I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nghe viết đúng đoạn từ “Tôi cất tiếng hỏi đến đi không”.
2. Kĩ năng: Luyện viết dúng các từ khó, câu hội thoại.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài - Học sinh nghe.
2. Hướng dẫn nghe viết
- Giáo viên đọc đoạn văn trong bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” - Học sinh theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại
Tiếng Việt (+) Chính tả: Luyện viết bài “Dế mèn bênh vực kẻ yếu” I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nghe viết đúng đoạn từ “Tôi cất tiếng hỏi đến đi không”. 2. Kĩ năng: Luyện viết dúng các từ khó, câu hội thoại. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Giới thiệu bài Giới thiệu bài Học sinh nghe. 2. Hướng dẫn nghe viết Giáo viên đọc đoạn văn trong bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” Học sinh theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại Hỏi: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? Hỏi, quay phắt lưng lại, phóng càng đạp phanh phách ra oai. Cho học sinh đọc thầm bài phát hiện từ khó. Học sinh đọc, phát hiện từ khó: co rúm lại, nặc nô, giã giạo, béo múp, béo míp. Cho học sinh viết từ khó bảng con Học sinh đọc lại từ khó và nêu cách viết đúng Hướng dẫn cách trình bày đoạn văn có câu hội thoại Học sinh chú ý dấu hai chấm, xuống dòng gạch ngang đầu dòng và phải viếtrả lời lui lại 1 ô Giáo viên đọc từng câu ngắn cho học sinh viếtư Học sinh viết Đọc lại toàn bài học sinh soát bài - đổi chéo soát bài của nhau. Chấm bài - nhận xét Học sinh sửa lỗi (nếu sai) 3. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: