Giáo án Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 9 - Bài 5: Thao tác với tệp và thư mục (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 9 Tin học khối 4
Ngày soạn: 26/10/2023 
Ngày dạy: 01, 02,03/11/2023
 Bài 5: THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC (Tiết 1) 
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
 Thực hiện được các thao tác cơ bản với thư mục và tệp: tạo và xoá thư mục, 
xoá tệp, di chuyển một thư mục hay một tệp vào trong thư mục khác, sao chép thư 
mục và tệp, đổi tên tệp.
 Nêu được tác hại khi thao tác nhầm, từ đó có ý thức cẩn thận khi thực hiện 
các thao tác nêu trên.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung 
 Tự chủ và tự học: Học sinh có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ học tập 
với tệp và thư mục.
 Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS giải quyết tốt những tình huống phát sinh.
2.2. Năng lực đặc thù
 NLc: Thực hiện được các thao tác cơ bản với thư mục và tệp: tạo và xóa 
thư mục, xóa tệp, di chuyển một thư mục hay một tệp vào trong thư mục khác, 
sao chép thư mục và tệp, đổi tên tệp.
 NLc: Nêu được tác hại khi thao tác nhầm với tệp, thư mục, từ đó có ý thức 
cẩn thận khi thực hiện những thao tác với tệp, thư mục.
2.3. Phẩm chất
 Chăm chỉ: Kiên trì khi học kiến thứ mới để có thể quản lý tệp và thư mục 
trên máy tính một cách khoa học.
 Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành 
các nhiệm vụ được phân công.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Máy tính của GV và HS có sẵn mọt số tệp để thực hiện các thao tác: sao chép, 
đổi tên, xóa tệp, máy chiếu, bài giảng điện tử,...
2. Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động 
 *Mục tiêu
 - Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng thú để học sinh 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 9 Tin học khối 4
 bắt đầu bài học mới.
 * Cách tiến hành
 - Gv đưa ra tình huống trong bài học: - HS thực hiện thảo luận nhóm 
 ? Đầu năm học cô giáo đã thống nhất với cả để cùng nhau tìm hiểu tình huống 
 lớp, bạn Thu An ở nhóm 1. Hôm nay bạn mà giáo viên đưa ra: Chúng ta 
 Thu AN chuyển từ nhóm 1 sang nhóm 2. Từ nên thực hiện thao tác di chuyển 
 hình 15.a sang hình 15.b, theo em cần thực thư mục.
 hiện thao tác nào?
 - Gv chốt dẫn vào bài - Lắng nghe, ghi bài vào vở
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Các thao tác với tệp và thư 
 mục
 * Mục tiêu
 - Thực hiện được các thao tác cơ bản với 
 thư mục và tệp: tạo và xoá thư mục, xoá tệp, 
 di chuyển một thư mục hay một tệp vào 
 trong thư mục khác, sao chép thư mục và 
 tệp, đổi tên tệp.
 * Cách tiến hành 
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: Tìm cách - HS hoạt động nhóm để trả lời 
 nhanh nhất để từ cây thư mục như ở Hình câu hỏi
 5a có cây thư mục như ở Hình 15b không?
 - Học sinh trình bày kết quả thảo luận, nhận 
 xét lẫn nhau giữa các nhóm. - 2-> 3 nhóm HS trình bày các 
 - GV hướng dẫn thêm: nội dung mà giáo viên đưa ra 
 + Ngoài các thao tác đã học ở lớp 3 như tạo, trước lớp 
 đổi tên và xoá thư mục, em có thể di chuyển - HS lắng nghe, chú ý.
 hoặc sao chép tệp hoặc thư mục vào thư mục 
 khác.
 + Khi di chuyển một thư mục đến một thư 
 mục khác thì tất cả tệp và thư mục con trong 
 thư mục đó sẽ được di chuyển đến vị trí mới 
 và không còn tồn tại ở vị trí cũ. Ví dụ hình 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 9 Tin học khối 4
 17.a SGK_23.
 + Khi sao chép một thư mục đến vị trí khác 
 thì tất cả tệp và thư mục con trong thư mục 
 đó sẽ tồn tại ở vị trí mới và vị trí cũ. Ví dụ 
 hình 17.b SGK_23.
 - GV nhận xét, chốt kiến thức: Các thao tác - HS nhắc lại kiến thức.
 với tệp và thư mục: Tạo thư mục, đổi tên, 
 xoá, di chuyển, sao chép.
 Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - 2-> 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS 
 SGK _ 23. khác nhận xét:
 Câu hỏi: Đáp án B: Di chuyển 
 thư mục Thu An từ nhóm 1 sang 
 nhóm 2.
 Hoạt động 2: Tác hại khi thao tác nhầm 
 với tệp và thư mục
 * Mục tiêu 
 - Nêu được tác hại khi thao tác nhầm, từ đó 
 có ý thức cẩn thận khi thực hiện các thao 
 tác nêu trên.
 * Cách tiến hành
 - Gv yêu cầu thảo luận nhóm: - HS hoạt động nhóm để trả lời 
 - Gv đưa ra tình huống: Bạn nào sau đây thao câu hỏi
 tác không đúng? Thao tác đó sẽ dẫn đến hậu 
 quả gì?
 - HS trình bày kết quả thảo luận, nhận xét lẫn 2-> 3 nhóm HS trình bày các nội 
 nhau. dung mà giáo viên đưa ra trước 
 lớp:
 Đáp án C. Huy xoá tệp trong thư 
 mục Windows ở ổ đĩa C
 Hậu quả: máy tính sẽ bị lỗi vì bị 
 - GV hướng dẫn thêm: Trong máy tính, lỗi file cài đặt, ổ đĩa C là ổ đĩa cài 
 ngoài tệp và thư mục do em tạo ra thì còn có đạt.
 rất nhiều tệp và thư mục khác. Em chỉ nên 
 thao tác với các tệp và thư mục do mình tạo 
 ra. Không nên tự ý thao tác với tệp và thư 
 mục có sẵn trên máy tính.
 - GV nhận xét, chốt kiến thức: Thao tác 
 nhâm với tệp và thư mục sẽ dẫn đến nhiều 
 - HS nhắc lại kiến thức
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 9 Tin học khối 4
 tác hại như làm mất thông tin, gây lỗi chương 
 trình, đảo lộn trật tự tổ chức lưu trữ thông tin, 
 tốn bộ nhớ để lưu trữ, 
 Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - 2-> 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS 
 SGK _ 24. khác nhận xét
 3. Luyện tập 
 * Mục tiêu
 - Vận dụng các kiến thức đã học để làm bài 
 tập.
 * Cách tiến hành
 - Yêu cầu HS làm bài tập sau:
 - HS làm bài tập cá nhân.
 - Cho HS làm bài tập - HS trao đổi với bạn và chia sẻ 
 - Cho HS thảo luận, trao đổi với bạn trước lớp về bài tập ghép nối 
 (Đ/a: 1c, 2a,3b, 4d).
 - HS chia sẻ về các bước thực 
 hiện các thao tác di chuyển, sao 
 chép tệp và thư mục.
 - GV đánh giá HS làm bài tập - HS nhóm khác nhận xét bạn.
 - Tuyên dương, khen ngợi HS làm tốt. - HS lắng nghe.
 4. Vận dụng 
 * Mục tiêu
 - Vận dụng kiến thức đã học, HS giải quyết 
 về các bài tập trong thực tế.
 * Cách tiến hành
 - Yêu cầu HS thực hành cùng bạn và trả lời câu 
 Thực hiện cùng bạn:
 hỏi: - HS thảo luận cùng bạn và thực 
 Em cùng bạn thực hành và trả lời câu hỏi: hành hoàn chỉnh cây thư mục 
 1. Hoàn thành việc điều chỉnh cây thư mục trong phần tình huống.
 trong phần Tình huống. 
 2. Làm thế nào để dùng USB chuyển tệp hình 
 ảnh Ho Guom (tệp hình ảnh về Hồ Gươm) từ 
 máy tính ở nhà đến lớp để làm bài thực hành 
 - HS tìm sự trợ giúp của GV và 
 trình chiếu? bạn nếu cần.
 - Theo dõi và giúp đỡ HS khi cần. - HS trao đổi cùng bạn về việc 
 - GV cho HS trao đổi, thảo luận, dùng USB chuyển hình ảnh từ 
 máy tính ở nhà đến máy tính ở 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 9 Tin học khối 4
 lớp.
 - Yêu cầu các nhóm trình bày cách làm. - Đại diện các nhóm trình bày 
 cách làm.
 - Nhóm khác nhận xét, bổ sung 
 cho nhóm bạn.
 - GV đánh giá thao tác thực hiện, nhận xét - Lắng nghe.
 HS.
 - Nhận xét đánh giá tiết học.
 - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 . 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 11 năm 2023
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận