I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : Củng cố cách viết chữ hoa D, Đ đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định) .
2. Kỹ năng : Viết được tên riêng (Kim Đồng) và câu ứng dụng (Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn).
3. Thái độ : Rèn tính cẩn thận, óc thẩm mỹ.
II/ Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Mẫu chữ K, D, Đ và thẻ chữ viết câu ứng dụng.
2. Học sinh : Vở bảng con .
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. Khởi động : (1) Hát.
2. Kiểm tra bài cũ : (2) 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng của bài trước .
- 1 HS lên viết bảng, cả lớp viết bảng con : Chu Văn An, Chim.
MÔN : TẬP VIẾT / TUẦN 6 Tiết : BÀI : ÔN CHỮ HOA D, Đ I/ Mục tiêu : Kiến thức : Củng cố cách viết chữ hoa D, Đ đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định) . Kỹ năng : Viết được tên riêng (Kim Đồng) và câu ứng dụng (Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn). Thái độ : Rèn tính cẩn thận, óc thẩm mỹ. II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Mẫu chữ K, D, Đ và thẻ chữ viết câu ứng dụng. Học sinh : Vở bảng con . III/ Các hoạt động dạy và học : Khởi động : (1’) Hát. Kiểm tra bài cũ : (2’) 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng của bài trước . - 1 HS lên viết bảng, cả lớp viết bảng con : Chu Văn An, Chim. Bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò ĐDDH PPDH 1’ 12’ 13’ 5’ GV giới thiệu bài : Hôm nay cả lớp sẽ ôn lại chữ hoa D, Đ 1. Hướng dẫn viết trên bảng con a) Luyện chữ viết hoa - GV đính từ ứng dụng Kim Đồng và câu ứng dụng lên bảng và hỏi : + Trong các câu trên có các con chữ hoa nào ? - GV đính chữ mẫu D lên góc trái bảng , hỏi : + Chữ D cao mấy li ? + Được viết mấy nét ? - GV viết mẫu ở bảng phân tích . - HS viết bảng con lần 1 - GV nhận xét, sửa chữa _ Chữ K,Đ (tiến hành tương tự chữ D) b) Viết từ ứng dụng - 1 HS đọc từ ứng dụng GV giảng : Kim Đồng là một trong những đội viên đầu tiên của Đội TNTP, tên thật là Nông Văn Dền ở tỉnh Cao Bằng, hy sinh lúc 15 tuổi. + Trong từ Kim Đồng chữ nào cao 2,5 li ? + Chữ nào cao 1 li ? + Các dấu thanh được đặt ở đâu ? + Khoảng cách các chữ thế nào ? - GV hướng dẫn cách nối nét. - HS tập viết trên bảng con. - GV chọn bảng mẫu cho lớp xem -> nhận xét. c) HS viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. - GV giảng : Con người phải chăm học mới khôn ngoan, mới trưởng thành. - GV hỏi HS lại độ cao, khoảng cách của các chữ, nhắc lại cách nối nét . - HS tập viết trên bảng con . - GV cho lớp xem bảng mẫu -> nhận xét. 2. Hướng dẫn HS viết vào vở + Viết chữ D (1 dòng) + Viết chữ Đ,K (1 dòng) + Kim Đồng (2 dòng) + Viết câu tục ngữ (2 lần) - HS viết bài vào vở - Nhắc HS tư thế ngồi, cách để vở, cầm bút, viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. -> GV kiểm tra. 3. Chấm, chữa bài GV chấm bài, nhận xét - Chữ K, D, Đ - 2,5 li - 2 nét - HS viết - Kim Đồng. - K, Đ, g. - i, m, ô, n. - dấu huyền nằm trên ô . - bằng con chữ O - viết 1 lần (Kim Đồng) - Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn. Dao. - Cả lớp Trực quan Đàm thoại B con Đàm thoại Thẻ chữ B con Vở Củng cố : (1’)GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : (1’)+ Bài nhà : Về nhà viết tiếp bài, hoàn thành câu ứng dụng + Chuẩn bị : Chữ E, Ê Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : ...
Tài liệu đính kèm: