Giáo án Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 12 - Bài: Tạo bài trình chiếu giới thiệu Lịch sử Văn hóa địa phương - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 12 Tin học khối 4
Ngày soạn: 16/11/2023 
Ngày dạy: 22, 23, 24/11/2023
 STEM: TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU GIỚI THIỆU LỊCH SỬ VĂN HÓA ĐỊA 
 PHƯƠNG
Mô tả bài học: 
 - Thực hiện thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
 - Tạo được tệp trình chiếu đơn giản (khoảng 4 trang), có chữ hoa, chữ 
 thường, có sử dụng công cụ.
 - Lưu được tệp sản phẩm vào đúng thư mục theo yêu cầu.
 - Lựa chọn và tạo bài trình chiếu giới thiệu được ở mức độ đơn giản, 1 món 
 ăn, 1 loại trang phục, hoặc lễ hội truyền thống của địa phương.
 Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học: 
 Môn học Yêu cầu cần đạt
 Môn học chủ đạo Tin học – Thực hiện được thành thạo việc kích hoạt 
 và thoát khỏi phần mềm trình chiếu.
 – Tạo được tệp trình chiếu đơn giản (khoảng 
 4 trang) có chữ hoa và chữ thường, có ảnh
 – Lưu được tệp sản phẩm vào đúng thư mục 
 theo yêu cầu.
 Môn học tích hợp Lịch sử – Lựa chọn và giới thiệu được ở mức độ đơn 
 Địa lí giản một món ăn, một loại trang phục hoặc 
 một lễ hội tiêu biểu,... ở địa phương.
I. Yêu cầu cần đạt
Bài học này giúp các em:
 - Thực hiện thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu, tạo 
 được tệp trình chiếu đơn giản.
 - Sử dụng bài trình chiếu để giới thiệu lịch sử văn hoá, truyền thống của địa 
 phương.
 - Có thái độ tự tin khi trình bày ý kiến thảo luận, đề xuất ý tưởng, giới thiệu 
 sản phẩm.
 - Có thức hợp tác với bạn khi làm sản phẩm.
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Chuẩn bị 1 bài trình chiếu giới thiệu về lịch sử, văn hoá, truyền thống của địa 
phương.
- Chuẩn bị phiếu học tập cho HS.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 12 Tin học khối 4
- Máy tính cho 1 nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Mở đầu
 Khởi động
 - GV mời HS: chúng mình cùng xem và 
 múa hát theo bài hát “hào khí Việt Nam”.
 - GV đặt vấn đề: các em vừa xem video về - HS trả lời: về các anh hùng 
 vấn đề gì? dân tộc.
 - HS trả lời: Âu cơ, Lạc Long 
 Quân, Bà Trưng, Bà Triệu, Ngô 
 - Em nhận ra những ai trong đó? Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lý 
 Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, 
 Lê Lợi, Quang Trung, 
 - Để biết hoặc chia sẻ cho các bạn về lịch - Em cần làm bài thuyết trình.
 sử dân tộc em sẽ làm gì?
 Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời 
 câu hỏi
 - GV đặt vấn đề: Hai bạn nhỏ đang tham - Hai bạn nhỏ sẽ giới thiệu về lễ 
 gia một lễ hội ở địa phương, theo em hai hội này.
 bạn nhỏ có dự định gì?
 - Tìm tư liệu giới thiệu về sự ra 
 - GV: Để giới thiệu về một vấn đề nào đó 
 đời và phát triển của chúng có 
 chúng ta cần làm gì?
 kèm theo hình ảnh minh hoạ.
 - HS trả lời: Tạo bài trình chiếu 
 - Để bài thuyết trình sinh động hấp dẫn 
 để người xem dễ theo dõi và rõ 
 người xem em cần làm gì?
 hơn.
 - Để giải quyết nhiệm vụ đó, các em có thể - HS trả lời: Phần mềm 
 sử dụng phần mềm nào? PowerPoint.
 - GV đặt vấn đề: Phần mềm PowerPoint nằm - HS lắng nghe
 trong bộ công cụ Microsoft office. Là một 
 phần mềm trình chiếu để truyền tải thông 
 tin, nó cho phép người dùng tạo ra những 
 trang chiếu phục vụ các buổi thuyết trình 
 trong các lớp học hoặc buổi học. Nó có thể 
 tạo ra các bài thuyết trình giới thiệu sản 
 phẩm và dịch vụ, bài giảng sinh động và 
 trực quan cho lớp học. Phần mềm cung cấp 
 vô số định dạng và mang dấu ấn riêng, 
 phong phú. Các hiệu ứng kết hợp cùng hình 
 ảnh ấn tượng sẽ thu hút sự chú ý của người 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 12 Tin học khối 4
 xem. Bài giảng các em đang học cũng được 
 tạo trên phần mềm PowerPoint.
 2. Hình thành kiến thức
 Hoạt động 2. Hướng dẫn viết chữ hoa 
 văn bản
 - GV: Để gõ được chữ hoa em có thể được 
 sử dụng phím caplock hoặc phím shift.
 - GV: Em hãy mô tả vị trí phím caplock - HS mô tả
 hoặc phím shift.
 - GV chiếu hình ảnh và yêu cầu HS: - HS theo dõi và thực hành
 Em hãy thực hành viết chữ hoa với phím 
 caplock 
 - GV chiếu hình ảnh và yêu cầu HS: - HS theo dõi và thực hành
 - Em hãy thực hành viết chữ hoa với phím 
 shift.
 - GV phát phiếu học tập số 1 và yêu cầu HS - HS hoàn thiện phiếu học tập số 
 hoàn thiện. 1.
 - GV mời HS lên bảng trình bày phiếu học - HS trình bày phiếu học tập số 
 tập số 1. 1.
 Câu 1: Em hãy kể về lịch sử 1 
 truyền thống văn hoá ở địa 
 phương em như lễ hội đền Hùng 
 -Phú Thọ được tổ chức từ ngày 
 6 -3 đến hết ngày 10 - 3 âm lịch
 - Đặc điểm tiêu biểu: tưởng nhớ 
 và tôn vinh công lao dựng nước 
 của các vua Hùng.
 - Em sử dụng phần mềm nào để 
 tạo bài trình chiếu? em sử dụng 
 phần mềm PowerPoint để tạo 
 bài trình chiếu. (tham khảo sách 
 giáo khoa trang 41).
 - GV nhận xét, tổng kết hoạt động.
 3. Luyện tập – vận dụng
 Hoạt động 3: Đề xuất ý tưởng và cách 
 tạo bài trình chiếu giới thiệu lịch sử văn 
 hoá truyền thống của địa phương
 a) Thảo luận và chia sẻ ý tưởng làm tạo 
 bài trình chiếu
 - GV chia lớp thành các nhóm từ 4-6 HS.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 12 Tin học khối 4
 - GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ ý - HS theo dõi
 tưởng tạo bài trình chiếu theo các tiêu chí: 
 - Có ít nhất 4 trang chiếu, có chữ hoa, chữ 
 thường, có ảnh minh hoạ cho nội dung trình 
 bày, có sử dụng công cụ gạch đầu dòng
 - Giới thiệu được một số loại trang phục, 1 
 món ăn hoặc 1 lễ hội tiêu biểu ở địa phương
 - Lưu được tệp sản phẩm vào đúng thư mục 
 theo yêu cầu.
 - GV mời đại diện nhóm lên chia sẻ ý - Đại diện nhóm lên chia sẻ ý 
 tưởng. tưởng.
 - Nhóm chọn chủ đề gì?
 - Bài trình chiếu gồm mấy trang.
 - Nhóm lựa chọn những ảnh nào để minh 
 hoạ cho nội dung trình bày.
 - GV mời HS khác nhận xét góp ý để nhóm - HS nhận xét góp ý
 có thể hoàn thiện ý tưởng tốt hơn.
 b) Lựa chọn ý tưởng và đề xuất cách làm 
 bài trình chiếu giới thiệu lịch sử văn hoá 
 truyền thống địa phương 
 - GV mời các nhóm thảo luận lựa chọn ý - HS trả lời theo suy nghĩ
 tưởng và đề xuất cách tạo bài trình chiếu.
 - Em chọn cách tạo bài trình chiếu như thế 
 nào?
 c) Tạo bài trình chiếu giới thiệu lịch sử 
 văn hoá truyền thống của địa phương.
 - GV chúng ta hãy cùng nhau tạo bài trình 
 chiếu: các em hãy đọc mục c trong sách, 
 trang 42, 43 và cho cô biết sách đã gợi ý 
 các em làm như thế nào?
 - Chúng ta cần tiến hành mấy bước?
 Bước 1: Kích hoạt phần mềm 
 Power Point tạo trang chiếu đầu 
 Bước 1: Tiến hành như thế nào? tiên, giới thiệu tiêu đề bài trình 
 chiếu, họ và tên của các thành 
 viên trong nhóm, tên lớp
 Bước 2: Tạo trang chiếu giới 
 Bước 2, bước 3: Em làm những gì?
 thiệu nội dung bài trình chiếu.
 Bước 3: Tạo trang chiếu giới 
 thiệu nội dung chi tiết các mục ở 
 bước 2.
 Bước 4: Kết thúc bài trình chiếu cần làm Bước 4: Tạo trang chiếu thể 
 gì? hiện lời cảm ơn.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 12 Tin học khối 4
 Bước 5: Lưu tệp trình chiếu vào 
 thư mục D:|lop -4A2|Nhom_2 
 Bước 5: Để sử dụng lâu dài cần làm gì?
 với tên Le-hoi-choi-trau-Hai-
 Luu
 - GV yêu cầu các nhóm thực hành tạo bài - Các nhóm tạo bài trình chiếu 
 trình chiếu giới thiệu lịch sử văn hoá truyền theo cách của nhóm.
 thống của địa phương theo cách của nhóm 
 em.
 - GV theo dõi việc làm bài trình chiếu của 
 cả lớp và hỗ trợ khi cần.
 - GV nhắc HS sau khi làm xong sản phẩm 
 cần đối chiếu kiểm tra các tiêu chí để hoàn 
 thiện tốt hơn.
 Hoạt động 4: thuyết trình giới thiệu sản 
 phẩm
 - Đại diện các nhóm trình chiếu 
 và thuyết minh về chủ đề đã 
 được lựa chọn.
 Ví dụ nội dung bài thuyết minh 
 a) GV tổ chức cho các nhóm trình chiếu và giới thiệu một lễ hội: Giới thiệu 
 thuyết minh về chủ đề đã được lựa chọn. thời gian, địa điểm tổ chức và 
 mục đích của lễ hội.
 Một số hoạt động chính của lễ 
 hội.
 Một số hình ảnh của lễ hội
 b) Chia sẻ về bài thuyết minh của nhóm mà - HS trả lời theo suy nghĩ.
 em ấn tượng và giải thích lí do.
 Đánh giá sản phẩm
 - GV phát phiếu đánh giá và yêu cầu HS tự - HS tự đánh giá sản phẩm.
 đánh giá sản phẩm và vẽ ngôi sao tương 
 ứng vào việc em đã làm.
 - GV tổ chức cho các nhóm đánh giá đồng 
 đẳng, trao đổi để xin ý kiến của bạn về sản 
 phẩm của nhóm mình đã làm.
 4. Tổng kết bài học
 - GV đề nghị HS sử dụng sản phẩm để tổ 
 chức thuyết trình giới thiệu lịch sử văn hoá 
 truyền thống của địa phương khi cần.
 - GV khen ngợi nhóm HS và nhóm tích cực 
 tham gia hoạt động đã hoàn thành. Động 
 viên các nhóm chưa làm tốt để lần sau cố 
 gắng.
IV. Phụ lục
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 12 Tin học khối 4
 BÀI TRÌNH CHIẾU GIỚI THIỆU LỊCH SỬ VĂN HOÁ TRUYỀN 
 THỐNG ĐỊA PHƯƠNG
Nhóm .. 
Lớp ..
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
1. Em hãy kể về lịch sử một truyền thống văn hoá ở địa phương em 
(Lễ, hội, trang phục, món ăn, di tích lịch sử )
Tên: 
 .. ..
Đặc điểm tiêu biểu: 
 .. .. 
2. Em sử dụng phần mềm nào để tạo bài trình chiếu?
3. Các bước tạo đầu dòng cho văn bản:
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Nêu ý tưởng và cách tạo bài trình chiếu của nhóm
1. Chủ đề: .
2. Em sẽ trình chiếu những nội dung gì?
3. Phân công nhiệm vụ trong nhóm:
V. Điều chỉnh sau bài dạy
 . 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 11 năm 2023
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận