Giáo án Toán 4 - Trường tiểu học Hoành Sơn - Tuần 16 đến tuần 35

Tuần 16
Ngày soạn: Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 76 : luyện tập 
 I – Mục tiêu 
 Giúp hs rèn kỹ năng 
*Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số 
*Giải bài toán có lời văn 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
HS chữa bài tập 1 T75
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2. Bài luyện 
Bài 1: H/s đặt tính rồi tính 
Bài 2 : Hdẫn tóm tắt & giải
25 viên gạch: 1m2
1050viên gạch :m2?
Số mét vuông nền nhà lát được là 
	1005 : 25 = 42 ( m2) 
	Đ/s = 42 (m2)
Bài 3 :
Hướng dẫn các bước giải
Tính tổng của số phần làm trong 3 tháng 
Tính số phần TB mỗi người làm 
Bài 4: 
A. Sai ở lần chia T2: 564 : 67 đc 7
Do đó số dư 95 >sc 67 
K/q sai 
B. Sai ở số dư cuối cùng của pc (47) 
Cả lớp thực hiện phép chia để tìm 
Thương đúng (184) & số dư đúng 17 
3, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 77 : Thương có chữ số 0 
I – Mục tiêu 
Giúp học sinh biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Bài mới:
9450 : 35 = ? 
Đặt tính 
Tính từ trái sang phải.
 2448 : 24 = ? 
3, Thực hành .
Bài 1: H/s đặt tính rồi tính
Bài 2: Hd đổi 1h12/ = 72/ rồi tính.
TB mỗi phút bơm được là .
97200 : 72 = 1350 (l) 
	Đ/S : 1350 lnước 
Bài 3. Hướng dẫn thực hiện các bước giải 
Tìm chu vi mảnh đất 
Tìm CD & CR. áp dụng giải bài toán tìm số khi biết tổng & hiệu của 2 số đó .
Tìm diện tích mảnh đất.
H/s tự giả vào vở. G/v thu chấm. 
4, Nhận xét , dăn dò 
..
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 78 : Tchia cho số có ba chữ số 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s thực hiện phép chia có 4 c/s cho số có 3 chữ số
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Bài mới: 
a. 1944 : 162 = ? 
- Đặt tính 
- Hd tính từ trái sang phải 
Lưu ý cách ước lượng 
VD : 194 : 162 = ? (có thể lấy 1 chia cho 1 được 1) 
: 162 = ? Lấy 300 : 150 đc 2
 b. 8469 : 241 = ? 
(Tương tự phần a) 
Thực hành 
Bài 1. H/s đặt tính rồi tính 
Bài2 . H/s nêu lại quy tắc tính giá trị của bt (ngoặc đơn) 
a: 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 +18
	 = 5047653
b: 8700 : 25 : 4 = 348: 4 
	 = 87 
Bài 3 :Hướng dẫn các bước giải 
Tìm số ngày cửa hàng thứ nhất bán hết số vải 
Tìm số ngày cửa hàng thứ 2 bán hết số vải 
So sánh 2 số đó .
*H/s tự làm & chữa bài .
G/v thu một số bài chấm .
4, Nhận xét , dăn dò 
..
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 79 : luyện tập 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s rèn kỹ năng 
Thực hiện phép chia có 4 c/s cho số có 3 c/s .
Giải bài toán có lời văn 
Chia 1 số cho 1 tích 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Bài mới :
Bài 1: H/s đặt tính rồi tính 
Bài 2 : H/s đọc đề bài,T2 bài toán 
Hdẫn bước giải 
Tìm số gói kẹo 
Tìm số hộp nếu mỗi hộp có 160 gói kẹo 
Bài 3 : Hs ôn lại quy tắc một số chia cho 1 tích. Có thể chọn trong 3 cách sau .
a: C1; 2205 : ( 35 x 7 ) = 2205 : 235 = 9
 C2; 2205 : ( 35 x 7 ) = 2205 : 35 : 7 
	= 63 : 7 = 9 
 C3 ; 2207 : ( 35 x 7 ) = 2205: 7 :35
	= 315 : v35 =9
b: Làm tương tự phần a.
4, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 80 : Tchia số có ba chữ số (tiếp)
I – Mục tiêu 
Giúp học sinh biết t/h phép tính có 5 c/s cho số có 3 c/s.
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
1. Bài cũ : Chữa bài tập tiết 79 .
a. 41535 :195 = ? 
- Đặt tính 
- Hướng dẫn tính từ trái sang phải
b. 80120 : 245 = ? 
( Tiến hành tương tự VD a)
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Thực hành :
Bài 1 H/s đặt tính rồi tính
Bài 2 H/s nhắc lại quy tắc tìm một số chưa biết tìm một số chưa biết ; tìm sc chưa biết : X x 405 = 86265 89658: X = 293 
	X = 866265 : 405 	 X = 89658 : 293 
	X = 213 	 X = 306 
Bài 3 : H/s đọc đề & tóm tắt :
 T2 : 305 ngày : 49410 sản phẩm 
	 1 ngày sản phẩm 
H/s giải : Tb mỗi ngày nhà máy sản suất là.
	49410 : 305 = 162 (sp) 
	Đ/s = 162 sản phẩm 
3, Nhận xét , dăn dò 
...
..
Tuần 17
Ngày soạn: Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 81 : luyện tập 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s rèn kỹ năng 
Thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số 
Giải bài toán có lời văn 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Bài tập luyện 
Bài1 H/s đặt tính & tính 
Bài 2 H/dẫn T2 đổi kg ra g và giải 
240gói: 18 kg
1gói..g ?
18kg = 18000g 
 Số g muối trong mỗi gói là 
 18000:240 = 75 ( g) 
 	 Đ/s : 75 gam muối 
Bài 3 : H/s ôn lại cách tính CR của hcn khi biết c& CD của hình đó 
a: 	 Chiều rộng sân bóng đá là : 
 7140	: 105 = 68(m)
b. P sân bóng đá là:
 ( 105 + 68) x2 =346( m) 
	 Đ/s : a: CR: 68 m
	 b : P : 346m
4, Nhận xét , dăn dò 
..
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 82 : luyện tập chung 
I – Mục tiêu 
Giúp hs rèn luyện kỹ năng .
Thực hiện các phép nhân& chia 
Giải lời toán có lời văn 
Đọc biểu đồ & tính toán số liệu trên biểu đồ.
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2. Bài mới 
Bài 1 : Hs tính tích của 2 số hoặc tìm 1ố ts rồi ghi vào vở 
 	Hs tính thương của 2 số hoặc tìm s bc hay sc rồi ghi vào vở 
Bài 2 : Hs đặt tính rồi T/h phép chia cho số có 3 c/s 
Bài 3 : Hs đọc bài , T2& tự giải 
HD các bước giải 
Tìm số đồ dùng học toán sở GD. ĐT đó đã nhận .
Tìm số đồ dùng học toán của mỗi trường .
Bài 4: Hd Hs đọc biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi 
a: tuần 1 bán 4500 cuốn sách 
 tuần 4 bán 5500 cuốn sách 
 tuần 1 bán ít hơn tuần 4 là 
	5500- 4500 = 1000 (cuốn) 
b.c tương tự phần a 
3, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 83 : dấu hiệu chia hết cho 2 
I – Mục tiêu 
Giúp H/s 
	-Biết dấu hiệu chia hết cho 2 & 0 chia hết cho2 
	-Nhận biết số chẵn & số lẻ.
	-Vận dụng để các bài tập liên quan => chia hết cho 2 & không chia hết cho 2 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, GV hướng dẫn H/s tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2 
a. Gv đặt vấn đề .
b. H/s tự phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 2 bằng cách tự tìm VD n2số: 2 và n chia hết cho2 
c. H/s T/L và phát hiện số chia hết cho2 .
Vài H/s nêu lại K/n l bài học .
Gv chốt lại ý chính .
3.Giới thiệu số chẵn & số lẻ .
- Các số: 2 gọi là các số chẵn . H/s nêu VD 
- Các số: 2 “ “ “ “ “ lẻ .H/s nêu VD .
4, Thực hành 
Bài 1: H/s tự làm : Gọi H/s đọc kq bài và giải thích lý do .
Bài2 : H/s đọc và nêu lại yêu cầu của bài ;H/s tự làm vào vở . KT chéo .
Bài3 : H/s tự làm . Vài H/s nên bảng viết kq . Lps bổ sung. 
Bài 4 H/s tự làm bài . vài H/s nên bảng chữa 
4, Nhận xét , dăn dò 
III - rút kinh nghiệm sau khi dạy 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 84 : dấu hiệu chia hết cho 5 
I – Mục tiêu 
Giúp H/s : 
 -Biết dấu hiệu chia hết cho5 & 0 chia hết cho 5 
 -Vận dụng dấu hiệu chia hết cho5 để chọn hay viết các số chia hết cho 5 
 -Củng cố dấu hiệu chia hết cho2, kết hợp với dấu hiệu chia hết cho 5 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, G/v hd H/stìm ra dấu hiệu chia hết cho 5 
( Tg tự bài dấu hiệu chia hết cho2 )
3, Thực hành 
Bài 1: H/s tự làm bài vào vở rồi chữa bài .
Bài 2: H/s tự làm vào vở . 2 h/s đổi vở KT bài lẫn nhau 
1 h/s nêu kq trên bảng 
a. 150 < 155 < 160
b. 3575 < 3580 < 3585 
c. 335 340	345	350	355	360 
Bài 3: 2 h/s nêu lại đề bài và ý kiến TL 
Bài 4: HD h/s cách làm.
 H/s làm. Gv thu chấm & chữa bài .
4, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 85 : luyện tập 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s .
Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 & chia hết cho 5 .
Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho5 thì c/s tận cùng phải là 0 .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Thực hành 
Bài1:H/s tự làm bài. Gọi h/s nêu các số đã viết ở phần bài làm & giải thaích tại sao lại chọn các số đó .
Bài2: H/s tự làm bài 1 h/s nêu k/q. Lớp phân tích bổ xung .2h/s KT chéo nhau .
Bài3: H/s tự làm y/c hs nêu k/q & lý do tại sao chọn các số đó trong từng phần .
Bài4: Hs nhận xét bài 3 >Khái quát k/q pần a của bài 3 và nêu c/s tận cùng là 0 thì vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho5 
Bài5: Gv cho h/s Tl theo từng cặp sau đó nêu k/q : Loan có 10 quả táo .
4, Nhận xét , dăn dò 
..
..
Tuần 18
Ngày soạn: Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 86 : dấu hiệu chia hết cho 9 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s 
Biết dấu hiệu chia hết cho9 .
Vận dụng dấu hiệu chia hết cho9 để làm các bài tập .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Thực hành .
Bài1:-Y/c h/s nêu lại cách làm bài 
H/s làm bài vào vở .
Bài 2:Tg tự bài 1 
Bài 3: H/s làm bài và nêu k/q .Lớp nx và bổ xung .
Bài 4: H/d hs làm vài số đầu : Tự h/s làm Gv chữa 
Kq : 315 , 135 , 225 
4, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 87 : dấu hiệu chia hết cho 3
I – Mục tiêu 
Giúp H/s 
Biết dấu hiệu chia hết cho 3 
Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho3 & các số 0 chia hết cho3 .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Hướng dẫn để h/s tìm ra dấu hiệu chia hết cho3 (Tg tự chia hết cho2) .
3, Thực hành 
Bài 1: G/v cho h/s nêu lại đề bài.Nêu cách làm bài .Lớp tự làm bài vào vở .
Gv chữa bài chung 
Bài2: H/s tự làm bài& chữa bài .
Bài3: H/s tự làm bài. H/s tự Ktra chéo lẫn nhau, vài h/s nêu k/q, cả lớp nxét .
Bài4: H/s tự làm bài, GV chữa bài 
VD: 56 : K/q có thể viết 1 0 vào ô trống
4, Nhận xét , dăn dò
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
Bài 88 : luyện tập 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Ôn bài cũ .
H/s nêu dấu hiệu chia hết cho 2, ( 3,5,9) rồi giải thích chung Gv gợi ý để h/s ghi nhớ :
+ Căn cứ vào c/s tận cg bên phải : Dấu hiệu chia hết cho 2,5 .
+ căn cứ vào tổng các chữ số : Dấu hiệu chia hết cho 3,9 .
3, Thực hành :
Bài1: H/s tự làm vào vở& chữa bài 
G/v thống nhất k/q đúng .
a.Các số chia hết cho3 là :4562, 2229, 3576, 66816 
b. Các số chia hết cho 9 là : 4563, 66816.
c. Các số chia hết cho3 nhg o chia hết cho9 là: 2229, 3576.
Bài 2: h/s tự làm bài sau đó chữa bài.
945 
225, 255, 285.
 762, 768.
Bài3: Gv cho h/s tự làm bài rồi cho h/s KT chéo nhau 
a. Đ	b.S 	c. S	d.Đ
Bài 4: H/s nêu lại đề bài suy nghĩ và nêu lại cách làm bài 
H/s tự làm bài G/v qs & giúp đỡ h/s 
*Thu chấm và chữa bài 
4, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2008
 ... s có thể tính = nhiều cách g/v chỉ ra cách tính đơn giản, thuận tiện nhất .
Bài 3: H/s tự giải bài toán 
 Tính số vải đã may quần áo 
 20 : 5 x 4 = 16( m)
 Tính số vải còn lại .
 20 - 16 = 4(m).
 Tính số túi đã may được 
 4 : = 6 (cái túi ) .
Bài 4: Y/c h/s chọn được D : 20 
Gọi h/s giải thích .
3, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 163 : ôn tập về các phép tính với phân số 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s ôn tập C2 kĩ năng tính + ; - : các p/s & giải bài toán có lời văn .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2. Bài mới :
Bài 1: Y/c h/s tính tổng , hiệu ,tích thương của 2 p/s 
Bài 2: H/s suy nghĩ & vết k/q vào ô trống 
Bài 3: H/s tính giat trị của bài tập 
	Đổi vở & chữa bài .
Bài 4: H/s tự giải 
Gọi h/s nên bảng chữa bài 
3, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 164 : ôn tập về đại lượng 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s ôn tập C2 các đơn vị đo khối lượng & bảng các đv đo khối lượng .
Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng & các bài toán có liên quan 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2. Bài mới .
Bài 1: Rèn kĩ năng đổi các đ/v đo k/lượng 
H/s tự làm . Đổi vở & chữa bài
Bài 2: HD h/s chuyển đổi đv đo .
VD : 10 yến = 1 yến x 10 kg = 100 kg & ngược lại .
H/s tự làm 
Gọi h/s chữa bài 
Bài 3: Hd h/s chuyển đổi đ/v đo rồi s s các kết quả để lựa chọn các dấu thích hợp 
Bài 4: 	H/d h/s cách tính .
	H/s tự làm 
Bài 5: 	H/s tự giải :
Xe ô tô chở được tất cả là : 
50 x 32 = 1600 (kg)
1600kg = 16 (tạ)
	Đ/s :16 tạ gạo 
3, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 165 : ôn tập về đại lượng ( tiếp ) 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s ôn tập C2 các đơn vị đo thời gian & qh giữa các đv đo thời gian .
Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo đo thời gian & giải các bài toán có liên quan 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2.Bài mới .
Bài 1: Rèn kĩ năng đổi các đ/v đo thời gian
	H/s tự làm 
Bài 2: H/d h/s đổi - h/s tự làm .
5 giờ = 11giờ x5 = 60phút x5 = 300phút .
H/D h/s thực hiện phép chia : 420 : 60 = 7 
	Vậy 420 giây : 60 = 7 phút .
Bài 3: H/s đổi các đ/v đo rồi s s các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp .Gọi h/s đọc k/q & chữa 
Bài 4, 5 	.H/d h/s cách giải 
	H/s tự làm 
	Gọi h/s lên bảng chữa bài .
3, Nhận xét , dăn dò
Tuần 34
Ngày soạn: Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 166 : ôn tập về đại lượng (tiếp) 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s ôn tập C2 các đơn vị đo S đã học & qh giữa các đó .
Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo đo S & giải các bài toán có liên quan 
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Rèn kĩ năng đổi các đ/v đo S 
Bài 2: H/d h/s chuyển đổi các đ/v lớn ra các đ/v bé & ngược lại từ “danh sốphức hợp ”sg “danh số đơn ”& ngược lại 
H/s tự làm .
Bài 3: H/s đổi các đ/v đo rồi s s các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp .Gọi h/s đọc k/q & chữa 
Bài 4: H/s tính S thửa ruộng h c n ( theo đ/vị m2).
 Dựa trên số liệu cho viết về năng suất để tính sản lượng thóc thu được của thửa ruộng đó .
 3, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 167 : ôn tập về hình học
I – Mục tiêu 
Giúp h/s ôn tập về góc & các loại góc : góc , góc nhọn, góc tù , các đoạn thẳng song song vuông góc .
Củng cố kĩ năng vẽ hình v có kích thước cho trước 
 C 2công thức tính P,S của 1 hvuông .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1: H/s q/s hvẽ b SGK & nhận biết các cạnh song song với nhau ; các cạnh vuông góc với nhau .
Gọi 1 số 1 số h/s nêu k/q . H/s # nxét .
Bài 2: H/s vẽ h/v với cạnh cho trước từ đó tính P, S hình vuông .
Bài 3: Hướng dẫn h/s 5tính S , P các hình đã cho s s các k/q tương ứng rồi viết các câu Đ vào câu đùng S vào câu sài .
Bài 4: H/s tự làm 
	Gọi h/s chữa bài .
4, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 168 : ôn tập về hình học 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s : Nhận biết & vẽ được 2 đ/t song song , 2 đoạn thẳng vuông góc 
Biết vận dụng công thức tính P, S các hình đã học để giải có y/c tổng hợp .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Hướng dãn làm bài tập 
 Bài 1: H/s q/s hvẽ b SGK để nhận biết DE là đ/thẳng song song với nhau AB &CD vuông góc với BC 
Gọi h/s nxét g/v kết luận 
Bài 2: H/s tính S h c n MNPQ là 64 cm2 & độ dài 
NP = 4 cm; Tính độ dài cạnh MN .
Bài 3: H/s vẽ h c n có chiều dài là: 5 cm ; CR là 4 cm .
	Tính P ,S hình chữ nhật .
Bài 4: H/s nxét hình H Tạo nên bởi các hình nào ? Đ đ của các hình .? 
Tính S h b h ABCD sau đó rồi tính S h c n BEGH
S hình H là tổng S của h b h & h c n.
3, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 169 : ôn tập về tìm số trung bình cộng 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s rèn kĩ năng giải toán về tìm số T B C.
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: H/s áp dụng qui tắc tìm số t b c của các số 
 a ( 137 + 348 + 395 ) : 3 = 260 .
 b ( 348 + 219 + 560 + 725 ) : 4 = 463 .
Bài 3: Các bước giải .
Tính số vở tổ 2 góp 
Tính số vở tổ 3 góp 
Tính số vở cả 3 tổ góp 
Tính số vở TB mỗi tổ góp .
Bài 4, 5 : H/d các bước giải . H/s tự giải vào vở 
Gọi h/s chữa bài 
3, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 170 : ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu hai số đó 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s rèn kĩ năng giải bài toán “ Tìm 2 số khi biết tổng & hiệu của 2 số đó ”
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : H/s làm tính ở giấy nháp 
 H/s kẻ bg( như S G K ) rồi viết đ vào chỗ trống 
Bài 2: T2 & giải vào vở .
Bài 3, 4 , 5 HD các bước giải 
 	H/s tự giải vào vở .
3, Nhận xét , dăn dò 
..
..
Tuần 35
Ngày soạn: Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 171 : ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu 
và tỉ số của hai số đó 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s rèn kĩ năng giải toán “Tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ của 2 số đó .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2. Bài mới 
Bài 1 và 2: H/s làm tính ở giấy nháp 
Bài 3: H/s kê bảng ( như SGK )rồi viết đs vào ô trống 
	H/d các bước giải .
Vẽ sơ đồ
Tìm tổng số phần = nhau 
Tìm số thóc ở mỗi kho .
	Đ/s : Kho 1 :600 tấn thóc 
	Kho 2: 750 tấn thóc
Bài 4: HD T2 bài 3 .
	Đ/s : 24 hộp kẹo 
	32 hộp bánh 
Bài 5: H/d các bước giải - H/s tự giải 
Tìm hiểu tuổi mẹ & tuổi con sau 3 năm 
Vẽ sơ đồ 
Tìm hiểu số phần = nhau .
Tính tuổi con sau 3 năm .
Tính tuổi con sau 3 năm 
Tính tuổi mẹ hiện nay 
Gọi h/s chữa bài .
3, Nhận xét , dăn dò 
..
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 172 : luyện tập chung 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s ôn tập . củng cố về .
Tình gtrị của bt có chứa p/s . Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính .
Giải bài toán có liên quan tđến tìm 2 số biết tổng & hiệu hoặc biết hiệu & tỉ số của 2 số đó .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Bài mới 
Bài 1 : H/s tự làm 
 Gọi h/s chữa bài .
Bài 2 : H/s làm & chữa bài .
