Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 5 - Đoạn văn trong bài văn kể chuyện

Tập làm văn
Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
I-Mục tiêu
 Giúp HS:
 -Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện.
 -Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng 1 đoạn văn kể chuyện.
II-Đồ dùng dạy hoc
 GV: Bảng phụ viết sẳn nội dung của bài tập 1, 2, 3 phần nhận xét, để khoảng trống cho HS làm bài.+ bút dạ
-HS: VBT TV4
III-Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ( 5 phút)
?Thế nào là cốt chuyện? Cốt truyện có những phần nào? (1HS trả lời)
-GV nhận xét, đánh giá.
B-Dạy học bài mới
HĐ1-Giới thiệu bài(1 phút)
 GV nêu mục tiêu của tiêt học.
HĐ2-Nhận xét:
a-Bài 1: HS đọc thầm chuyện “ Những hạt thọc giống ”
 -GV chia nhóm (4 nhóm ) và giao việc
 -Phát giấy và bút dạ cho các nhóm
 -Gọi 1 HS đọc đề bài.
 -Các nhóm thảo luận và hoàn thành phiếu
 -Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, các nhóm khác nhận xét bổ sung. GV kết luận lời giải đúng 
b-Bài 2
 -Gọi1 HS đọc yêu cầu bài 2
? Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chổ mở đầu và chổ kết thúc đoạn văn?
? Em có nhận xét gì về dấu hiệu này ở đoạn 2?
 -HS trả lời các câu hỏi miệng, GV nhận xét, kết luận.
c-Bài 3
 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3
 -YC HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi
 -Gọi HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung. GV kết luận.
+ Mỗi một đoạn văn trong bài văn kể chuyên kể một sự việc trong một chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến câu truyện
+ Hết một đoạn văn cần chấm xuống dòng
3-Ghi nhớ
 -YC 3 HS đọc ghi nhớ
 -YC HS lấy VD
4-Luyện tập
 -Gọi 2 HS đọc nối tiếp nội dung bài tập
 -YC HS làm bài vào VBT: Tưởng tượng để viết bổ sung phần thân đoạn
 -Gọi HS đọc kết quả bài tập, cả lớp nghe nhận xét. GV nhận xét chung.
5-Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau