt của mình.
 -GV nhận xét 
+ Khen những HS tóm tắt hay.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học đánh giá những HS thực hiện tốt trong tiết học .
-.Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn.
 -Dặn HS quan sát một vật nuôi trong nhà + mang đến lớp tranh, ảnh về vật nuôi.
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
- 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV .
- Học sinh khác nhận xét sửa chữa .
- 02 học sinh nêu lại tựa bài .
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
-1 HS đọc to yêu cầu, 2 HS nối tiếp đọc ý a, b.
-HS quan sát tranh.
+ HS khá ,giỏi biết tóm tắt cả 2 tin ở BT1
-2 HS làm bài vào giấy, HS còn lại tóm tắt vào vở, VBT.
-Một số HS lần lượt đọc bản tóm tắt của mình.
-2 HS tóm tắt vào giấy lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc to yêu cầu bài tập 3 , lớp lắng nghe.
-HS lần lượt đọc bản tin mình đã sưu tầm được.
-HS đọc bản tin và tóm tắt.
-3 HS tóm tắt vào giấy.
-Một số HS đọc bản tóm tắt của mình.
-3 HS làm bài vào giấy dán lên bảng lớp.Lớp nhận xét.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh
==============T]T===============
TẬP LÀM VĂN
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được 3 phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) của bài văn miêu tả con vật
 ( ND Ghi nhớ )
- Biết vận dụng hiểu biết về về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả con vật nuôi trong nhà ( mục III ) 
II.Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh họa trong SGK.
 -Tranh ảnh một số vật nuôi trong nhà.
 -Một số tờ giấy rộng để HS lập dàn ý.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ :
 -Kiểm tra 2 HS.
- Các em đã đọc tin trên báo. Nhiệm vụ của các em bây giờ là tóm tắt tin đã đọc bằng một vài câu.
 -Cho HS giới thiệu về những bản tin mình đã sưu tầm được.
 -GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới :
 a). Giới thiệu bài:
 Trong các tiết TLV trước, các em đã được ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học ở tuần 24 + 25. Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc. Trong tiết TLV hôm nay, Cô và các em sẽ nắm được cấu tạo của một bài văn miêu tả con vật, biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho một bài văn miêu tả con vật.
 b). Phần nhận xét:
 * Bài tập 1 + 2 + 3 +4:
 -Cho HS đọc yêu cầu của BT.
 -GV giao việc.
 -Cho HS làm bài.
 -Cho HS trình bày.
 -GV nhận xét và chốt lại.
 Bài văn có 3 phần, 4 đoạn:
 ¶ Mở bài (đoạn 1): Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài.
 ¶ Thân bài (đoạn 2 + đoạn 3): Đoạn 2: Tả hình dáng con mèo. Đoạn 3: tả hoạt động, thói quen của con mèo.
 ¶ Kết luận (đoạn 4): Nêu cảm nghĩ của con mèo.
 * Từ bài văn Con Mèo Hoang, em hãy nêu nhận xét về cấu tạo của bài văn miêu tả con vật.
 -GV nhận xét + chốt lại + ghi nhớ.
 c). Ghi nhớ:
 -Cho HS đọc ghi nhớ.
 -GV nhắc lại một lượt nội dung ghi nhớ + Dặn học sinh phải học thuộc ghi nhớ.
 d). Lập dàn ý:
 §Phần luyện tập:
 -Cho HS đọc yêu cầu của BT.
 -GV giao việc: Các em cần chọn một vật nuôi trong nhà và lập dàn ý chi tiết về vật nuôi đó.
 -Cho HS làm bài.
 -Cho HS trình bày.
 -GV nhận xét, chốt lại, khen những hS làm dàn ý tốt.
 4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học đánh giá những HS thực hiện tốt trong tiết học .
 -Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả một vật nuôi.
 -Dặn HS về nhà quan sát ngoại hình con mèo, con chó của nhả em hoặc của nhà hàng xóm.
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
- 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV .
- Học sinh khác nhận xét sửa chữa .
- 02 học sinh nêu lại tựa bài .
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
-1 HS đọc yêu cầu bài tập 1,2,3,4, lớp lắng nghe.
-Cả lớp đọc đề bài Con Mèo Hoang.
- Học sinh thực hiện làm bài .
-Một số HS phát biểu ý kiến.
+ Bài văn có 3 phần, 4 đoạn:
 ¶ Mở bài (đoạn 1): Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài.
 ¶ Thân bài (đoạn 2 + đoạn 3): Đoạn 2: Tả hình dáng con mèo. Đoạn 3: tả hoạt động, thói quen của con mèo.
 ¶ Kết luận (đoạn 4): Nêu cảm nghĩ của con mèo.
-Lớp nhận xét.
- HS phát biểu ý kiến.
-3 HS đọc ghi nhớ.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập , lớp lắng nghe.
-HS làm dàn bài cá nhân.
-Một số HS trình bày.
-Lớp nhận xét.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh
==============T]T===============
TUẦN 30
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT
I.Mục tiêu:
- Nêu được nhận xét và cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở (BT1,BT2) ; bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình , hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó ( BT3 ,BT4 )
II.Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 -Một tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan mới nở.
 -Một số tranh ảnh về con vật.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ :
 -Kiểm tra 2 HS.
+ 2 HS lần lượt đọc đoạn kết bài kiểu mở rộng đã viết ở BT4 tiết TLV trước.
 -GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới :
 a). Giới thiệu bài:
 Trong các tiết TLV trước các em đã được học về cấu tạo của một bài văn tả con vật. Tiết học này Cô sẽ giúp các em biết quan sát con vật, biết chọn lọc các chi tiết đặc sắc về con vật để miêu tả.
 * Bài tập 2:
 -Cho HS đọc yêu cầu của BT.
 -GV giao việc.
 -Cho HS trình bày kết quả làm bài.
 -GV nhận xét và chốt lại: các bộ phận được miêu tả và những từ ngữ cho biết điều đó.
 +Hình dáng: chỉ to hơn cái trứng một tí.
 +Bộ lông: vàng óng
 +Đôi mắt: chỉ bằng hột cườm 
 +Cái mỏ: màu nhung hươu 
 +Cái đầu: xinh xinh, vàng nuột
 +Hai cái chân: lủm chủm, bé tí, màu đỏ hồng.
 * Theo em, những câu nào miêu tả em cho là hay ?
 -GV nhận xét.
 * Bài tập 3:
 -Cho HS đọc yêu cầu của BT.
 -GV giao việc: Ở tiết trước các em đã được dặn về nhà quan sát con chó hoặc con mèo của nhà em hoặc của nhà hàng xóm. Hôm nay dựa vào quan sát đó, các em sẽ miêu tả đặc điểm ngoại hình của con chó (mèo).
 -Cho HS làm bài (có thể GV dán lên bảng lớp ảnh con chó, con mèo đã sưu tầm được).
 -Cho HS trình bày kết quả bài làm.
 -GV nhận xét + khen những HS miêu tả đúng, hay.
 * Bài tập 4:
 -Cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
 -GV giao việc.
 -Cho HS làm việc.
 -Cho HS trình bày.
 -GV nhận xét + khen những HS quan sát tốt, miêu tả hay.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học đánh giá những HS thực hiện tốt trong tiết học .
 -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào vở 2 đoạn văn miêu tả.
 -Dặn HS quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích, sưu tầm về tranh, ảnh về con vật mình yêu thích 
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
- 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV .
- Học sinh khác nhận xét sửa chữa .
- 02 học sinh nêu lại tựa bài .
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 
-HS1: Đọc nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước.
-HS2: Đọc lại dàn ý chi tiết tả một vật nuôi trong nhà đã làm ở tiết TLV trước.
- Học sinh chốt lại: các bộ phận được miêu tả và những từ ngữ cho biết điều đó.
 +Hình dáng: chỉ to hơn cái trứng một tí.
 +Bộ lông: vàng óng
 +Đôi mắt: chỉ bằng hột cườm 
 +Cái mỏ: màu nhung hươu 
 +Cái đầu: xinh xinh, vàng nuột
 +Hai cái chân: lủm chủm, bé tí, màu đỏ hồng.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập3, lớp đọc thầm theo.
-HS làm bài cá nhân.
-HS nhớ lại những hoạt động của con vật mình đã quan sát được và ghi lại những hoạt động đó.
-Một số HS lần lượt miêu tả những hoạt động của con chó (hoặc mèo) mình đã quan sát, ghi chép được.
-HS phát biểu ý kiến.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập 4, lớp lắng nghe.
-HS viết lại những nội dung quan sát được ra giấy nháp hoặc vào vở.
-Sắp xếp các ý theo trình tự.
-Một số HS miêu tả ngoại hình của con vật mình đã quan sát được.
-Lớp nhận xét.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh
TẬP LÀM VĂN
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.Mục tiêu:
- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trong trong giấy tờ in sẵn : Phiếu khai báo tạm trú , tạm vắng ( BT1) hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú , tạm vắng ( BT2) 
II.Đồ dùng dạy học:
 -VBT Tiếng Việt 4, tập hai.
 -1 bản phô tô phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng cỡ to.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ :
 -Kiểm tra 2 HS.
-Sắp xếp các ý theo trình tự.
-Một số miêu tả ngoại hình của con vật mình đã quan sát được
 -GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới :
 a). Giới thiệu bài:
 Trong cuộc s ... họn câu: “Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp” (bỏ câu kết bài Quả không ngoa khi).
 * Bài tập 2:
 -Cho HS đọc yêu cầu BT2.
 -GV giao việc: Các em đã viết 2 đoạn văn tả hình dáng bên ngoài và tả hoạt động của con vật. Đó chính là 2 đoạn văn thuộc phần thân bài. Bây giờ các em có nhiệm vụ viết mở bài theo cách gián tiếp cho đoạn thân bài đó.
 -Cho HS làm việc. GV phát giấy cho 3 HS làm bài.
 -Cho HS trình bày kết quả bài làm.
 -GV nhận xét và khen những HS viết hay.
 * Bài tập 3:
 -Cách tiến hành tương tự như BT2.
 -GV nhận xét và chấm điểm những bài viết hay.
3. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà viết hoàn chỉnh bài văn vào vở.
 -Dặn HS chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra ở tiết sau.
-HS1: Đọc đoạn văn tả ngoại hình của con vật đã quan sát.
-HS2:Đọc đoạn văn tả hoạt động của con vật ở tiết TLV trước.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-HS đọc lại cách viết mở bài trực tiếp, gián tiếp. Cách kết bài mở rộng, không mở rộng.
-HS đọc thầm lại đoạn văn Chim công múa rồi làm bài.
-HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-3 HS làm bài vào giấy.
-HS còn lại viết vào VBT.
-3 HS làm bài vào giấy dán lên bảng lớp, một số HS đọc bài viết.
-Lớp nhận xét.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
==============T]T===============
TUẦN 33
TẬP LÀM VĂN
MIÊU TẢ CON VẬT
(KIỂM TRA VIẾT)
I.Mục tiêu:
- Biết vận dụng những kiến thức , kĩ năng đã học để viết được bài văn miêu tả con vật đủ ba phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) ; diễn đạt thành câu , lời văn tự nhiên , chân thực .
II.Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh họa các con vật trong SGK, ảnh minh họa một số con vật.
 -Giấy bút để làm kiểm tra.
 -Bảng lớp ghi đề bài và dàn ý của bài văn tả con vật.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
 a). Giới thiệu bài:
 -Các em đã được đọc về văn miêu tả con vật. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ thực hành viết một bài trọn vẹn về miêu tả con vật. Để làm bài văn đạt kết quả tốt, các em cần chọn đề bài nào mà các em có thể viết được nhiều, viết hay.
 b). HS làm bài:
 -GV dán lên bảng tranh vẽ các con vật phóng to.
 -GV quan sát, theo dõi các em làm bài.
 -GV thu bài.
 -GV nhận xét chung về tiết kiểm tra.
- Học sinh lắng nghe.
-HS quan sát tranh.
-HS đọc đề bài và dàn ý GV đã chép sẵn trên bảng lớp.
à chọn đề bài à lập dàn bài à làm bài.
==============T]T===============
TẬP LÀM VĂN
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.Mục tiêu:
- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn : Thư chuyển tiền ( BT1 ) ; bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau khi đã nhận được tiền gửi ( BT2) 
- GV có thể hướng dẫn HS điền vào một loại giấy tờ đơn giản , quen thuộc ở địa phương 
II.Đồ dùng dạy học:
 -VBT Tiếng Việt 4, tập 2 hoặc mẫu Thư chuyển tiền – phô tô to hơn trong SGK và phát cho mỗi HS.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 -Trong tiết TLV hôm nay, các em sẽ hiểu được Thư chuyển tiền cần có những yêu cầu gì ? Điền những nội dung cần thiết vào chỗ trống trong Thư chuyển tiền như thế nào ?
 * Bài tập 1:
 -Cho HS đọc yêu cầu BT1.
 -GV giao việc: Các em đọc kĩ cả hai mặt của mẫu Thư chuyển tiền, sau đó điền vào chỗ trống những nội dung cần thiết.
 -GV giải nghĩa những chữ viết tắt cần thiết.
 +Nhật ấn : dấu ấn trong ngày của bưu điện.
 +Căn cước : giấy chứng minh thư.
 +Người làm chứng : người chứng nhận về việc đã nhận đủ tiền.
 -GV hướng dẫn cách điền vào mẫu thư:
 +Mặt trước tờ mẫu cần điền:
 ­ Ghi rõ ngày, tháng, năm gửi tiền.
 ­ Ghi rõ họ tên mẹ em (người gửi tiền).
 ­ Ghi bằng chữ số tiền gửi.
 ­ Họ tên, địa chỉ của bà (người nhận tiền)
 ­ Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em nhớ viết vào ô dành cho việc sửa chữa.
 +Mặt sau cần điền:
 ­ Em thay mẹ viết thư ngắn, gọn vào phần riêng để viết thư à đưa mẹ kí tên.
 ­ Các phần còn lại các em không phải viết.
 -Cho HS khá giỏi làm mẫu.
 -Cho HS làm bài.
 -Cho HS trình bày bài.
 -GV nhận xét và khen những HS điền đúng, đẹp.
 * Bài tập 2:
 -Cho HS đọc yêu cầu BT.
 -GV giao việc.
 -Cho HS làm bài.
 -GV nhận xét và chốt lại: Người nhận tiền phải viết:
 ­ Số CMND của mình.
 ­ Ghi rõ họ tên, địa chỉ nơi mình đang ở.
 ­ Kiểm tra số tiền nhận được.
 ­ Kí nhận đã nhận đủ số tiền gửi đến vào ngày, tháng, năm nào, tại đâu ?
2. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 -Nhắc HS ghi nhớ cách điền vào Thư chuyển tiền.
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu.
-HS đọc.
-HS nối tiếp nhau đọc mặt trước mặt sau của thư chuyển tiền. Lớp lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn cách điền vào mẫu thư:
 +Mặt trước tờ mẫu cần điền:
 ­ Ghi rõ ngày, tháng, năm gửi tiền.
 ­ Ghi rõ họ tên mẹ em (người gửi tiền).
 ­ Ghi bằng chữ số tiền gửi.
 ­ Họ tên, địa chỉ của bà (người nhận tiền)
 ­ Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em nhớ viết vào ô dành cho việc sửa chữa.
 +Mặt sau cần điền:
 ­ Em thay mẹ viết thư ngắn, gọn vào phần riêng để viết thư à đưa mẹ kí tên.
-1 HS làm mẫu.
-Cả lớp làm bài vào mẫu Thư chuyển tiền của mình.
-Một số HS đọc trước lớp nội dung mình đã điền.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS làm bài (đóng vai bà)
-Lớp nhận xét.
- GV có thể hướng dẫn HS điền vào một loại giấy tờ đơn giản , quen thuộc ở địa phương 
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
==============T]T===============
TUẦN 34
TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I.Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật ( đúng ý , bố cục rõ , dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả ) tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo hướng dẫn của GV .
- HS khá , giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay 
II.Đồ dùng dạy học:
 -Bảng lớp, phần màu để chữa lỗi chung.
 -Phiếu học tập để HS thống kê lỗi và chữa lỗi.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I/ 1. Ồn định lớp :
 1. Nhận xét chung:
 -GV viết lên bảng đề kiểm tra ở tiết TLV trước.
 -GV nhận xét kết quả làm bài:
 ­ Những ưu điểm chính.
 ­ Những hạn chế.
 -Thông báo điểm cụ thể (cần tế nhị)
 -Trả bài cho HS.
2. Hướng dẩn HS trả bài:
 a). Hướng dẫn từng HS chữa lỗi 
 -GV phát phiếu học tập cho HS.
 -GV giao việc: Các em phải đọc kĩ lời phê, đọc kĩ những lỗi GV đã chỉ trong bài. Sau đó, các em viết vào phiếu các lỗi trong bài theo từng loại như phiếu yêu cầu và đổi phiếu cho bạn để soát lỗi, soát lại việc chữa lỗi.
 -GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc.
3.Học tập đoạn, bài văn hay
 -GV đọc một số đoạn (hoặc bài) của HS.
 -Cho HS trao đổi về cài hay của đoạn, bài văn đã đọc.
3. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS đạt điểm cao và những HS có tiến bộ so với bài viết lần trước.
 -Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về viết lại để hôm sau chấm.
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
-HS nhận bài.
-HS tự soát lỗi ghi vào phiếu, đổi cho bạn để soát lỗi.
- HS khá , giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay 
-HS lắng nghe.
-HS trao đổi, có thể viết lại một đoạn trong bài của mình cho hay hơn.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
======ù=====
TẬP LÀM VĂN
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.Mục tiêu:
- Hiểu các yêu cầu trong điện chuyển tiền đi , Giấy đặt mua báo chí trong nước ; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí .
II.Đồ dùng dạy học:
 -VBT Tiếng Việt 4, tập hai (hoặc các bảng phô tô mẩu Điện chuyển tiền, Giấy đặt mua báo chí trong nước).
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. KTBC:
 -Kiểm tra 2 HS
 -GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 -Trong tiết học hôm nay, các em tiếp tục được thực hành điền vào một số giấy tờ in sẵn rất cần thiết trong đời sống của chúng ta. Đó là điền vào Điện chuyển tiền, Giấy đặt mua báo chí trong nước.
 b). Phần nhận xét:
 * Bài tập 1:
 Điền vào điện chuyển tiền
 -Cho HS đọc yêu cầu BT1.
 -GV giải nghĩa những chữ viết tắt trong Điện chuyển tiền.
 ­ ĐCT: viết tắt của Điện chuyển tiền.
 -GV hướng dẫn điền nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền: Các em nhớ chỉ điền vào từ Phần khách hàng viết.
 ­ Họ tên mẹ em (người gửi tiền).
 ­ Địa chỉ (cần chuyển đi thì ghi), các em ghi nơi ở của gia đình em hiện nay.
 ­ Số tiền gửi (viết bằng chữ số trước, viết bằng chữ sau).
 ­ Họ tên người nhận (ông hoặc bà em).
 ­ Tin tức kèm theo (phải ghi ngắn gọn).
 ­ Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em viết vào ô dành cho việc sửa chữa.
 ­ Những mục còn lại nhân viên bưu điện sẽ viết.
 -Cho HS làm mẫu.
 -Cho HS làm bài. GV phát mẫu Điện chuyển tiền đã phô tô cho HS.
 -Cho HS trình bày.
 -GV nhận xét và khen những HS điền đúng.
 * Bài tập 2:
 Điền vào giấy đặt mua báo chí trong nước
 -Cho HS đọc yêu cầu và đọc chú ý của BT2.
 -GV giao việc, giúp HS các chữ viết tắt, các từ khó.
 -GV lưu ý HS về những thông tin mà đề bài cung cấp để các em ghi đúng.
 -Cho HS làm bài. GV phát mẫu Giấy đặt mua báo chí trong nước cho HS.
 -Cho HS trình bày.
 -GV nhận xét và khen HS làm đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 -Nhắc HS ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào những giấy tờ in sẵn.
-2 HS lần lượt đọc Thư chuyển tiền đã làm ở tiết học trước.
-HS đọc yêu cầu BT1 và đọc mẫu Điện chuyển tiền đi.
-HS lắng nghe cô giáo hướng dẫn.
-1 HS khá giỏi điền vào mẩu Điện chuyển tiền và nói trước lớp nội dung mình điền.
-Cả lớp làm việc cá nhân. Mỗi em điền nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền.
-Một số HS đọc trước lớp nội dung mình đã điền.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc.
-HS làm bài cá nhân. Mỗi em đọc lại mẫu và điền nội dung cần thiết vào mẫu.
-Lớp nhận xét.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
======ù=====
Tuần 35
KIỂM TRA VIẾT
( ĐỀ DO BGH VÀ TỔ CHUYÊN MÔN RA ĐỀ )
MỤC TIÊU YÊU CẦU :
Kiểm Tra ( viết ) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 4 , HK2 ( TL đã dẫn ) 
======ù=====
 Duyệt Ban giám hiệu 	 Duyệt tổ chuyên môn 
.	.
.	
.	.
.	
.	.
.	
.	.
.	
Ngày ..Tháng ..Năm 2010 Ngày ..Tháng ..Năm 2010
 Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn