Giáo án Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 33 - Bài 6: Sử dụng phần mềm khi được phép - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 33 Tin học khối 4
Ngày soạn: . 
Ngày dạy: ..
 BÀI 6: SỬ DỤNG PHẦN MỀM KHI ĐƯỢC PHÉP 
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
 Nêu được một vài ví dụ cụ thể về phần mềm miễn phí và phần mềm không 
miễn phí.
 Biết rằng chỉ được sử dụng phần mềm khi được phép.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung 
 Giao tiếp và hợp tác: Chủ động, tích cực trao đổi với bạn tham gia vào hoạt 
động nhóm.
 Tự chủ và tự học: Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ 
trong học tập.
2.2. Năng lực đặc thù
 - NLb: Nêu được một vài ví dụ cụ thể về phần mềm miễn phí và phần mềm 
không miễn phí; biết rằng chỉ được sử dụng phần mềm khi được phép.
2.3. Phẩm chất
 Chăm chỉ: HS ham học hỏi, thích tìm hiểu về các phần mềm để mở rộng hiểu 
biết.
 Trách nhiệm: HS có ý thức, chịu trách nhiệm về việc làm của mình khi sử 
dụng các phần mềm có phí, không phí và bản quyền.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
 - Máy tính của GV và HS có kết nối Internet, máy chiếu, bài giảng điện tử, 
2. Học sinh
 - SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động 
 * Mục tiêu
 - Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng thú để học sinh 
 bắt đầu bài học mới.
 * Cách tiến hành
 - GV phổ biến trò chơi “Truyền vật” theo - HS lắng nghe GV phổ biến 
 nhạc. Nhạc dừng ở đâu, tay bạn nào có đồ vật cách chơi và luật chơi.
 thì sẽ phải kể tên một phần mềm đã học hoặc 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 33 Tin học khối 4
 mình biết.
 - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. - HS hào hứng chơi.
 - GV viết tên các phầm mềm HS kể. - HS kể được tên một số phần 
 mềm: PowerPoint, 
 - GV giới thiệu bài: “Vậy các em có biết phần 
 - HS lắng nghe.
 mềm đó do ai tạo ra không, mình sử dụng 
 phải có trả tiền không, có cần được phép 
 không? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em 
 hiểu vấn đề đó.”
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Phần mềm miễn phí và phần 
 mềm không miễn phí
 * Mục tiêu
 - Nêu được một vài ví dụ cụ thể về phần 
 mềm miễn phí và phần mềm không miễn 
 phí.
 * Cách tiến hành
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: - HS hoạt động nhóm để trả lời 
 ? Quan sát hình 23 SGK_27, đưa ra phần câu hỏi
 mềm miễn phí và không miễn phí.
 - Cho học sinh trình bày kết quả thảo luận, - 2-> 3 nhóm HS trình bày các 
 nhận xét lẫn nhau. nội dung mà giáo viên đưa ra 
 - GV nhận xét, chốt kiến thức: Có những trước lớp 
 phần mềm được miễn phí sử dụng. Có 
 những phần mềm không được miễn phí sử - HS nhắc lại kiến thức
 dụng.
 - Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - 2-> 3 HS trả lời câu hỏi. Các 
 SGK _ 28. HS khác nhận xét
 Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm có bản 
 quyền
 * Mục tiêu
 - Biết rằng chỉ được sử dụng phần mềm khi 
 được phép.
 * Cách tiến hành 
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: 
 ?Tìm hiểu cuộc hội thoại của 3 bạn: An, - HS hoạt động nhóm để trả lời 
 Minh, Khoa SGK_28 và trả lời câu hỏi: Em câu hỏi
 hãy kể những ví dụ cụ thể, làm rõ tại sao - 2-> 3 nhóm HS trình bày các 
 không nên sử dụng trái phép phần mềm có nội dung mà giáo viên đưa ra 
 bản quyền. trước lớp 
 - Cho học sinh trình bày kết quả thảo luận, Lý do khi chúng ta sử dụng 
 nhận xét nhóm khác. phần mềm có bản quyền:
 + Giữ được an toàn thông tin 
 trên máy tính.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 33 Tin học khối 4
 + Tránh nguy cơ vi phạm pháp 
 luật.
 + Có thể được hỗ trợ từ nhà sản 
 xuất khi phần mềm gặp sự cố 
 hay trục trặc.
 + Bảo vệ quyền lợi của người 
 làm ra sản phẩm có ích cho xã 
 hội.
 - HS nhắc lại kiến thức
 - 2-> 3 HS trả lời câu hỏi. Các 
 - GV nhận xét, chốt kiến thức: Chỉ được sử HS khác nhận xét
 dụng phần mềm có bản quyền.
 - Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 
 SGK _ 29.
 3. Luyện tập 
 * Mục tiêu
 - Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua 
 các bài luyện tập, qua đó vận dụng vào thực 
 tiễn.
 * Cách tiến hành
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: Trả lời câu hỏi - HS hoạt động nhóm để trả lời 
 1 và câu hỏi 2 SGK_29. câu hỏi
 - HS trình bày kết quả thảo luận, nhận xét 2-> 3 nhóm HS trình bày các nội 
 giữa các nhóm dung mà giáo viên đưa ra trước 
 lớp 
 Câu hỏi 1: Phần mềm không 
 miễn phí: Word, Kids Games 
 Learning Science.
 - GV tổng hợp, nhận xét Câu hỏi 2: Đáp án A, B, C
 4. Vận dụng 
 * Mục tiêu
 - Học sinh được phát triển năng lực giải quyết 
 vấn đề và sáng tạo.
 * Cách tiến hành
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: - HS lắng nghe và quan sát.
 ? Cùng nhau tìm hiểu câu hỏi SGK_29: Nếu 
 biết anh Bình sử dụng phần mềm không có 
 bản quyền thì em sẽ nói gì với anh Bình?
 - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhận - Học sinh báo cáo kết quả, nhận 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 33 Tin học khối 4
 xét lẫn nhau. xét các nhóm khác.
 Nếu anh Bình sử dụng phần 
 mềm không có bản quyền thì em 
 sẽ nói với anh Bình là anh phải 
 cẩn thận trong khi sử dụng vì nó 
 sẽ gây ra rất nhiều tác hại với 
 máy tính và bản thân mình. Có 
 thế vi phạm pháp luật, mất thông 
 tin bảo mật trong máy tính, 
 nhiễm virút vào máy tính.
 - GV tổng hợp, nhận xét. - Lắng nghe
 - Nhận xét đánh giá tiết học.
 - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 . 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng .. năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận