TẬP VIẾT
CHỮ HOA: U,Ư
I- MỤC TIÊU :
Giúp học sinh viết đúng đẹp chữ hoa: U, Ư theo cỡ vừa và nhỏ.
- Viết đúng cụm từ ứng dụng: " Ươm cây gây rừng". theo cỡ nhỏ.
-Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ, chữ đúng qui định đúng khoảng cách giữa các chữ.
- Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp , tư thế ngồi ngay ngắn.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Chữ mẫu
- Viết sẵn cụm từ ứng dụng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tuần 24 Tập viết Chữ hoa: U,Ư I- Mục tiêu : Giúp học sinh viết đúng đẹp chữ hoa: U, Ư theo cỡ vừa và nhỏ. - Viết đúng cụm từ ứng dụng: " Ươm cây gây rừng". theo cỡ nhỏ. -Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ, chữ đúng qui định đúng khoảng cách giữa các chữ. - Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp , tư thế ngồi ngay ngắn. II- Đồ dùng dạy học - Chữ mẫu - Viết sẵn cụm từ ứng dụng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung hoạt động dạy hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ ( 5') T "Thẳng" 2. Bài mới Hoạt động 1( 5') Giới thiệu bài Hoạt động 2 ( 10') Hướng dẫn viết chữ U,Ư -Quan sát và Nhận xét Mục tiêu : Học sinh nhận biết được đặc điểm và cấu tạo chữ U, Ư hoa - Viết mẫu : U, Ư - Viết bảng Hoạt động 3 ( 5') Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ " Ươm cây gây rừng" Hoạt động 4( 15') Viết vở 3. Củng cố dặn dò ( 5') Yêu cầu học sinh viết bảng. - Nhận xét chữ viết của học sinh Giới thiệu bài-ghi đầu bài Giới thiệu chữ mẫu +Chữ U cao mấy li? ( 5 li ) + Chữ cái U gồm mấy nét, là những nét nào? ( Gồm 2 nét móc hai đầu và móc ngược phải.) + Chữ U, Ư giống và khác nhau ở điểm nào? + Giáo viên viết mẫu( vừa nói vừa nêu cách viết) Yêu cầu viết bảng -Nhận xét uốn nắn -Yêu cầu học sinh đọc cụm từ + Cụm từ này có mấy chữ? là những chữ nào? + Nêu độ cao của các chữ cái? - Những chữ nào cao 2,5 li? ( g, y ) - Những chữ nào cao 1 li? ( còn lại: â, ơ.. ) Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ? ( Cách nhau một con chữ o) +Trong cụm từ ứng dụng có chữ nào chứa chữ hoa Ư,U vừa học? - Hướng dẫn viết chữ " Ươm" - Nêu cách nối giữa các chữ Ưvới chữ ơ - Yêu cầu học sinh viết bảng. - Nhận xét uốn nắn. Yêu cầu học sinh nhắc lại tư thế ngồi khi viết. - Giáo viên đi kiểm tra nhắc nhở học sinh viết cẩn thận. + Chấm bài nhận xét bài viết của học sinh. Nhận xét giờ học. Về nhà luyện viết thêm. Học sinh lên bảng viết Lớp viết bảng con -Nhận xét Quan sát- Nhận xét Nêu câu trả lời -Nhận xét Giống có hai nét.. Nghe và quan sát Nghe cô hướng dẫn Viết bảng con Bảng lớp -Nhận xét Đọc cụm từ - Nêu câu trả lời Nêu câu trả lời Trả lời - Học sinh nêu Viết bảng con - bảng lớp Nhận xét Nhắc lại tư thế ngồi Viết bài
Tài liệu đính kèm: