Giáo án Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 26 - Bài 13: Chơi với máy tính (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 26 Tin học khối 4
Ngày soạn: . 
Ngày dạy: ..
 Bài 13: CHƠI VỚI MÁY TÍNH (Tiết 2) 
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
 Nhận biết được các vùng cơ bản trong cửa sổ lập trình trực quan.
 Thực hiện được một số thao tác cơ bản: mở, chạy chương trình và đóng 
phần mềm.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung 
 Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để 
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
 Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình 
trong hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt 
động học tập.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong 
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
2.2. Năng lực đặc thù
 - NLc: Thực hành được các kĩ năng chạy chương trình trong môi trường lập 
trình trực quan.
2.3. Phẩm chất
 Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân
 Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành 
các nhiệm vụ được phân công.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
 - Máy tính cài đặt phần mềm scratch, hai tệp chương trình scratch có tên là 
Robot và Trochoi được cài đặt trong máy tính của HS và cho HS biết vị trí của 
tệp máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, 
2. Học sinh
 - SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động 
 * Mục tiêu
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 26 Tin học khối 4
 - Xác định được vấn đề chính cần giải quyết 
 ở bài học này. 
 * Cách tiến hành
 - GV cho học sinh xem một số chương trình - HS hào hứng quan sát
 trò chơi trên máy tính.
 - Em có biết những chương trình này được - HS trả lời
 tạo ra bằng cách nào không?
 - GV giới thiệu phần mềm Scratch. - HS lắng nghe
 - Giáo viên khen ngợi, giới thiệu vào bài mới: 
 “Chương này sẽ giúp em làm quen và sử dụng 
 một phần mềm để tạo ra các chương trình máy 
 tính, đó là phần mềm Scratch.”
 2. Khám phá 
 Hoạt động 2: Thực hành chơi cùng máy tính 
 * Mục tiêu
 - Nhận biết được các vùng cơ bản trong cửa 
 sổ lập trình trực quan. Thực hiện được một số 
 thao tác cơ bản: mở, chạy chương trình và 
 đóng phần mềm.
 * Cách tiến hành
 - Gv đưa ra nhiệm vụ yêu cầu HS thực hành - HS lắng nghe và quan sát.
 theo nhóm: - HS thực hành theo các hướng 
 Nhiệm vụ 1: Khởi động phần mềm Scratch, dẫn và quan sát kết quả.
 chọn hiển thị tiếng Việt, mở tệp chương trình, 
 quan sát và nhận biết màn hình Scratch.
 Hướng dẫn:
 + Bước 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng 
 Scratch trên màn hình.
 + Bước 2: Nháy chuột vào biểu tượng quả địa 
 cầu rồi chọn tiếng Việt.
 + Bước 3: Quan sát và nhận biết các thành 
 phần ở hình 63 SGK_61.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 26 Tin học khối 4
 Nhiệm vụ 2: Chạy chương trình, thoát khỏi 
 phần mềm Scratch.
 Hướng dẫn:
 + Bước 1: Nháy chuột vào biểu tượng lá cờ 
 xanh để chạy chương trình.
 + Bước 2: Nháy chuột vào biểu tượng để 
 dừng chương trình.
 + Bước 3: Nháy chuột vào nút lệnh lá cờ xanh 
 để tiếp tục lượt chơi khác.
 + Bước 4: Nháy chuột vào X và lệnh Leave để 
 thoát khỏi phần mềm. - Học sinh báo cáo kết quả, 
 - GV hướng dẫn thêm cho các nhóm chưa thực nhận xét các nhóm khác.
 hiện được.
 - Nhận xét, đánh giá chung
 3. Luyện tập 
 * Mục tiêu
 - Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua 
 các bài luyện tập, qua đó vận dụng vào thực 
 tiễn.
 * Cách tiến hành
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: Trả lời câu hỏi - HS hoạt động nhóm để trả lời 
 1, câu hỏi 2 và thực hành câu hỏi 3 SGK_62. câu hỏi
 - 2-> 3 nhóm HS trình bày các 
 nội dung mà giáo viên đưa ra 
 trước lớp:
 Câu hỏi 1: Đáp án: A, B và D.
 Câu hỏi 2: Đáp án:
 1- b
 2- c
 3- a
 Câu hỏi 3: Thực hành trò chơi 
 rô-bốt nhiều lần để luyện thành 
 thạo các thao tác chạy chương 
 trình trong Scratch.
 - GV nhận xét, bổ sung
 4. Vận dụng 
 * Mục tiêu
 - Học sinh được phát triển năng lực giải quyết 
 vấn đề và sáng tạo.
 * Cách tiến hành
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 26 Tin học khối 4
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: ? Cùng nhau tìm - HS lắng nghe và quan sát.
 hiểu yêu cầu bài thực hành SGK 62: Em hãy - HS thực hành theo các hướng 
 mở tệp Trochoi trên máy tính, chạy chương dẫn và quan sát kết quả.
 trình và chơi trò chơi.
 - Học sinh báo cáo kết quả, 
 - GV nhận xét chung. nhận xét các nhóm khác.
 - Nhận xét đánh giá tiết học. - Lắng nghe
 - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 . 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng .. năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận