Giáo án Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 13 - Bài 8: Định dạng văn bản trên trang chiếu (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 13 Tin học khối 4
Ngày soạn: 23/11/2023 
Ngày dạy: 29, 30/11, 01/12/2023
 Bài 8: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN TRÊN TRANG CHIẾU (Tiết 1) 
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
 Định dạng được các kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ cho văn bản trên trang chiếu.
 Tạo được tệp trình chiếu có sử dụng công cụ gạch đầu dòng.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung 
 Tự chủ và tự học: Học sinh say mê với môn học, biết phối hợp với các bạn 
trong nhóm để hoàn thành tốt nhiệm vụ.
 Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thay đổi kiểu chữ, màu chữ để tạo ra bài 
trình chiếu sinh động hơn.
2.2. Năng lực đặc thù
 - NLc: Định dạng được kiểu, màu, kích thước chữ cho văn bản trong trang 
trình chiếu. 
2.3. Phẩm chất
 Yêu quê hương đất nước.
 Tự tin giải quyết vấn đề trong học tập.
 Tích cực khám phá trí thức.
II. Đồ dùng dạy học
 1. Giáo viên: Máy tính đã cài đặt phần mềm trình chiếu, máy chiếu, bài giảng 
điện tử, một bài trình chiếu minh họa có một vài đoạn văn bản đã định dạng kiểu 
chữ, màu chữ, cỡ chữ cho văn bản.
 2. Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động 
 * Mục tiêu
 - Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng thú để học sinh 
 bắt đầu bài học mới.
 * Cách tiến hành
 - Gv đưa ra tình huống trong bài học: - HS thực hiện thảo luận nhóm 
 ? So sánh hai trang chiếu: hình 28.a và hình để cùng nhau tìm hiểu tình 
 huống mà giáo viên đưa ra.
 28.b SGK_34.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 13 Tin học khối 4
 ? Quan sát hai trang chiếu có gì khác nhau?
 - Lắng nghe, ghi bài vào vở
 - Gv chốt dẫn vào bài
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Định dạng văn bản trên trang 
 chiếu
 * Mục tiêu
 - Định dạng được các kiểu chữ, màu chữ, cỡ 
 chữ cho văn bản trên trang chiếu.
 * Cách tiến hành 
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: 
 - Để trang chiếu dễ đọc, dễ nhớ và đẹp mắt hơn, - HS hoạt động nhóm để trả 
 em có thể thay đổi cỡ chữ, phông chữ, kiểu chữ lời câu hỏi
 và màu chữ trên trang trình chiếu bằng các nút 
 lệnh nào trong dải lệnh home?
 - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhận - 2-> 3 nhóm HS trình bày các 
 xét lẫn nhau. nội dung mà giáo viên đưa ra 
 trước lớp. 
 - GV nhận xét, chốt kiến thức: Em có thể thay - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ.
 đổi phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ và 
 định dạng đầu dòng cho phần văn bản đã chọn 
 để trình bay bài trình chiếu rõ ràng và đẹp hơn.
 - Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - 2-> 3 HS trả lời câu hỏi. Các 
 SGK _ 31. HS khác nhận xét.
 3. Luyện tập 
 * Mục tiêu
 - Ôn lại cách định dạng cho đoạn văn trong 
 trang trình chiếu
 * Cách tiến hành
 - HS đọc và làm phiếu bài tập
 Yêu cầu HS đọc và làm phiếu bài tập 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 13 Tin học khối 4
 - GV yêu cầu HS trao đổi với bạn và thực hiện 
 - HS thảo luận theo nhóm
 nhiệm vụ
 - HS làm xong chủ động trao 
 đổi chéo giữa các nhóm
 - Đại diện nhóm chia sẻ trước 
 lớp về cách tạo dấu đầu dòng 
 trên phần mềm PowerPoint.
 - Nhóm khác nhận xét.
 - GV khen ngợi, tuyên dương những nhóm - HS lắng nghe.
 làm tốt
 - GV cùng HS đưa ra kết luận
 4. Vận dụng 
 * Mục tiêu
 - Giúp HS thực hiện thành thạo thao tác định 
 dạng đoạn văn bản
 - HS biết trình chiếu để xem kết quả.
 * Cách tiến hành 
 - GV yêu cầu HS mở tệp CayDaTanTrao đã lưu - HS thực hiện mở tệp
 trong thư mục của lớp mình
 - GV yêu cầu HS thực hiện các việc trong phiếu 
 bài tập:
 Em cùng bạn thực hiện: 
 - HS thực hiện theo yêu cầu 
 a. Kích hoạt phần mềm PowerPoint, mở tệp của GV
 trình chiếu CayDaTanTrao. 
 - HS làm xong chủ động giúp 
 b. Thực hiện định dạng văn bản cho trang chiếu đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn
 để được trang chiếu tương tự hình 20.4. 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 13 Tin học khối 4
 c. Nhấn phím F5 để trình chiếu. - Đại diện nhóm chia sẻ trước 
 d. Lưu tệp trình chiếu. lớp về cách tạo dấu đầu dòng 
 e. Thoát khỏi phần mềm PowerPoint. trên phần mềm PowerPoint.
 - GV khen ngợi, tuyên dương những nhóm - Nhóm khác nhận xét.
 làm tốt
 - GV cùng HS đưa ra kết luận - HS lắng nghe, rút kinh 
 - Nêu lại những điều em đã học trong bài hôm nghiệm cho lần sau
 nay. - HS nêu
 - GV chốt kiến thức, dặn dò HS chuẩn bị cho - HS lắng nghe
 tiết sau
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 . 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 11 năm 2023
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận