Giáo án Toán 4 tuần 3: Triệu và lớp triệu (tt)(t11)

TOÁN: 
TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (TT)(T11)
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Biết đọc, viết được một số đến lớp triệu.
	- Học sinh được củng cố về hàng và lớp.
 - BT cần làm: Bài 1,2,3 ; HSKG:Bài 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bảng phụ kẻ sẵn các hàng, các lớp như đầu bài trang 14 và bài 4/15
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. BÀI CŨ : YC HS lên bảng làm bài tập:
HS1: Nêu các hàng đã học và các lớp đã học ? Mỗi lớp gồm những hàng nào ?
HS2: Viết số gồm: Một triệu; Hai chục triệu; ba trăm triệu ?
Chấm một số vở, nhận xét ghi điểm.
B. BÀI MỚI: Giới thiệu bài: ghi đề lên bảng.
* HĐ1 : GV treo bảng phụ kẻ sẵn các hàng lớp như đầu bài trang 14 SGK.
-HS lên bảng làm
- Em hãy cho biết tên các hàng ở lớp triệu? (GV ghi vào khung)
- Hàng trăm triệu, hàng chục triệu, hàng triệu.
- Tên các hàng ở lớp nghìn ? (GV ghi vào khung)
- Hàng trăm nghìn, hàng chục nghìn, hàng nghìn.
- Tên các hàng ở lớp đơn vị ? (GV ghi số 342157413 vào các cột của khung)
- Hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
- Gọi 1 HS đọc số.
YC HS đọc số: 342157413
- HS viết số vào vở nháp
HS đọc số
- GV gắn bảng :
342 : Ba trăm bốn mươi hai triệu
157 : Một trăm năm mươi bảy nghìn
413 : Bốn trăm mười ba.
- HS đọc : Ba trăm bốn mươi hai triệu một trăm năm mươi bảy nghìn bốn trăm mười ba.
- GV nêu : Ta đọc từ trái sang phải. Tại mỗi lớp ta dựa vào cách đọc số có 3 chữ số thêm tên lớp đó.
- GV đọc chậm số 342157413 để HS nhận ra cách đọc sau đó GV đọc liền mạch.
- HS đọc lại
- Em hãy nêu cách đọc các số đến lớp triệu?
- HS đọc phần chú ý SGK/14 : “Ta tách số thành từng lớp từ lớp đơn vị đến lớp nghìn rồi lớp triệu, mỗi lớp có 3 hàng. Sau đó dựa vào cách đọc có tới 3 chữ số thuộc từng lớp để đọc. Hoặc :
- Ta tách thành từng lớp
- Tại mỗi lớp, dựa vào cách đọc số có 3 chữ số để đọc và thêm tên lớp đó.
* HĐ2 : Thực hành
* Bài 1 : GV treo bảng
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Đề yêu cầu làm gì ?
- Viết và đọc số theo bảng đã cho.
- 1 HS làm bảng.
- Cả lớp làm vào vở
- GV nhận xét, chữa bài.
- Gọi 1 HS đọc to kết quả và hỏi : Ở số 32000000 những chữ số nào thuộc lớp triệu ? Lớp nghìn ? Lớp đơn vị ?
- Những chữ số ở lớp triệu 32, những chữ số ở lớp nghìn là 000, lớp đơn vị 000.
* Bài 2 : 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Để yêu cầu làm gì ?
- Đọc các số đã cho
- HS làm kiểu truyền miệng nối tiếp.
- HS đọc truyền miệng
- HS nhận xét, chữa bài
* Bài 3 : 
- 1 HS đọc đề bài
- Đề yêu cầu làm gì ?
- Viết các số đã cho
- GV cho HS viết bảng con.
HS viết bảng con.
- GV nhận xét, chữa bài.
- HS nhận xét, chữa bài. Kết quả :
a) 10 250 214
b) 253 564 888
c) 400 036 105
d) 700 000 231
* Bài 4 :
- GV treo bảng phụ bảng thống kê bài 4/15 SGK
- HS sinh hoạt nhóm 2 theo câu hỏi của bài 
- HS sinh hoạt nhóm đôi
- GV gọi lần lượt HS trả lời câu hỏi a,b,c.
a) Số trường Trung học cơ sở trong năm 2003-2004 là 9873 trường.
b) Số HS Tiểu học trong năm học 2003-2004 là 8 350 191 học sinh.
c) Số giáo viên Trung học phổ thông là 98 714 giáo viên
- GV nhận xét, chữa bài.
- HS nhận xét, chữa bài sau mỗi câu trả lời.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Em hãy cho biết tên các hàng ở lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị.
- 1 HS nhắc lại.
- Em hãy cho biết cách đọc các số đến lớp triệu ? 
BTVN: Hoàn thành các bài tập SGK.
- Ta tách số thành từng lớp, từ lớp đơn vị đến lớp nghìn rồi lớp triệu, mỗi lớp có 3 hàng.
- Tại mỗi lớp, dựa vào cách đọc số có 3 chữ số để đọc và thêm tên lớp đó.
- Nhận xét tiết học
Bài sau : Luyện tập.