Y/c h/s nêu được thứ tự biểu thức 
VD : 
Bài 3, 4, 5 H/s tự làm rồi chữa bài 
 G/v theo dõi & giúp đỡ h/s yếu kém .
4, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 173 : luyện tập chung 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s ôn tập C2 về : 
Sắp xếp Các số đo thứ tự từ bé đến lớn .
Tính giá trị của biểu thức có chứa p/s . Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính với số tự nhiên 
So sánh 2 p/s 
Giải bài toán có liên quan tới tính S h c n & các số đo k/l .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2. Bài mới .
Bài 1. 
a, G/v viết tg số nên bảng. Cho h/s đọc lần lượt các số .
b, Cho h/s nêu c/số 9 thuộc hàng nào,có giá trị b/b trong mỗi số 
VD : Trong số 975368 : Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn chỉ trăm nghìn .
Bài 2: H/s tự đặt & rồi tính 
	H/s chữa bài . Y/c nêu cách đặt tính & cách tính .
Bài 3: Cho h/s tự s s từng cặp 2 p/s rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm .
H/s chữa bài . Y/c h/s nêu cách so sánh từng cặp 2 p/s 
VD : .........
Rút gọn 2 p/s được vậy 
Bài 4: H/s nêu tóm tắt rồi giải btoán .
Cr thửa ruộng là :
...(m)
S thửa ruộng là : 120 x 80 = 9600(m2)
Số thóc thu được ở thửa ruộng đó là :
x( 9600 : 100 ) = 4800 (kg) 
4800kg 	= 48 tạ 
	Đ/s : 48 tạ .
Bài 5: H/s tự làm & chữa bài .
Kq : _230	680
	 23	 + 68
	207	 748
3, Nhận xét , dăn dò 
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 174 : luyện tập chung 
I – Mục tiêu 
Giúp h/s ôn tập C2 về : 
- Viết số 
- Chuyển đổi các số đo K/lượng 
- Tính giá trị của bt có chứa p/s 
- Giải toán có liên quan đến tìm 1 trong 2 số biết tổng & tỉ của 2 số đó 
- Mối quan hệ giữa hình v & h c n : h c n & h b h .
II – Các hoạt động dạy học 
A – Bài cũ 
B – Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2. Bài mới .
Bài 1: Cho h/s tự viết số & đọc lại số mới viết .
K/q :	 a : 365847 
	 b : 16530464.
	 c : 105072009.
Bài 2: H/s tự làm & chữa bài .? Mối quan hệ giữa các đợn vị đo khối lượng liên quan đến bài tập 
Bài 3 : Cho h/s tự tính & chữa bài ...
Bài 4 :H/s tự làm & chữa bài 
Bài 5 : H/s trao đổi ý kiến trong nhóm nhỏ rồi cử đại diện báo cáo k/q làm bài .
Vd : a. Hv & h c n có cùng những đặc điểm sau 
	Có 4 góc vuông 
	Có từng cặp đối diện song song & = nhau 
4, Nhận xét , dăn dò 
..
..
Thứ .. ngày . tháng . năm 2009
Bài 175 : kiểm tra cuối năm 
I – Mục tiêu 
KTq k/q h/tập của h/s về .
Xá định gtrị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số 
Khái niệm ban đầu về p/s , p/s = nhau , s s p/s , các phép tính về p/s 
Ước lượng độ dài .
Giải bài toán có liên quan đến tìm p/s của 1 số .Tính S h b h 
 II – Bài kiểm tra 
Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo 1 câu trả lời 
A, B, C, D . ( là đ/s , k/q tính ) . Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng .
1. Chữ số 254836 chỉ 
A : 5 	B : 50 
C : 5 000	D : 50 000	(0,5 đ )
2. Phân số bằng p/s nào dưới đây ? 
 A. 	B.
 C. 	D. 
3. P/số nào > hơn 1 ? 
A. 	B. 	(1đ )
C . 	D. 	( 0,5đ)
4.
Phân số chỉ phần tô đậm trong hình trên là 
A. 	B. 
C. 	D.	( 0,5đ)
5. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 1 m2 25cm2 =.......cm2
là : A. 125 	B. 12500 
 C. 1025 	D. 10025 ( 0,5đ)
Phần 2 : Tính 
Phần 3: Giải bài toán . ( 2,5 đ) 
Một mảnh đất h c n có CD là 20 m chiều rộng ...CD 
Tính mảnh đất đó 
..
..