Giáo án Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 28 - Bài 14: Khám phá môi trường lập trình trực quan (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 28 Tin học khối 4
Ngày soạn: . 
Ngày dạy: ..
 Bài 14: KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG LẬP TRÌNH TRỰC QUAN (Tiết 2) 
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
 Thực hiện được một số thao tác cơ bản: kéo thả lệnh, xoá lệnh, ghép các 
lệnh thành khối lệnh.
 Tự thiết lập và tạo được chương trình đơn giản.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung 
 Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để 
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
 Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình 
trong hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt 
động học tập.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong 
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
2.2. Năng lực đặc thù
 - NLc: Thực hiện được một số thao tác cơ bản: kéo thả lệnh, xoá lệnh, ghép 
các lệnh thành khối lệnh.
2.3. Phẩm chất
 Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân
 Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành 
các nhiệm vụ được phân công.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
 - Máy tính cài phần mềm scratch, máy chiếu, bài giảng điện tử, 
2. Học sinh: 
 - SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động 
 * Mục tiêu
 - Tạo tâm thế phấn khởi trước khi vào bài 
 mới.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 28 Tin học khối 4
 * Cách tiến hành
 - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi - HS tham gia trò chơi 
 trên Quizz nhằm ôn lại các kiến thức đã học 
 ở tiết 1.
 - Quan sát, nhận xét.
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - Lắng nghe, ghi bài
 2. Khám phá 
 Hoạt động 2: Thực hành một số thao tác 
 cơ bản 
 * Mục tiêu
 - Thực hiện được một số thao tác cơ bản: 
 kéo thả lệnh, xoá lệnh, ghép các lệnh thành 
 khối lệnh. Tự thiết lập và tạo được chương 
 trình đơn giản.
 * Cách tiến hành
 - Gv đưa ra nhiệm vụ yêu cầu HS thực hành - HS lắng nghe và quan sát.
 theo nhóm: - HS thực hành theo các hướng 
 Nhiệm vụ 1: Tạo chương trình điều khiển rô- dẫn và quan sát kết quả.
 bốt như hình 66 SGK_65.
 Hướng dẫn:
 + Bước 1: Mở phần mềm Scratch.
 + Bước 2: Nháy chuột vào nhóm lệnh , 
 kéo thả lệnh vào vùng tạo chương 
 trình.
 + Bước 3: Nháy chuột vào biểu tượng 
 để xuất hiện danh sách nhóm lệnh mở rộng.
 + Bước 4: Nháy chuột vào nhóm lệnh , 
 kéo thả lệnh đặt nối tiếp sau lệnh 
 ở bước 2. Tiếp tục kéo thả lần lượt các lệnh 
 đặt nối tiếp vào 
 khối lệnh.
 + Bước 5: Nháy chuột vào nhóm lệnh , 
 kéo thả lệnh đặt nối tiếp ở 
 bước 4. Thay đổi di chuyển như hình 68 
 SGK_66.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 28 Tin học khối 4
 + Bước 6: Tương tự như bước 5, chuyển góc 
 quay thành 90 độ.
 + Bước 7: Nháy chuột vào nhóm lệnh , 
 kéo thả lệnh đặt nối tiếp ở bước 
 6.
 + Bước 8: Lặp lại các bước 5, 6, 7 để tiếp tục 
 đưa các lệnh vào vùng tạo chương trình.
 + Bước 9: Nháy chuột vào nhóm lệnh , 
 kéo thả lệnh đặt nối tiếp lệnh cuối 
 cùng ở bước 8.
 Nhiệm vụ 2: Chạy chương trình “ Điều khiển 
 rô-bốt”, lưu tệp và thoát khỏi phần mềm.
 Hướng dẫn:
 + Bước 1: Nháy chuột vào lệnh để chạy 
 chương trình.
 + Bước 2: Nhấn ESC để quay lại màn hình 
 Scratch.
 + Bước 3: Chọn lệnh để lưu 
 chương trình với tên là Robot2.
 + Bước 4: Nháy nút X để thoát khỏi chương 
 trình.
 - GV hướng dẫn các nhóm chưa thực hiện - Học sinh báo cáo kết quả, nhận 
 được. xét các nhóm khác.
 - GV nhận xét chung
 3. Luyện tập 
 * Mục tiêu
 - Khái quát lại các kiến thức đã học thông 
 qua các bài luyện tập, qua đó vận dụng vào 
 thực tiễn.
 * Cách tiến hành
 Gv yêu cầu thảo luận nhóm: Trả lời câu hỏi - HS hoạt động nhóm để trả lời 
 1, câu hỏi 2 SGK_62. câu hỏi
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 28 Tin học khối 4
 - 2-> 3 nhóm HS trình bày các 
 nội dung mà giáo viên đưa ra 
 trước lớp:
 Câu hỏi 1: Đáp án: C.
 Câu hỏi 2: Tạo chương trình 
 trong Scratch để kiểm tra câu 1.
 4. Vận dụng 
 * Mục tiêu
 - Học sinh được phát triển năng lực giải 
 quyết vấn đề và sáng tạo.
 * Cách tiến hành
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: ? Cùng nhau - HS lắng nghe và quan sát.
 tìm hiểu yêu cầu câu 2 SGK_67. - HS thực hành theo các hướng 
 dẫn và quan sát kết quả.
 - Học sinh báo cáo kết quả, 
 - GV nhận xét chung nhận xét các nhóm khác.
 - Lắng nghe
 - Nhận xét đánh giá tiết học.
 - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 . 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng .. năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận